一、點評情況：第一節：胡豔的《簡單機械》優點：
教師對知識的把握系統、到位；學生的表現比較積極，學生提問、質疑活動展現了學生良好的求知慾；在學生的活動中教師及時插話，說明學生討論存在的問題，起到很好點撥效果；課堂的民主意識較強，學生的平等意識強。
優化之處：1.理科科目要找根，從體驗中尋求美；文科要大量閱讀，從閱讀中推動美；2.
物理學科邏輯性強，實驗的目的是找證據，去驗證自己的理論是否正確。實驗就是尋根，就是追溯其源。我們的前置作業要低入，但一定要高出（教師的作用：
就是讓學生在高處行走！）；3.新授課是尋根，複習課是望根，滑輪》的根是二力平衡，所以教師在備課中一定抓住根，以根來設計前置作業，把新的不會的東西轉化為舊的會的知識或方法，那麼學生在負擔就不會過重，學生的興趣就會提高，就會喜歡這門課；4.
複習課要找出各知識點的內在聯絡，而不是簡單的羅列知識點，用知識樹的形成很好，它把零散的知識打包；4.小組的激勵互動：鼓掌等。
5.把教學時間用在刀刃上，用在學生有疑難、學科的重點問題上（招標）。第二節：
王秀婷的《大氣壓強》
優點：演示、分組實驗設計較好，板書工整、結構清晰。優化之處：
1.要整體去感受教材，要站在學生的位置上設計思路；2.啟用學生思維，靈活處理，結論要嚴謹；3.
思維要在高處，境界要高；3.導學案：前置作業找形象的例子（溶液的溶解度中把例子設計為讓學生自己去配比溶液，觀察現象，引出認知衝突），引入物理學史，找源頭，做原生態，任務要觸及核心，要簡單、一體化。
讓學生找不同的器材做不同的實驗，驗證相同的結論。二、總體感受：
教師要深挖教材，要精析本節課知識在本章、本年級、在整個學科體系中的位置，要清楚學生對本節課知識的認知衝突之處，清楚對應本節課知識學生已建立了什麼樣的知識儲備，把學生新的不會的知識用合理的方式（如例子、實驗、活動等）轉化為學生已有的認知體系上去，一步一步地把學生引入新知，從而真正做到前置作業要求的低入、高出，才能讓學生站在高處行走。教師要廣泛涉獵學科知識，甚至是相關領域知識，多學習，有豐富的知識儲備，旁徵博引；要有良好的教育機智力，對學生提出的問題要清晰問題的癥結之處；要多思考、多反思，要把學生的問題作為自己教學任務去突破，去研究；研究學生的心理，清楚學生對學習的態度、認知水平，才能對症下藥。
實施生本教育工作總結
西寧市第十三中 一 引進生本教育，提高課堂教學效益，打造學校教育特色。著名教育家誇美紐斯在 大教學論 中寫下了他的教育理想 找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學生可以多學 使學校因此可以少些喧鬧 厭惡和無益的勞苦，獨具閒暇 快樂及堅實的進步。學校如何實施有效的教育，大面積提高學生的素質，提高...
三生教育工作總結
3 開展主題班會活動，課外活動，團隊活動 貫徹落實好 中學生守則 中學生日常行為規範 組織學生積極參加各種實踐活動，加強對學生進行思想道德 法制紀律 誠實守信和文明行為習慣的養成教育，培養學生的良好品德和行為習慣，培養學生的愛心和感恩之心，培養學生的社會責任感，幫助學生形成立足現實 著眼未來的生活追...
畢業生教育工作總結
曲阜師範大學資訊科技與傳播學院 2011年畢業生教育工作總結 我院2011屆畢業生教育工作始終以 重要思想和科學發展觀為指導，在總結以往教育工作經驗的基礎上繼續開拓創新，堅持以學生為本，以理服人 以情感人 的工作理念，提公升大學生管理內涵，在學校的統一領導和部署下，在學院領導的具體指導和參與下，我院...