活動目標：
1、 理解故事內容，知道有禮貌的話會給別人帶來愉快的感受。
2、 知道說話時要清楚、和氣，還要看著別人的眼睛。
活動準備：
故事**
活動過程：
一、 幫助生氣的波波。
1、老師：這個小朋友啊叫波波，你們來看看，波波的表情怎麼樣啊?
2、老師：對了，波波很生氣，那他為什麼那麼生氣呢？我們一起來聽聽這個故事，聽聽看波波為什麼那麼生氣。
3、講述故事第一～五段。
4、老師：波波為什麼生氣啊？（姐姐不借他水彩筆，哥哥不帶他出去玩，奶奶不給他吃麵包）
5、老師：那波波坐到老爺爺身邊的時候，是用什麼口氣對老爺爺說話的呢？
6、老師：波波對老爺爺是那樣說話的，他問姐姐借水彩筆時會怎樣說話呢？
7、老師：波波說話沒禮貌，所以大家喜不喜歡他呀？
那我們怎麼來幫助波波呢？
8、老師：小朋友們有這麼多的辦法，我們來看看老爺爺是用什麼方法來幫波波的。
二、 老爺爺的魔語。
1、 講述故事第六段～結尾。
2、 老師：老爺爺是怎麼幫波波的啊？老爺爺教給波波一句什麼話？
3、 老師：這句有魔法的話要怎樣說呢？
4、 老師：這句魔語管用嗎？你是怎麼知道的？
三、 我們也有自己的「魔語」。
1、老師：你們覺得這個魔語靈不靈啊？為什麼呀？
2、老師：我們在來一起聽一聽波波的故事，《魔語》。
3、老師：波波啊學會了老爺爺教給他得魔語，那我們小朋友會說有魔法的話嗎？你是怎樣說的呢？
4、老師：當你聽到這樣的話心裡感覺怎樣呀？所以啊，我們說話的時候要禮貌，可以用到像「請」、「謝謝」、「你好」等等禮貌用語，這樣別人才願意和你交流，才願意幫助你，對不對呀？
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