4、學生參與學校管理過程的心理障礙
由於學校教師及管理人員缺乏對學生的信任與支援，對學生參與學校管理不夠理解，所以導致很多參與學校管理的學生遇到瓶頸，工作很難進行。就管理心理學關於這一話題的**中的研究調查中，有關於這項的調查結果。其調查結果為：
不想參加，覺得浪費時間的人有28%，覺得機制不合理沒有合適的佔40%，覺得學生參與不起作用的佔32%。由此，可以看出，學生從總體是有很大意願參與學校管理的，但是由於總總原因而使學生參與的積極性降低了，這些原因主要有：（1）教師及管理人員缺乏對學生的信任與支援（2）學校沒有真正重視大學生的主體地位（3）學校之間缺乏充分溝通交流（4）沒有建立有效地參與途徑和參與制度（5）學生的積極性受挫，放棄參與學校管理的權利及義務（6）學生的學習工作生太忙。
二、 設計大學生參與學校管理的有效機制
1、 在管理過程中執行「以人為本」的理念；
2、 實行全面、全員的參與；
3、 培養學生參與能力；
4、 制定乙個有效機制：
a.首先要選取參加學校管理的學生，給他們乙個職位讓他們參與學校管理（例如我們學校教務處的學生資訊員就做得很好）；
b.然後告知他們具體要做的，讓他們切實執行，並且讓他們很好地傳達給學生；
c.其次，建議乙個學生討論區，讓這些資訊員等去聽取總結，然後再傳達給老師、學校，進行自下而上、密切聯絡學生的傳達；
d.建立乙個平台，把學校的意見決策掛在上面，然學生們提出意見，然後看看有哪些不合適的地方然後改正；
e.每個季度進行一次批評與自我批評，表彰做得好的，批評做的不好的，然後改正。
管理心理學複習管理心理學複習
第一章管理心理學概述 第一節管理心理學的研究物件及內容 一 管理心理學的研究物件 人的心理現象及其規律 二 管理心理學的研究內容 個體心理 群體心理 領導心理和組織心理。1 個體 人性假設 個體的性格 價值觀 知覺 態度 能力 情感，需求，環境對人的影響。2 群體 主要內容 人際關係，溝通團體，衝突...
管理心理學
測試成績 86.67分。恭喜您順利通過考試！單選題1.新員工適應組織的最有成效的方法是 a 資深同事之間相互促進 b 主動了解這個組織 c 腳踏實地地適應組織 d 與同僚建立起積極關係 正確答案 d 2.能讓乙個組織成員有真誠的忠誠感，有純粹的忠誠感的是 a 成就動機 b 心理契約 c 熱力團隊 d...
管理心理學
學生自測模擬題 a 一 單項選擇題。每小題1分，共20分 在每小題的四個答案中選出乙個正確答案，並將正確答案的號碼寫在該題的括號內。1 管理心理學研究方法的選擇取決於 人力 物力 財力 具體研究課題和條件 方法的優缺點 研究物件特點 2 管理心理學與組織行為學的關係是 既相聯絡又相區別的學科 同一學...