微山縣教師教學案編寫說明
關於教學案的編寫設計要求，不少老師還沒能理解。現設計出了樣表，並對錶內的欄目作出以下說明，請按照設計的樣表和要求，從新設計一節教學案。以便讓全縣同學科教師參照編寫，以推動全縣大教研活動的開展。
上次編寫的教學案，下一步可以作為同課異構教研活動的使用。
1.欄目中的教師活動（含學法指導）、學生活動、設計意圖等內容是與學案部分的內容一一對應的。
2.學案：學案部分是教師上課的依託，是學生學習的抓手。
學生依據此部分提供的資訊，能進行自主學習，能與同學、教師交流和**。也是教師組織教學的課堂流程，學生在教師的組織引導下掌握更多的知識資訊量，掌握更多的學習方法、技能，實現學生學的方式和教師教的方式的轉變，務必體現以學為主、以學定教的理念。
編寫時要求大家依據課標和教材，從情境創設、問題（提問）設計、練習設計、操作設計、有效評價等幾個方面進行精心策劃，研究出課堂導學的精品。
3.教師活動：是指教師在課堂上的組織、引導、點撥（精講）活動，重在學習方法（教給學生閱讀、識記、理解和對知識掌握、運用的方法等）的指導。
4.學生活動：指學生在課堂上動口、動眼、動耳（動鼻）、動手、動腦等閱讀、觀察、思考、練習的活動。
5.設計意圖：是對與學案內容相對應的教師活動、學生活動，作出的「為什麼這樣來設計、設想和**」的說明。
要寫明「是什麼、為什麼、依據什麼」這樣做。這些內容是寫給其他老師看的，讓他們明白這樣做意圖。
6.達標測試：為鞏固學生所學知識點而採取的課堂鞏固練習。
也是為了實現教學目標，檢測知識點的落實情況而進行的當堂測試。採用百分制，目的是要求當堂任務當堂解決，激發學生學習的積極性上進心所採取的必要措施。
7.課後練習精編：是指課後精當的聯絡（包括課後作業），是為了鞏固學生在課上所學的知識進行的必要的課後練習。
編寫意圖是為了實現用最少的試題量達到最好的鞏固訓練效果，即最優化（最少化）的精煉。
8.教學反思：是指教師對此節課的教育教學實踐的再認識、再思考，以此來總結經驗教訓，進一步提高自身的教育教學水平。
教學反思一直以來是教師提高業務素養的一種有效手段，教育上有成就的大家一直非常重視寫教學反思。現在，已有很多教師也從自己的教育實踐中來反思自己的教育得失，通過教育案例、教育故事、教育心得等來提高教學反思的質量。我們要求寫教育反思，可以是點滴得失，不一定長篇大論，但要寫出真情實感、真知灼見、知所得明所失，以利於提公升自身的教學水平。
附：微山縣教體局教研室教學案設計樣表
教學案要求
課題： 版本第冊第節
第課時年月日星期單位備課人
縣教研室小學語文各教研室評價
小學語文公開課說課 觀課體會 排名不分先後 1 說課 1.馬迎 西關小學 紅領巾 真好 教學設想 這是人教版第三冊第七單元 環保 專題中的一課。本課是一首清新優美的兒童詩，內容貼近兒童生活實際，語言生動活潑，課文插圖形象傳神，意境高遠。全詩分三節，結構基本相同，每節都採用了自問自答的形式展開敘述。整...
縣教研室教學教研工作計畫
二 教學常規管理精細化 1.抓實集體備課。先週備課，充分發揮集體智慧型，既在研究課標 處理教材 教學構思 形成教學案上下功夫，更在研究學生上下功夫，備課時首先考慮每個學生的學習需求和認知前提，以此作為備課的出發點和落腳點。加強學科備課資源庫建設，實現資源共享。提倡有條件的學校實施電子備課，安排骨幹教...
微山縣第二實驗小學機械人實驗室學年規劃
2014 2015學年度 微山縣第二實驗小學 微山縣第二實驗小學機械人實驗室學年規劃 2014 2015學年度 一 積極籌措機械人實驗室建設 2014年9月 根據 濟寧市中小學機械人實驗室建設實施意見 結合我校實際情況，校委會研究討論機械人實驗室建設的具體方安，向教體局申請報告，擬建設機械人實驗室。...