學校管理精細化，有助於學校管理邁上科學、規範與可持續的發展之路。教育是個戰略問題，質量也是個戰略問題，一所學校的精細化管理質量和水平決定著教育、教學、服務等方方面面的質量和水平，代表著一所學校的形象，體現著一所學校的校本精神。
下面就結合我的工作談一談我對學校精細化管理的一點認識。精細化管理就是把學校管理強調目標的細化、分解、落實，並把過程具體化、明確化，它要求每乙個步驟都要精心，每乙個環節都要精細，每一項工作都是精品。我主要管理德育處紀律和宣傳方面工作。
我簡單談談中樓道檢查做了精細化。把樓道檢查不單單看作是規範學生行為，更重要的是把樓道檢查進行了科學性的總結：細緻化分類製表、細緻化分類記錄、細緻化分類匯並嚴格檢查執勤人員到崗情況。
每週都在公升旗後進行彙總公布，並把每週執勤記錄儲存，以便於查閱分析。細緻的資料有利於後來的總結分析，有利於發現問題和發現解決問題的方法。並有利於提高工作質量和效率。
總之精細化管理是提高學校教學質量、規範學生行為、培養學生高尚的道德品質的有力保障。精細化管理是要靠科學的制度來規範。管理出質量、管理出效益，精心是態度，精細是過程，精品是結果。
德育處曲建鵬
2023年3月25日
企業精細化管理認識心得
何為精細？精者，去粗也，不斷提煉，不斷總結，精心篩選，從而找到解決問題的準方案 細者，入微也，窮其根由，由粗及細，由表及裡，從而找到事物內在的聯絡和規律。由此可見，細 是精細化的必要過程，精 是精細化的自然結果。就像去市場上買水果，任何人都會去仔細的挑選光澤好的，圓潤的，挑的越細越能挑到好的。做事情...
精細化管理
精細化管理是一種理念，一種文化。它是社會分工精細化 以及服務質量精細化對現代管理的必然要求。現代管理學認為，科學化管理有三個層次 第乙個層次是規範化，第二層次是精細化，第三個層次是個性化。摺疊編輯本段基本簡介 精細化管理 1 是一種理念，一種文化。它是源於發達國家 日本20世紀50年代 的一種企業管...
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2011年是公司的品質提公升年,為了這一目標的實現,從公司到部門,乃至到每個基層管理者都制定了相應的工作計畫和實施方案,全力以赴努力向這一目標邁進。麗晶大酒店客房部在制定規劃時,把提高部門的管理效益作為了部門發展的主攻方向之一.在確定實施策略時,除了運用規劃實施目標導向管理之外,還強調了運用精細化管...