編號呼倫貝爾市基礎教育科學「十二五」規劃課題
申報評審書
課題名稱：《農村小學生不良行為習慣的矯正研究》
課題主持人： 張琰
所在單位： 新農村小學
研究週期： 2013 年月始年月止
呼倫貝爾市教育科學規劃領導小組
填報說明
1、申報呼倫貝爾市基礎教育科學「十二五」規劃課題者均需填寫本《申報評審書》
2、填寫前，請查閱我區基礎教育科學「十二五」規劃課題管理細則的有關部門規定，填寫內容要實事求是，表達要嚴謹明了。
3、封面左上角「編號」欄，封面中間「課題類別」欄，申報者均無須填寫，待課題評審結束後由市教育科學規劃領導小組辦公室填寫。
4、「課題研究人員基本資訊」中，「其它教育科研課題完成情況」欄須如實填寫主持或參與研究的一至二項課題名稱、課題級別及完成情況，未參與任何課題研究者如實填寫「未參與」。
5、《申報評審書》列印或影印時一律a4紙，於左側裝訂成冊，按相關規定報送。《申報評審書》一式三份（至少乙份為原件）。
6、呼倫貝爾市教育科學規劃領導小組辦公室位址：海拉爾區秀水路45號；
郵編：021008； **：139聯絡人：於潛
一、 課題研究人員基本資訊
二、 課題研究設計與論證
三、 課題主持人所屬部門意見
四、 專家評審意見
五、 呼倫貝爾市教育科學研究所審核意見
小學生不良行為習慣的矯正
作為教書育人的教師，擔負著為國家輸送德才兼備人才的重任，要把小學生不良行為習慣有效矯正，遵循正確的道德規範和行為準則。在多年的教育實踐中，我認為對小學生進行不良行為的矯正要從以下幾方面入手，連續 持久，循序漸進，必見成效。一 樹立榜樣 以身作則 規範言行 教師在校 在外都要起到表率作用，使學生能夠耳...
職高學生不良行為習慣的矯正策略
職高學生大多數是初中階段的中下等學生，他們不但學習成績不理想，而且多數還存在著這樣或那樣的不良心理特徵和行為習慣，都較嚴重地制約和影響著這些學生身心的健康發展，再加上職高使這些學生相對集中，使這些具有不良心理特徵和行為習慣的學生成為乙個具有類似特性的特殊群體，反過來更加影響這些學生身心的健康發展，並...
農村小學生不良行為習慣的成因與對策
作者 秦衛兵陳懷全 心事 教育策劃與管理 2013年第06期 著名的教育家葉聖陶先生說過 教育是什麼，往簡單的方面說，只有一句話，就是養成良好的習慣。因此，培養學生良好的學習習慣 生活習慣 行為習慣，應當是教育的主題，也是廣大教師盡心和盡力之所在。經過了一年多的調查了解，農村小學留守學生居多，學生心...