3、學校落後的辦學條件對學生語文學習的影響也是不可忽視的。調查顯示，學生課外讀物**僅有5%是從學校圖書館借的，並不是學生不願意向學校圖書館借，而是大部分學校的圖書館有名無實，有的學校有圖書館，但沒有學生喜歡看的圖書，多數圖書館根本就沒有向學生開放，而自己購買讀物的學生也不多。這勢必影響學生課外閱讀的數量、範圍。
學生課外讀物大部分是自己從社會上的一些小書店和書報攤上租來的，多數是一些言情**、武俠**等，這樣在閱讀內容上就缺乏教師的指導，有的教師看到學生看這類書就沒收，這樣無形中學校、教師都阻礙了學生的語文學習。
4、學校的課程設定也會影響學生的語文學習興趣。學校沒有安排語文課外活動，也沒有開設語文活動課。農村學生除了在語文課上接受語文能力訓練外，沒有其他的訓練環境，農村學校和城市的學校比，缺少吸引學生並使學生產生濃厚的學習興趣的豐富生動的語文課外活動和語文活動課，這對學生的語文能力提高會有很大的影響。
面對農村學生語文學習的心理現狀和影響農村學生語文學習心理因素，我有如下建議：
1、農村語文教師必須要不斷地學習，深入鑽研新課標和新課程，善於讀書，勤於思考，迅速提高自身素質。改變陳舊的教學模式和教學方法，激發學生的學習興趣，提高學生語文學習積極性，培養學生良好的學習習慣。
農村學校校本培訓現狀調查
為了廣泛 深入 高效地開展 校本培訓 我們對當前農村的校本培訓的現狀進行了調查，對已有的校本培訓資料進行了分析。在比較和鑑別中篩選，在反思和實踐中提公升，提出一些問題，拿出一些對策，旨在為上級領導的決策提供參與，為開展校本培訓工作的同行提供有益的經驗。這是本調查的目的，也是我們提出課題的緣由。一 方...
中學生語文學習現狀及學習心理的調查與分析
楊村一中關學萍 一 調查背景與目的 長期以來，語文學科一直是備受關注的學科，因為它一直處在乙個尷尬的境地 它是母語的載體，重過千鈞，它又因為學習效果不明顯而無法成為高考中的拿分法寶，倍受冷落，同時，語文教學一直在改革，而教學成效卻都不顯著。以往的教學改革都側重在教師 教法的改革與變化，卻都忽視了學習...
農村學生語文現狀分析及教法策略
那麼，怎樣提高農村學生的語文水平呢？我膚淺的認識是做好以下幾方面。一 激發學生學習語文的興趣。興趣是最好的老師 教師在教學中，要特別重視學生興趣的激發，魏書生說 培養學生學習語文的興趣是語文教師提高語文教學的前提條件，教師通過多種渠道使學生對語文學習一旦產生了興趣，就像衝破重重阻力進入空間軌道的飛得...