一、 班組長的定位
首先，作為組長是乙個團隊的基層管理。他的角色扮演將是乙個「教練員」和「開拓者」。
其次，想要擔當組長一職必須具備：目標感，責任感，使命感和不斷的學習力。
最後，最重要一點必須具有符合整個團隊的氣質，這種氣質**於對團隊的認可和對其團隊文化的理解。正所謂「志同道合」。
二、 班組長的培養規劃
對於班組長的培訓一定不能只侷限於救火式的培訓，因為都面臨著乙個成長週期的問題，都會經歷從青澀、成長、成熟幾個階段。
1. 改變觀念
a) 組長和組員最大的區別就是成功的方式不同，組員的成功是個人的成功，組長的成功則是基於組內整體人員的成功。
2. 能力訓練
需要培養的能力包括以下幾種：
1、團隊管理的能力
2、現場管理的能力
3、自我管理的能力
其中自我管理又包括：目標管理、時間管理和情緒管理。當然關於這一方面還有很多，需要在實踐中不斷學習，不斷結合實際情況不斷完善。最後還需要根據團隊的風格不斷創新。
3. 給予合適的工具
任何乙個能力再強的管理者也不可能通過乙個人的「管」來完成所有的目標，和想要的效果。尤其是對於剛剛處於青澀階段組長而言更是如此。所以給予其乙個合理的「理」的工具，一套完整合理的標準流程是管理質量的有效保障。
4. 信任
沒有什麼比對自己的隊員報以足夠的信任更重要。當他們提出新的意見和好的想法時必須要加以鼓勵和肯定。這樣的團隊才會越來越和諧。
5. 明確目標
當乙個人不斷地在成長的過程中對於他的目標和需求也是在不斷變化的，能夠讓團隊整體進步靠的就是大家的綜合能力的提高，所以在組長到達一定階段的時候必須根據其個性和需求制定出更高的目標和要求，來適應長期的發展，以保證團隊迅速擴充套件後適應新的發展，並且保證步調一致。
總體來概括一下就是「我先做，教你做，激勵」就是整體的核心。正人先正己，所有的一切要求都是要從自身做起，不斷完善自己修正自己。
姜濤2011-8-8
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