四、建於實習學生思想動態預警機制
在學生頂崗實習期間，除了成立由總攬全班實習的自我學生管理機構——班黨小組和班委外，還結合企業物流網路分散點多面廣的特點成立了相應的實習小組，要求3人以上小組，每個小組設聯絡員一人。聯絡員的主要職責是及時了解每個學生每天的思想動態與溝通，及時了解學生們的思想問題，隨時與班主任保持聯絡，除了每週定期向班主任報平安外，還要求每個聯絡員隨時向班主任匯報學生中的重大思想問題，以便班主任與企業領導聯絡共同做好學生的矛盾化解工作。遇有心理問題則由班主任與學院心理諮詢老師聯絡，共同做好學生思想疏導工作。
五、做好每月一次的學生班會工作
學生班會主要採取座談、網路交流等形式，主要內容是就一月來主要問題進行通報、結合在實習的不同階段表現出的典型的思想、心理特點有針對性的進行主題教育，樹立典型、表彰先進，分析問題、剖析原因，打氣鼓勁、因時引導。
總之，要多傾聽學生的訴說，要把傾聽學生的訴說當做處理問題最基本的法寶，在傾聽中使學生的「心氣」得以舒展，在傾聽中使學生問題得以自然而然的化解。
六、利用每月一巡查的工作機會，深入企業班組、網點等，為學生提供頂崗實習的現場指導、思想引導和心理諮詢等服務。
把每月一巡查作為與學生交流的重要機會，深入學生的思想和內心世界，關心學生的生活、工作，把思想服務工作落實到頂崗實習的各個環節，鼓勵學生的勇氣、鬥志，克服暫時困難，確保頂崗實習的順利實施和實際效果，爭取更好的實習目標。
2023年6月
頂崗實習學生思想政治教育工作總結
大學生不同於一般群體，要使大學生思想政治教育過程具有時效性，就要引導學生走出校園，到企業去感受改革開放和現代化建設的氛圍，開闊視野，啟迪思維，培養他們的創新精神和實踐能力。黑龍江東方學院根據專業特色大力推進校企合作，全面進行工學結合的教育教學改革，從2007年開始與企業合作，讓學生到企業參加頂崗實習...
思想政治教學反思
辛橋中學劉翠紅 從事多年思想政治教學工作，不論從自身還是從旁觀者的角度，都發現在教學中還存在許多問題。首先，作為一名教師，尤其是政治教師，必須具備愛心。教育就是愛，愛就是教育。世界上最好的學校，一定是充滿大愛之心的學校。最好的老師，也一定是充滿大愛之心的老師。學生到學校固然是來學習科學文化知識的，但...
思想政治教學反思
思想品德教學反思 在教學過程中，我們一直堅持使用學案導學 先學後教當堂訓練的教學方法，但是在課堂教學中一直有時間很緊張 有時完不成教學任力的現象。一段時間下來，回顧過去的課堂教學的各個環節和教學設計過程，我發現造成時間緊張的原因有以下幾個方面，並力求在以後的教學中找到更有效的解決方法。一 學案的設計...