1.文學研究會（2014.4）
①文學研究會2023年1月在北京成立;
②發起人有周作人、鄭振鐸、沈雁冰、葉紹鈞等人，《**月報》是文學研究會的會刊;
③一般稱文學研究會的創作為「人生派」或「為人生」的文學;
④在創作方法上強調寫實主義。
【評分參考】毎個要點各1分
2.創造社.（2017.10）
①2023年7月成立於日本東京，主要成員有郭沫若、張資平、郁達夫等:
②創辦了《創造》季刊、《創造週報》、《創造日》等刊物，主張「為藝術而藝
術」，強調文學必須忠實地表現自己「內心的要求」，作品帶有濃厚的主觀抒**彩。
[評分參考]每個要點各2分。
3.「學衡派」（2016.10）
(1) 2023年，梅光迪、吳宓等創辦《學衡》雜誌，因其觀點態度相近而被稱為「學衡派」。
(2)「學衡派」以融貫中西古今的姿態，提出「昌明國粹,融化新知"，反對新文化運動和文學革命，思想傾向保守。
(3)以魯迅為代表的新文學陣營對「學衡派」進行了全面有力的批判。
【評分參考】第1.3要點各1分、第2要點2分。
4.語絲社（2014.10）
（1）「語絲社」創辦於2023年，因辦《語絲》週刊而得名；
（2）主要成員有魯迅，周作人，林語堂，孫伏園等；《語絲》多發表針砭時弊的雜感小品，倡導幽默潑辣的「語絲文體」。
5.問題**（2015.10）
(1）2023年以後，一些作家沿著文學研究會「為人生」的方向，創作的一批反映社會問題的**，被稱為「問題**」。
（2）其思想特徵在於掲示社會向題，批判社會黑暗，並試圖提出解決辦法。
（3）代表作有:冰心的《斯人獨憔悴》,葉紹鈞的《這也是乙個人》，王統照的《沉思》等.
【評分參考】第1、3要點各1分、第②要點2分。
6.湖畔詩社（2013.4）
①湖畔詩社2023年春在杭州成立，成員有汪靜之、應修人、潘漠華、馮雪峰等人；
②出版詩集《湖畔》、《蕙的風》、《春的歌集》;
⑧湖畔詩人的作品多歌唱愛情、友情和大自然，詩中真純的自我抒情主人公形象是「五四」個性解放精神的別一表現形式。
[評分參考]第1、2要點各1分，第3要點2分。
7.象徵詩派（2015.4）
（1）活躍在20年代中後期的詩派，代表人物是李金髮、穆木天等:
(2)詩歌創作受到法國象徵主義詩人的影響，提出「純粹的詩歌」的概念。
[評分參考1第(1)、(2)要點各2分。
8.民眾戲劇社（2012.4）
①民眾戲劇社是新文學初期重要的戲劇社團，2023年成立，創辦了專門性戲劇雜誌《戲劇》；
②主要成員有汪仲賢、沈雁冰、鄭振鐸、陳大悲等；
③提倡「寫實的社會劇」和「愛美劇」。
[評分參考]第1要點2分、第2、3要點各1分。
9.愛美劇（2016.4）
(1)2023年初，汪仲賢、陳大悲等組成的民眾戲劇社，與應雲衛、歐陽予倩等組成的上海戲劇協社，著力提倡「愛美劇」。
(2)「愛美劇」，即「非職業」的業餘演劇。它針對文明戲的墮落，力求擺脫商業化傾向，進行嚴肅的藝術創造。
(3)主張戲劇表現時代、人生，並重視舞台實踐、劇場組織工作以及劇本的創作與改編，促進了中國現代話劇的發展。
【評分參考】第1、3要點各1分，第2要點2分。
10.「問題劇」.（2017.4）
①是「五四」時期與「問題**」一同出現的戲劇型別，從內容到形式受到易卜生「問題劇」的影響，注重反映現實問題，如胡適的《終身大事》等:
②同時也有以歷史題材來影射現實「問題」的劇作，如郭沫若的《三個叛逆的女性》(《卓文君》、《王昭君》、《聶瑩》等。
[評分參考]每個要點各2分。
1.簡述魯迅《朝花夕拾》的藝術風格。（2013.4）
①《朝花夕拾》是魯迅帶有回憶性質的散文集；
②敘事、議論、抒情有機結合，寓褒貶於平淡的敘述中；
③清新恬淡與諷刺幽默相統一。
[評分參考]第1要點2分，第2. 3要點各3分。
2.簡析《故事新編》的創作特點.（2016.10）
(1)依據古籍，容納現代，在歷史故事的基礎上進行藝術加工和改造。
(2)不是「將古人寫得更死」，而是將古人寫活，達到古今交融的藝術效果。
（3）運用「油滑」 手段、在穿插性的喜劇人物身上賦予現代生活的細節。為「借古諷今」服務。
【評分參考】第1要點2分。第2.3要點各3分，
3.聞一多的「三美」詩論（2018.4）
(1)是聞一多在20年代提出的新詩創作理論主張，代表了新月派詩人重視新詩格律的詩學觀念。(2分)
(2) 三美，即**美.繪畫美、建築美。**美，主要是指音節和韻腳的和諧; 繪畫美，主要是指詩的詞藻要力求美麗、富有色彩；建築美，主要是指從詩的整體外形上看，節與節之間要勻稱，行與行之間要均齊。
(2分)
4.結合作品論述冰心散文創作的主要藝術特色。（2017.4）
①謳歌「愛的哲學」，具有超越時代、階級的永恆性，
②善於捕捉、表現剎那間湧現的感觸、思緒，細膩地傳達自己的內心世界，
③作品具有濃郁的抒情性，結構布局不拘一格，如行雲流水，自然舒卷，空靈飄逸;
文字上得力於中國古典文學的滋養，清麗典雅。
【評分參考】每個要點各2分，視聯絡作品展開分析的情況，酌情另加1--5分。
5.台灣新文學早期作家賴和**題材的主要特色。（2014.10）
（1）描寫日本殖民統治**灣人民的悲慘遭遇和反抗;
（2）揭露日本殖民統治者的醜惡本質；
（3）批判傳統封建思想和舊勢力的愚昧;
（4）表現台灣知識分子的苦悶。
1. 結合作品，論述《吶喊》、《彷徨》農民題材**的思想內容及意義。（2015.10）
(1)深切同情中國農民的命運，反映農民所遭遇的苦難, 批判黑暗的社會現實。
(2)悲憫農村婦女的不幸命運，反映封建禮教對她們的戕害，批判鋒芒直指封建宗法制度。
(3)批判農民的性格弱點，表現他們的愚昧、保守、狹隘，提出了「國民性」改造的問題。
【評分參考】每個要點各3分，視聯絡作品展開分析的情況，酌情另加1- -4分。
2.聯絡作品，分析《故事新編》的藝術特點。（2018.4）
(1)依據古籍，容納現代，即在歷史材料基礎上進行加工、提煉、改造，將現代人的生活融入古人古事之中。形成了古今交融的藝術特點，加強了作品的藝術感染力。(4 分)
(2)側重對古人性格、精神和心理狀態的深入開掘與擴充套件，並用「畫眼睛」的手法加以演染和強調。不"神化」或「鬼化」古人，而是將古人當作活人，尋找古人今人思想感情上相通之處加以推想和發展，將古人寫活。(5分)
(3)運用「油滑」的手段，在穿插性的喜劇人物身上,賦予現代化的細節，達到「借古諷今」的效果。(4分)
[評分參考] (1)意思相近即可得分。
（2）有創見並言之成理可適當加1-3分但該題總得分不超過13分。
3.論述《野草》在藝術上的探索及成就。（2015.4）
(1) 詩與散文結合，以抒情為主，篇幅較短，內容含蓄、凝鍊，具備詩的特點；
(2)哲理性、象徵性和形象性相結合，大量運用象徵、隱喻手法，構成了幽
深奇崛的藝術境界；
(3)在語言上表現為反義詞語的相生相剋，由此又派生出句式、節奏上的回環反覆，詞約而旨遠，言盡而意永:
(4)是中國現代散文詩走向成熟的第乙個里程碑。
4.論述《吶喊》、《彷徨》的思想和藝術成就。（2014.4）
①《吶喊》、《彷徨》具有鮮明豐富的反封建思想內涵。如《狂人日記》對封建禮教的吃人本質作了最深層次的揭露批判，在表現「禮教吃人」的同時，還表現了強烈的反抗、變革精神。在《狂人日記》中所揭示的揭露封建制度和封建思想吃人的總主題，幾乎貫穿在他的《吶喊》、《彷徨》中的每篇**中;
②《吶喊》、《彷徨》中對農民、婦女、知識分子形象與命運的表現，批判了國民性，暴露了國民的弱點，目的在於「揭出病苦，引起療救的注意」；
③《吶喊》、《彷徨》在藝術表現上作了許多成功的探索，開闢了多種創作方法的源頭:一方面大膽借鑑了西洋**的表現手法，另一方面又融合了中國傳統**的長處；從而創造了中國現代**的新形式，開創和奠定了中國新文學的現實主義傳統。
[評分參考]每個要點各3分，視聯絡作品展開分析的情況，酌情另加1--4分。
5.論述郁達夫**從《沉淪》到《薄奠》、《遲桂花》創作風格的變化。（2013.4）
◎郁達夫早年以《沉淪》為代表的**創作多以作家個人經歷為創作基礎，著重表達個人內心對於客觀世界的感受，表現出濃烈的抒情和個人自剖色彩，敘述視角多是第一人稱;
②2023年前後寫的《薄奠》、《春風沉醉的晚上》等作品，題材由知識分子拓展到普通勞動者，寫實成分增大，感情基調也有所改變:
③三十年代的《遲桂花》等作品，反映的社會生活面更為寬廣，由「性」的苦悶到「生」的苦悶，對於下層民眾的生活也有更多的表現；創作風格上自我表現的成分轉弱，客觀再現的成分進一步強化。
[評分參考]每個要點各3分，視聯絡作品展開分析的情況，酌情另加1- -4分。
6.結合作品，論述周作人散文的藝術成就。（2016.4）
(1) 旁徵博引，於談天說地中顯示出深厚的學識、才情。
(2)舒展自如，娓娓而談，在絮語般的描敘中，讓讀者感受到濃郁的水鄉氣息和生活情趣。
(3)平和沖淡，恬適淡遠，又不乏幽默、苦澀的滋味，於樸素的描繪中打寫人生的經驗和真切的情懷。
(4)語言簡練而意蘊豐厚，具有獨特的風致。
【評分參考】每個要點各2分，視聯絡作品展開分析的情況，酌情另加1 -分。
7.論述田漢20世紀20年代話劇創作的藝術成就。（2017.10）
①代表作有《咖啡店之一夜》、《名優之死》、《獲虎之夜》等;
②主要塑造了藝術家形象系列和飄泊者形象系列，人物刻畫注重從內心出發，表現「靈的世界」，個性鮮明；
③多種藝術表現手法融於一爐，既有現實主義，又有浪漫主義，還借鑑了西方現代主義思潮中的唯美主義、感傷主義等手法。
④結構巧，戲味濃，語言凝鍊簡潔。
1.「兩個口號」論爭.（2017.10）
①在全民族救亡運動的推動下，左翼作家周揚、郭沫若等提出了「國防文學」
口號，胡風、馮雪峰為補救其不足，提出了「民族革命戰爭的大眾文學」口號，於是出現了有宗派主義情緒的論爭。
②魯迅寫了《論我們現在的文**動》、《答徐懋庸並關於抗日統一戰線問題》，主張兩個口號並存，並解釋了抗日統-戰線內部的關係。
中國現代文學史複習上
導言中國文學現代化的發生 1 文學史，就是在創作主體 創作物件 文學形象 接受主體 閱讀與批評 的三個層面上，實踐與表現著對人的不斷發現。2 詩界革命 文界革命 界革命 等革命觀念都是有梁啟超倡導的。詩界革命 在梁啟超1899年的 夏威夷遊記 中提出。界革命 在梁啟超1902年的 論 與群治之關係 ...
日本近現代文學史專論期末報告
春 早春。山野 斜面 細 伸 花軸 先花開形 芽 出 物部 八十少女 汲 寺井 上 堅香子 花 巻 大伴家持 意味 大勢 少女 入 亂 水 汲 寺 境內 井戸花 咲 石 垂水 上 蕨 萌 出 春 巻 志貴皇子 意味 巖 上 勢 流 滝芽吹 春 春 花 桜。桜 散 始 晩春 山吹 咲 見渡 春日 野辺...
完美列印版中國現代文學史複習上
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