後期問卷共發問卷256份，實際收回256分，**率為100%。
3、調查結果及定量分析
（1）前期問卷調查結果定量分析如下表
附前期問卷
1、你喜歡寫英語作文嗎？
a、不喜歡 b、沒感覺 c、有一點喜歡 d、喜歡
2、你覺得自己對英語寫作拿手嗎？
a、不會寫b、在老師指導下會寫
c、能自己獨立寫兩句d、自己寫沒問題
3、你的英語老師會留一些寫作方面的作業嗎？
a、不留 b、偶爾 c、時不時地留一些寫作的特色作業 d、經常留
4、你經常會做這些事嗎？
你經常會做這些事嗎？
a、自己寫英語日記b、閱讀別人的作文
c、錄好詞、好句、好段d、背課文、抄課文
5、你寫英語作文的時候這樣做嗎？
a、回想老師列的提綱和關鍵詞，後寫作文
b、在讀過的書中尋找寫作內容
c、如果寫不下去，會一直等，最後不交作業
6、對於寫作的困難，你同意哪點？
a、單詞量太少、辭窮b、不知從何入手、缺乏老師系統指導
c、對布置得寫作題目不感興趣 d、老師很少評閱我作文
7、請對你的寫作情況，做個評價。
a、我會連續很久在寫字檯上思索，但寫不出一句話
b、雖然寫作很難，但我還很享受完工時的狀態
c、乙個句子寫好了我才會考慮寫下乙個
d、很多事情我會口頭說，但就是聯絡不到一起寫出來
（2）後期問卷調查結果定量分析如下
一：請根據你的實際情況進行選擇，在符合你的選項上打「∨」。
二：請根據你的實際情況進行選擇只能選擇其中的一項，當然你也可以在橫線上寫出你認為最合適的答案。
1、 你覺得英語寫作重要嗎？
a.非常重要 20%b.重要40% c.一般30% d.不重要 10%
2、你喜歡英語寫作嗎？
a.非常喜歡20% b.還可以25% c.不太喜歡40%d.一點兒也不喜歡15%
3、你平時寫作的動機是什麼？
a.老師要求70%b.為了擴充知識或提高寫作能力20% c. 10% 應付考試
4、你每週花多少時間在英語寫作上？
a.不到30分鐘30%b.30-40分鐘30%c. 50分鐘左右35%d. 一小時以上5%
5、你覺得對你自己所寫的文章有收穫嗎
a.有70%b.沒有20% c.不知道10% d.無所謂
6. 你對英語老師在寫作方面的教學滿意嗎?
a. 很滿意40% b. 滿意30% c. 一般20% d. 不滿意10%
7、你的英語寫作資料通常來自**？
a.老師給的60% b.課本上面的30%c: 平日裡的摘抄積累
8、你覺得你的英語寫作困難主要在於：
a.語法60%b.句式60%c
9、影響你寫作的主要原因是：
a.作業多沒有時間10%.缺乏語法知識不會寫80%c. 其他原因10%
10、目前，你提高寫作能力主要途徑是：
a.老師輔導60%.自己多寫30% c:擴大閱讀
11、你平時遇到有好句子或好文段是否有摘抄的習慣？
a.經常摘抄10% b.偶爾摘抄20%c.在老師的要求下摘抄20%d從不摘抄
12．你認為閱讀文章對寫作有作用嗎？
a．有60%b 非常有20% c. 沒有 d.不知道20%
13、你最喜歡什麼型別的英語材料：
a英語故事30% b優秀英語作文50%c 英文雜誌10%d。說明文10%
14. 在寫作英語過程中是否掌握了一定的寫作技巧並且在寫作中加以應用?
a、不知道有什麼寫作技巧，憑感覺30%b、掌握了一定的寫作技巧，
並能靈活應用20% c、不用什麼技巧，多寫多練，熟能生巧50%
15. 對自己的寫作的成績滿意嗎？
a、不滿意40%、滿意40%c做寫作題，每次考試寫作失分最多20%
如何培養小學高年級學生寫作能力
這個話題在我剛剛接觸小學生的課堂教學的那一刻起，就一直縈繞在我的腦海裡，也是我一直困惑與 的課題。經過二十幾年的不斷摸索與實踐，漸漸悟出了一些培養小學生作文能力的技巧與自身的感悟。我們就小學作文教學來講，小學語文教師的任務不是把小學生都培養成作家，而是把小學生都培養成願寫 會寫 愛寫並具有文化底蘊 ...
小學高年級學生評語
你愛班級，猶如熱愛你自己。班級因有你更顯溫馨，你為班集體做事，盡心盡力，沒有你，哪有我們漂亮的圖書角，老師代表全班同學感謝你。學習同樣努力，讓大家佩服不已。來年繼續努力，成功一定還會屬於你。記得那次家訪嗎？在媽媽面前，你是一位說話響亮 調皮可愛的小男孩，可在老師面前，你卻是一位說一句話就會臉紅 害羞...
小學高年級英語節日研究
一 研究性學習開展的背景 1 背景說明 怎麼會想到本課題的 隨著經濟的全球化，近年來，西方節日悄然傳入中國，情人節，愚人節，母親節，聖誕節等越來越受中國人青睞。而我國學生積極參與的聖誕節是什麼樣子呢？時值聖誕節前夕，各地學生正以自己獨有的方式為節日準備著，裝點聖誕樹，店員扮成聖誕老人兜售著精美小商品...