一、指導思想
依據開魯縣教體局xx年工作要點，全面貫徹落實開魯縣教育教學管理規程,以促進基礎課程改革為核心，規範教育教學管理，提高教育教學質量，抓好課堂教學方法研究、課題管理、校本教研、制度建設、考試評價制度改革等工作。德育為首，牢固樹立科學發展觀，堅持「以人為本、注重實效、優先發展、狠抓質量」的原則，創新教研工作思路，強化教研工作的研究、指導、服務、管理功能，真正發揮專業引領作用。緊緊圍繞「訂單教研、送課到校」、「校本教研」、「同課異構」、「區域教研」這些主題開展教學教研工作，在抓好「校本教研協作體」活動的同時，從落實三維目標入手，規範課堂教學行為。
紮實有效的推進「教學案一體化」教學呈現方式。力爭「xx」期間，全縣教育教研工作實現新的跨越。
二、主要工作任務和目標
（一）加強教研工作，實現教研創新
1、結合我縣基礎教育課程教學的實際，通過深入基層調研，依據主管局的指示和工作精神，今年教研室工作重心在繼續抓好「校本教研協作體」活動的同時，紮實有效的推進教學案一體化教學呈現方式。
2、深刻領悟「教學案一體化」的集體備課方式，積極**適合本校的高效的集體備課策略，有效促進教師的專業成長，促進教研和教學有機地結合。教研員指導教師要按照八個流程去進行「教學案一體化」實驗，力求學校的業務領導和實驗教師能盡快掌握這一模式的要領，從而實現「教學案一體化」課堂有效教學。本學期及時召開全縣中小學「教學案一體化」教學實驗階段總結會。
內容包括：①「教學案一體化」教學實驗研討課②教學實驗階段性總結③教學實驗中普遍存在的共性問題④今後的努力方向和工作安排。
3、積極推進區域教研協作體活動，提高協作體教研水平，加強區域互動交流，充分展示區域教研協作體優秀做法和有益經驗，重點突出引領性和實效性，構建校際間交流、展示、學習的平台。
4、繼續加大課堂教學改革力度，以常規教研為重心，以主題教研為紐帶，探索有利於學生發展的教學策略，發展學生思維，培養學生養成良好的學習習慣，提高教學效率和學習效率。
5、加強對綜合實踐活動課的指導和管理。小學以民主小學、工農小學、小街基中心校、坤都嶺中心校為綜合實踐活動課實驗學校，中學以和平中學、小街基中學兩個綜合實踐活動課實驗學校，通過典型引路積極推進全縣中小學綜合實踐活動課的廣泛開展，豐富課程型別，切實促進全縣學生學習方式的轉變和教師教學觀、課程觀的更新，從而有效推進素質教育，培養學生創新精神和實踐能力。積極開展小製作、小發明、小創造等科技活動，努力提高學生的動手能力，時機成熟時召開綜合實踐課程教學研討會。
6、重視心理健康教育，提高學生心理素質。心理健康教育有利於提高學生心理素質，是素質教育的重要內容。目前，全縣中小學心理諮詢室建設工作已全部完成，並投入使用。
為保證心理健康教育工作落到實處，擲地有聲，今年要在開學初召開全縣中小學心理健康教育研討會。內容包括：心理健康教育觀摩課；心理健康教育講座；安排佈署全縣中小學心理健康教育教學工作。
另外，心理健康教研員還要繼續下鄉送課到校.通過教研員的講座、送課、指導教師上示範課、召開研討會等形式，充分發揮教研室的研究、服務、指導作用。
井陘縣教研室2023年教研工作謀劃
圍繞教育局確立的 以教育教學為中心，提高教育質量為重點 的工作思路，進一步加強教研室自身建設，努力發揮教研室研究 指導 服務的作用，營造良好的教研氛圍，提高教師專業素質，提高教育教學質量。具體工作如下 1 進一步加強教研室自身建設。加強業務學習，完善教研員考核辦法，加強教研員工作的主動性 積極性和紀...
玉山縣教研室2023年工作要點
8 有效開展診斷式調研活動。根據質量現狀，確定四至六所薄弱學校作為調研物件。制定調研方案，組織教研員和骨幹教師到校開展有針對性調研活動，通過推門聽課 查閱資料 座談交流等形式，把症問脈，力爭為薄弱學校的轉化提出富有建設性的意見，促進全縣教育的均衡發展。9 積極加強高考中考的備考指導工作。組織參加各層...
2023年虞城縣教研室工作安排
2016年虞城縣教研室將繼續深入學習貫徹黨的十八大 十八屆四中全會精神，全面落實縣教育局和市教研室有關基礎教育教學研究工作的各項目標任務，以商丘市2016年人大和政協兩會中對教育工作的基本要求和縣教育局 楊永欣局長在全縣校長會議上的講話 精神為指導，在 強基礎 保安全 抓質量 提素質 創品牌 基本思...