師生溝通的藝術
教學是一門科學，也是一門藝術。教學過程中，教師通過誘導和啟發充分調動學生的主動性、積極性和創造性，直接決定著學習效率和教學質量，這裡的關鍵是師生情感的互動。
我們老師在教學中應建立民主、和諧、愉快的課堂心理氣氛。教學過程中，教師的教和學生的學不能靠強制命令來進行，而必須以情感為基礎，使人與人之間心理相容，排除交流的障礙，在彼此信任的交流中產生肯定反應，形成相互吸引的心理凝聚力，充滿歡快活潑，和諧民主的氣氛。只有這樣，學生的積極性才能得到最充分的發揮，思維活動才能處於積極狀態，進而促進創造性思維的發展，個性的全部心理特徵就可積極表現，發展成熟。
教師不僅要放下架子，走到學生中去，成為他們中的一員，更要能夠從學生中走出來，成為指點他們的師長。在適當的時機和場合，可以有選擇地公開一點自己的「秘密」，「披露」一點學生感興趣的「我」，給學生增加一點「透明度」，讓學生看到乙個更貼切更親切的「我」。這樣，既可以滿足學生對教師的好奇心，拉近師生之間的距離，增加學生對老師的信任和尊重，而且還可以讓學生感到老師更實在更有人情味，從而增進師生情感。
教師也可以通過網路的方式和學生溝通。
師生溝通的途徑很多，方法各異，關鍵是教師不要錯過任何一切可以溝通的機會。溝通無處不在，無時不有，一場推心置腹的談話，乙個鼓勵的眼神都可以達到溝通交流的目的。在平時的教育教學中，教師要善於利用多種渠道和不同型別的學生進行不同的溝通，如跟內向型學生可以選擇書信、周記、作文等，文字的交流也許可以讓他們覺得更安全、更隨心所欲、更能暢所欲言。
對於外向型學生則交流的方式可以更廣，如跟他們一起玩耍，一起打球，一起玩qq遊戲等。其實，作為一名教師，只要有和學生進行溝通的強烈慾望，並選擇恰當的方式方法，師生之間溝通就不會成為問題。
教師的工作就是與學生溝通的過程，教學的每乙個環節，教育的任何乙個細節，無不隱含著溝通。只有讀懂學生，教育教學的各個環節才能做到有條不紊，有的放矢，它的功效才可能最大化地實現。
教育工作是一項極其複雜和艱辛的工作，但不論怎樣成功的教育總離不開真情的付出。老師對學生的愛對學生真切的關懷就像陽光之於萬物，雨露之於禾苗，是學生渴望享受到的。當學生從點點滴滴的小事中感受到老師博大的胸懷、寬容的心、真心奉獻的精神和對他們的滿腔摯愛之情時，老師方能在他們的情感世界中擁有一席之地。
2019特崗教師考試寫作五 教師的眼神
教師的眼神 作為學生，大概最難忘的就是教師的目光，和教師的眼神了。我們也都曾經是學生，也都知道喜歡什麼樣的老師，在我們心裡，大概最難忘的也是教師當初看我們的眼神，可是在今天，我們自己成為老師的時候，卻偏偏忘記了我們曾經對老師的最愛和最噁。教師的課堂管理應該從觀察學生的每乙個眼神開始變化，從教師看學生...
2023年特崗教師考試
4 5 6 獲得經驗而產生的行為或行為潛能的相對持久的適應性變化。a項是非條件反射 b項是條件反射 c項是本能 d項是學習行為。5 小明原來見了陌生人就躲避。上幼兒園乙個月後，小明的這種行為消失了。根據加涅的學習結果分類，這裡發生的是 學習。a 言語資訊 b 智力技能 c 動作技能 d 態度 5 d...
教師招聘 特崗教師考試面試試題 二
題1 物理學科 作為一名初中物理教師你認為物理學科有什麼特點?你的教學方法主要有哪些?參 初中物理是一門重要且很有難度的學科，必須要舉一反三，融會貫通，不能死記公式，要聯絡實際生活對一些物理知識靈活記憶。物理相對來說要求學生理解範圍比較大，更要多做多練。我覺得，無論哪一門學科，多做多練才是關鍵。做的...