缺口分析：填補現有的技能和希望達到的技能之間的缺口。
新員工導向培訓：新員工導向培訓亦稱崗前或職前培訓，指為新員工提供有關公司和工作的基本背景情況的活動。
組織社會化是：指使新員工轉變為合格的組織成員的過程。
在職培訓：是指為了員工具備有效完成工作任務所必需的知識、技能和態度，在不離開工作崗位的情況下，對員工進行培訓，也稱為「在崗培訓」、「不脫產培訓」等。
脫產培訓：是指離開工作和工作現場，由企業內外的專家和培訓師對企業內各類人員進行集中教育培訓。也稱職業外培訓
案例分析法：為參加培訓的學員提供員工或組織如何處理棘手問題的書面描述，讓學員分析和評價案例，提出解決問題的建議和方案的一種培訓方法。
情景模擬法：通過把培訓物件置於模擬的現實工作環境中，讓他們根據模擬現實中的情景做出及時反應。分析實際工作中可能出現的各種問題，解決問題，為進入實際工作崗位打下基礎的一種培訓方法。
行為示範法：指讓培訓物件觀摩行為標準樣例或錄象和幻燈等，並進行實際操練的一種培訓方法。
e-learning：是一種新的企業人力資源開發方式，在電子化時代，它憑藉自身的優勢，逐漸成為企業員工培訓的重要手段。
管理開發培訓：是一種計畫和管理過程的總稱，是組織為了提高其生產力和盈利能力，確定和持續跟蹤高潛能員工，幫助組織內經理成長和提高的專案。
評價中心：是將人員測評方法應用於培訓開發工作中，尤其是在了解管理人員培訓需求方面具有很好的作用。
培訓有效性:指的是公司和員工個人從培訓中獲得的收益。
培訓有效性評估:指收集用於決定培訓是否有效的結果資訊的過程。
職業生涯：是員工在某個職業領域或者不同的職業領域內的發展過程。
職業發展管理: 就是指乙個組織根據自身的發展目標和發展要求，通過諮詢和指導等手段，強化組織員工對個人的能力、潛質和個人終身職業計畫的認知，加強對組織目標與個人發展之間聯絡的認識，以鼓勵員工在達到組織目標的同時實現自己個人的職業發展目標。
1；以企業為中心的職業發展管理注重職務本身，側重於鋪設使員工可以在企業各個職務之間循序漸進地發展自己的各種途徑。
2；以個人為中心的職業發展管理側重於個人職業生涯而非企業的需要。
紡織材料》名詞解釋答案僅供參考
1.吸濕平衡 一定的大氣條件下，一定時間後，纖維材料達到吸收與放出水分 子的速率相等的狀態，巨集觀表現為纖維材料的回潮率達某一值 平 衡回潮率 後不變的狀態。2.應力鬆弛 纖維在恆定的拉伸變形下，隨著時間的的延長纖維內部應力減 的現象。3.纖維熱定形 是指在tg與與軟化點溫度tm之間的條件下處理一段...
說課稿格式 僅供參考
五 學法 學法上，我貫徹的指導思想是把 學習的主動權還給學生 倡導 自主 合作 快樂 的學習方式，教會學生學會學習已經成為課堂教學的重要任務。學生獲得知識有乙個循序漸進的過程，在教學中我很重視讓學生主動參與和互相學習，調動學生的多種感官參與學習過程，強調一些學習習慣的養成，在相容並舉中力求最大限度地...
國際禮儀,僅供參考
1 2分 涉外人員在國際交往中，要講究 入鄉隨俗 不存在適用範圍的問題。正確錯誤 2 2分 求同存異 就是要求涉外人員在涉外活動中承認個性，堅持共性。正確錯誤 3 2分 1 國際禮儀基本法則是指人們運用國際禮儀時所必須遵守的共同規則。正確錯誤 4 2分 面對不同國家 不同地區 不同民族的風俗習慣，涉...