【題1】物理學科
作為一名初中物理教師你認為物理學科有什麼特點?你的教學方法主要有哪些?
【參***】
初中物理是一門重要且很有難度的學科，必須要舉一反三，融會貫通，不能死記公式，要聯絡實際生活對一些物理知識靈活記憶。物理相對來說要求學生理解範圍比較大，更要多做多練。我覺得，無論哪一門學科，多做多練才是關鍵。
做的題目越多，對這門學科的掌握也就越牢固。
我在物理教學中採取的教學方法是：
1.激發學生的學習興趣。興趣是靈感的源泉，通過誘導以及運用各種教學手段和教具，提高學習興趣，誘發學生強烈的求知慾望和正確的學習動機，激發學生濃厚的學習興趣和高漲的學習熱情。
2.觀察能力的培養。觀察實驗可以使學生了解物理世界豐富的感性知識，激發他們的學習興趣。
3.思維能力的培養。 初中階段是思維發展的關鍵期，對學生思維能力的培養尤為重要，會影響學生高中乃至大學物理學習和其他學科的學習。
4.指導學生由「學會」變為「會學」。現代教育不但要教學生學會物理，而且會學物理，這就要求教師指導學生掌握科學有效的學習方法和養成良好的學習習慣，使學生學會如何獲取新知識，如何解釋各種物理問題，做到舉一反三。
【題2】資訊科技學科
你是如何看待資訊科技與課程整合的?
【參***】
現在，資訊科技已納入到新課程改革的學科建設中，我相信這是資訊科技教師體現自我、迎接挑戰的機遇，也是重新定位資訊科技科目地位的一次機會。新課程改革的目標是為了中華民族的崛起，為了每乙個人的發展。資訊科技是一門學科，同時它又與其他學科不同，它還是一門技術，一門技術性的學科。
其他學科的新課程教學實施離不開資訊科技這個學科：首先它是教師教育教學非常重要的手段;其次是課程整合的需要;最後是新課程的實施需要學生更多地自主學習、探索學習，那麼很大程度上學生資訊技能的能力也影響到老師實施課堂教學的成敗。所以說資訊科技應該是所有學科的基礎，也應是教師需掌握的一門技能，學生必須掌握的一門技術。
【題3】歷史學科
歷史課堂教學中教師應如何處理教材?
【參***】
對知識性的東西，就讓學生自己看，教師可以設計題目讓學生在看教材時進行歸納和整理，題目的設計最好能體現教學內容的主要思路和線索，根據學生的回答情況再進行適當的講解，不必事無鉅細地重複教材，這需要教師進行課前或者是課中的診斷。
教師重點講解結論性知識，講解如何論從史出，史論結合，同時培養學生的歷史思維方法。教師還要講解知識的內在聯絡和教材的思路，指導學生學會理解教材，學會學習歷史，教會學生學習方法，「今天的教是為了明天的不教」。教師還要講解教材蘊含的教育思想，培養學生的思想感情，提高學生的情感體驗。
特別是對於培育和弘揚民族精神，加強學生的思想道德建設具有十分重要的意義。
【題4】英語學科
作為小學英語教師，你認為如何給小學生上好英語課?
【參***】
小學生的年齡一般是六至十二歲，屬於童年期，正處於心理發展變化的關鍵時期。在這一時期，兒童的心理變化和大腦思維最活躍。根據兒童時期的特點，我認為在小學英語課上應該做好以下幾點：
1.重視持續培養和激發學生學習英語的濃厚興趣。
在英語教學過程中，要把握好小學生的初步興趣，這種初步興趣就是學生在開始學習英語時有一種很強的好奇心，而這種初步興趣是極不穩定的。作為教師要使學生對學習英語的興趣持續下去，並昇華為熱情和愛好，就要在教學活動中下工夫，要懂得童年期的心理特徵，要懂得小學生對學習英語的興趣主要不是**於英語語言本身，更多的則是來自於英語教學活動的形式。如果教師所設計的教學形式不符合小學生的認知規律和心理特徵，那麼，學生對英語學習的初步興趣就會喪失殆盡，更談不上對英語的熱情和愛好了。
2.在教學活動中，要有和諧的語言教學氛圍。
在課堂上，教師態度和藹，平易近人，語言裡要流露出安慰和鼓勵，這樣才能提高學生的學習熱情和樹立學好英語的信心。任何訓斥、譏笑和諷刺都不利於雙邊活動的開展，還將削弱學生學習英語的積極性。在教學活動中，教師還應該積極地關心、幫助學生，積極引導他們參加集體活動。
對有困難的學生更要耐心幫助，同時鼓勵他們要互相關心和幫助，使教學活動得以順利進行。
3.要重視學生基本技能和學習習慣的培養。
在培養技能方面，教師在教學活動中不能灌輸大量的語言知識，要充分利用**、掛圖、實物、幻燈、錄音、錄影等開展多種形式的英語遊戲、學唱英語競賽、表演、學唱英語歌曲等活動，做到寓教於樂，使學生置身於情境之中，使學生的聽力、英語的口頭表達能力及實際運用英語的能力得到鞏固和提高。要重視英語的基礎訓練，從而使學生獲得一些運用英語的基本技能。
在培養習慣方面，教師在開展靈活多樣的教學活動的同時，要多為學生創造一些運用英語的語言環境，讓學生多聽、多說、敢於大膽開口，要體現出學生的主體作用，使學生養成良好的語言習慣。書寫也是小學英語教學的主要內容和目的之一，從小學起教師就應當狠抓學生的書寫教學，並常抓不懈。為了培養學生良好的書寫習慣，教師要起到示範和身教的作用，教師自己的書寫首先要做到工整和規範，這樣才能做到言傳身教。
歷年特崗教師招聘考試試題
一 填空題 1 小學兒童教育心理學主要研究 和 領域裡的 及其 的規律。2 觀察法可分為 和實驗法可分為和3 小學兒童學習中情緒的主要表現是 4 任何一種品德都包含三個基本成分 5 當前較有影響的遷移理論有 二 選擇題 1 根據皮亞傑的認知發展階段理論，7 11歲兒童的認知發展大體上處於 階段。a....
特崗教師考試試題
a 自覺性 b 自製性 c 果斷性 d 堅持性 16 新課改提出初中課程的設定是 a 綜合課程為主 b 分科課程為主 c 綜合和分科課程相結合 d 綜合實踐活動為主 17 是教育主體敘述教育教學中的真實情境的過程，是通過講述教育故事，體悟教育真諦的一種研究方法。a 敘事研究 b 行動研究 c 實驗研...
歷年特崗教師招聘考試試題 一
一 填空題 1 小學兒童教育心理學主要研究 和 領域裡的 及其 的規律。2 觀察法可分為 和實驗法可分為和3 小學兒童學習中情緒的主要表現是 4 任何一種品德都包含三個基本成分 5 當前較有影響的遷移理論有 二 選擇題 1 根據皮亞傑的認知發展階段理論，7 11歲兒童的認知發展大體上處於 階段。a ...