區四校李秀清
一、指導思想：
堅持英語教學的實踐性原則，改變過分重視語法和詞彙的講解與傳授的傾向;倡導語言知識與語言技能訓練相結合的開放互動的學習模式;針對小學生的特點，正確把握語言知識與語言技能之間的關係。本學期的英語教學重點在聽、說、讀、寫的訓練上，要培養學生良好的語感和良好的語音、語調基礎，正確的聽說讀寫習慣和運用語言的習慣，重要的是要養成良好的接受英語和學習英語的方法，為進一步學習打下基礎。
二、學生學情分析：
三年級的學生活潑好動，對新事物有著強烈的好奇心，探索知識的慾望很強烈，並且有著很強的表現慾。所以老師應採用新穎活潑有趣的教學形式進行教學，保持並提高學生學習英語的興趣。
三、教材分析：
本教材難易度合理，過渡平和，主要採用的是全身反應(total physical response)教學法，讓學生在不同的學習活動中感知並運用英語，使得學生在做中學，在唱中學，在玩中學。本冊教材內容語言材料真實地道、活潑有趣，使學生在學中樂，樂於學。教材的教學形式豐富多樣，其中包括對話、歌謠、歌曲、繞口令、任務、繪畫、剪貼等，使學生能夠在豐富多彩、生動有趣的課堂氛圍中學習語言運用語言。
在學生能力培養方面，本冊教材通過活動循序漸進培養了學生自主學習和運用語言的能力。
四、教學目標：
1. 激發學生學習英語的興趣。
2、能聽懂、會說簡單會話，並能進行簡單的交流。
3、能聽、說、認讀、寫單詞並進行簡單地運用。
4、培養兩人對話以及小組對話合作的能力。
6、能唱歌曲。
7、能聽、說、吟唱歌謠。
五、教學措施：
1、根據學生的年齡特徵，充分利用直觀教具和電教手段，創設良好的語言氛圍，調動學生的學習積極性。
2、在教學過程中，採用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。
3、活用教材，根據學生會的實際情況，將每單元各個板塊重現組排降低難度。
4、設計全面、高效的課後作業，落實鞏固知識，並加以運用。
六、教學進度安排
冀教版三年級英語上冊教學計畫
二 以學生為中心，設定場景，表演對話。在教學對話前為學生設計場景，營造氛圍，誘發學生的語言動機。讓學生發言，教師稍稍加以引導，將他們的句子串聯成對話。請學生跟讀。然後操練幾遍，便可讓學生在設定的場景裡進行表演，充分利用道具讓學生有真實的體驗。而下面的學生當 觀眾 並打分，並請打分的同學說說為什麼打這...
冀教版版小學三年級科學上冊
認識空氣 教學設計 單位 撫寧縣留守營鎮下新莊小學 蓋章 姓名 張俊麗 上報時間 2009年12月7日 認識空氣 教學設計 下新莊小學張俊麗 教材理解 本課是空氣單元的第一課，主要通過觀察和實驗，幫助學生認識空氣的存在和物理性質。組織學生調動多種感知器官了解到空氣的存在，並找出水和空氣的異同。進而引...
冀教版三年級英語上冊期末複習總結
一 歸類 國家 china 中國 canada 加拿大 國家名字的第乙個字母大寫 職業 student 學生 doctor 醫生 policeman 警察 teacher 教師 worker 工人 bus driver 司機 身體部位 arm 胳膊 eye 眼睛 shoulder 肩膀 head 頭...