摘要： 寄宿制學校要廣開教育資源，不斷創新寄宿生管理與教育的內容和形式，激發寄宿生的集體榮譽感，培養寄宿生的合作精神、勞動技能和生存能力，促使學生在學校快樂生活，快樂交往，快樂學習，快樂成長。
關鍵詞： 寄宿制學校寄宿生住宿管理素質教育
寄宿生的父母大多外出打工經商，家裡留守的大都是「空巢老人」和「候鳥兒童」。這些學生正是長身體、塑個性、立觀念的階段，他們思想活躍，好奇心強，易衝動。有的同學為人行事都很自私，在學習過程中缺乏鑽研精神，他們確實需要學校、老師和家長合為一體的教育關懷和引導。
本人就多年來的寄宿生住宿管理實踐略談自己的見解。
1.學生寢室生活是值得開發利用的教育資源。
我們也可以利用學生建立宿舍文化、整理寢室內務、鋪床疊被、大搞衛生等活動，培養學生發現美、創造美、欣賞美、交流美的素質；我們也可以利用寄宿生中那些獨立生活能力強的學生的經歷，特別是他們與困難作鬥爭的事蹟可用來教育全體學生，讓那些獨立生活能力不很強的寄宿生從中學會獨立、學會自強；我們更可以利用同寢室的學生間的友誼來培養學生健全的心理素質，因為有些學生有了心結，老師不見得解決得了，而同寢室的同學卻很容易溝通……從這些生活實踐中我們不難看出學生寢室生活有取之不盡的教育資源，值得學校教育去開發利用。
2.課堂教育需要寢室教育的補充和發展。
作為素質教育的課堂教育需要其他教育途徑的配合和補充，利用學生寢室生活來配合課堂教育就是乙個很好的途徑。我們可以運用寢室教育活動來鞏固和發展課堂教學內容，課堂教學難以涉及的內容，如生活、生理、交際等，我們可以利用寢室教育來補充完成。當然，寢室生活中的一點一滴也可以拿來充實課堂教學，激發學生學習的熱情。
農村中小學的後勤管理現狀與對策
摘要 學校後勤管理的任務就在於保證學校教育教學工作的順利開展。要積極建設較高素質的後勤管理隊伍，使後勤管理化 勤 為 巧 在 後 要 勤 在前要 思 要 謀 變 勤於應付 為 科學管理 真正實現服務育人，管理育人。關鍵詞 西部農村中學後勤管理現狀與對策 後勤管理在乙個學校的各項管理工作中的重要組成部...
農村中小學實驗室管理與應用初探
作者 王文傑 中國教育技術裝備 2013年第19期農村義務教育學校實驗室管理人員一般由學科教師兼任。學校應成立實驗教學領導小組，分工明確，各司其職。實驗教學人員應該虛心好學，熟悉業務，加強實驗教學的過程管理，提高學生的動手操作能力。通過多種形式的實驗教學研究，調動師生參與的積極性，增強實驗教學效果。...
農村中小學遠端教育資源管理與應用之我見
示範工作不能少，要讓教師真正認識到遠教資源的優越性 權威性，就必須讓教師了解裡面的資源，讓教師了解遠教資源的 多 與 新 2 搞好培訓，讓教師運用遠教資源得心應手，樹立應用信心。面對學校老 中 青三代教師參差不齊的現代教育技術水平和動手操作 實踐的能力，我們首先是集中培訓教師，讓全體教師生在一起先對...