高考現代文閱讀主觀題綜合性強，更能考查出學生的閱讀理解能力。但從歷年高考閱卷情況來看，考生在這一塊失分率相當高。概況起來，大致有以下幾個方面的原因。
一、審題不准，答非所問，隨心所欲，主觀臆斷
解題示例：季羨林的散文《月是故鄉明》文中有一句是寫年近耄耋，所住的朗潤園是燕園勝地，後有這樣的題目，分析該句的表達特色以及在文中的作用。
相關語段：此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀於碧波之上，上下空曠，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴。
解題分析：這個題目要解決的是兩個問題，一是表達特色，二是作用，而有的同學只回答了其中的乙個，顯然是沒有認真審題。
技巧點撥：答題的原則是從文字中來，到文字中去，不要憑空去想，主觀臆斷，要在原文中找答案。另外要認真審題，不能犯低階錯誤，如2023年高考浙江卷第20題第1小題「請用一句概括烏公尺歌聲的情感內涵。
（不超過10個字）」，可有的同學偏偏寫了11個字；有的題目要求「分三點對此用自己的話概括說明」，但仍有一些學生就只答兩點，或且偏要答四點，而且沒有用自己的話回答，也沒有概括回答；題目問的是怎樣寫還是問為什麼要這樣寫，題目問的是導致這一結果的原因還是要求推導出事情的必然結果，回答的方向是不一樣的，一定要認真揣摩題幹，明確「問」與「答」之間的內在關係，以確定解答的方向和具體內容。
二、就題論題，牽強附會，只見樹木，不見森林
解題示例：季羨林的散文《月是故鄉明》文中有一句是寫年近耄耋，所住的朗潤園是燕園勝地，後有這樣的題目，分析該句的表達特色以及在文中的作用。
相關語段：此地既然有山，有水，有樹，有竹，有花，有鳥，每逢望夜，一輪當空，月光閃耀於碧波之上，上下空曠，一碧數頃，而且荷香遠溢，宿鳥幽鳴。
解題分析：有同學在回答第二個小問題時是這樣答的：表達了燕園勝地的美麗，作者對燕園的喜愛讚美之情。
而實際上作者寫朗潤園的奇景是為了突出了自己對故鄉月亮的懷念，突出思鄉之情的。結合文章題目《月是故鄉明》以及上下文（下文緊接著有這樣一句「然而，每值這樣的良辰美景，我想到的卻仍然是故鄉葦坑里的那個平凡的小月亮。」）進行整體的把握就知道作者寫朗潤園的奇景是醉翁之意不在酒。
技巧點撥：在做題時，不能只關注題目語句在原文中及原文附近的區域性語句或區域性語段，要立足整體思路和層次，分清前後段落的功能和地位（並列、承接、對照、遞進，相似性、鋪墊性、昇華性、過渡性、總括性等），有的題目還需要結合文章的時代背景、主題等內容加以理解，否則會造成答題遺漏要點，或表述不準確。
另外鑑賞文學作品的表達技巧（表達特色），是命題的乙個重要角度。而學生在這方面也很薄弱。文學作品的表達技巧是豐富多彩的，其作用也是異彩紛呈的，對常見的技巧必須要熟悉它的常規性作用。
回答此類問題，首先要明確用了什麼表現手法（或修辭手法），其次要回答這種表現手法（或修辭手法）在文句中表現了什麼內容，最後回答這種表現手法（或修辭手法）有何作用、好處或效果,並結合語境加以說明。
三、照搬照抄，不會概括，簡單重複，不會整合
解題示例：2023年高考浙江卷蔡家園《泰山之恩》第18題：從本文看，泰山文化反映了怎樣的「鎖閉心態」，請從兩個方面加以概括。（各不超過2個字）
相關語段：數千年來，泰山已經不僅僅是一座雄偉壯麗的地理學意義上的名山了，它更是成了中國文化精神的象徵之一。從一路上的對聯和石刻可見一斑：
「人間靈應無雙境，天下巍峨第一山」、「天下第一名山」、「五岳獨宗」、「五岳獨尊」。其實，泰山海拔不過1545公尺，在中國的名山大川中並不顯高。它的風景確有獨到之處，但也未必比得上「黃山歸來不看嶽」的黃山。
但是，那種目空一切、惟我獨尊、老子天下第一的氣質卻深深侵入了山中每一棵樹和每一片岩石，讓你無時無刻不感覺到幾絲壓抑、幾縷輕狂。這種洋洋自誇，正暴露出一種鎖閉心態。聖人說「登泰山而小天下」，與其說誇讚的是一種闊大胸懷，不如說它是坐井觀天；俗話說「有眼不識泰山」，與其說推崇的是權威，不如說它流露的是一種卑怯意識。
正如那濃霧封鎖了眼睛，泰山文化中積澱的太多東西也鎖閉了它的靈性與心智。泰山之所以最初贏得「群山之祖．五岳之宗」的尊崇，根本原因可以歸結到古人求天地正中而居的地理觀念；而其後人們對泰山的崇拜，則與民族的思維模式有著根本的聯絡。一座泰山，象徵著乙個民族的文化，也象徵著乙個民族的命運!
解題分析：本題考查對相關資訊的分析與整合的能力，先到原文中找到相關的段落是第六段，並對該段進行篩選與整合。將「目空一切、惟我獨尊、老子天下第一的氣質」和「洋洋自誇」概括為「自大（或自誇、自狂、輕狂、狹隘）」，將「與其說推崇的是權威，不如說它流露的是一種卑怯意識」概括為「卑怯（或自卑）」。
答案重複。有些同學的答案表面上看是按要求答了幾點，認真分析實則因答案重複只答一點，而導致要點不全，最終失分。甚至有的學生把答題空白填滿，還沒有說到點子上。
技巧點撥：組織答案的時候首先要在原文中找出相關段落，要關注重要句子，如：主旨句、中心句、關鍵句、過渡句、感嘆句、議論句等，尤其要關注文中段首的總起句、段末的總結句和段中的過渡句，這些句子往往是文章的關鍵所在。
但並不是直接摘抄，要根據題目要求進行加工，或摘取詞語或壓縮主幹或抽取要點或重新組織。有時要以文章中的詞或句為基礎略作改寫來作答，有時要求綜觀全文，從各段中提取相關資訊加以整合。將使用了修辭手法的形象化的語句轉化為概括性的直白的語言，二是將抽象含蓄的概念或句子轉化為具體化的闡釋。
不能含蓄、籠統。切不可雜亂無章，眉毛鬍子一把抓。
回答現代文閱讀中文字表述題有兩個基本要求，一是「採點」給分，二是要文通字順。許多考生的現代文閱讀題的答題角度、思考深度都挺好，就是語言不夠準確，甚至出現錯別字和病句，答案塗改新增較多，影響捲麵效果。另外要注重要點，講究形式，選好句式，答題一般是用判斷句、陳述句，不用省略句和問句，不用比喻句。
現代文閱讀題技巧
3 找含有關聯詞的語句 重點關聯詞 如段落開頭的詞 不但 而且 雖然 但是 因為 所以 何況 然而 等等，應特別注意那些體現情節的突變，作者的觀點 文章的深層次內容 以及有特殊內涵的詞句。文章的主旨往往就隱藏在這些句子當中。當把這兩點完成之後，接下來就是結合題目要求，理清要點，加工改造，概括提煉，認...
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