總所周知，作為一名農村的小學美術教師，農村的教學條件不是很好，而且人們對於這門課程不是很重視。所以，這對教師的考驗是非常大的，要開展的難度也很大。我在教學中有過這方面的想法，也組建過乙個小範圍的興趣班，但是都被種種原因限制了。
這次聽完張老師講解的《課外美術教學活動的開發與組織》後，我學到了很多東西，也有了很多的小感觸，以下是我在聽完後的感受與收穫。
首先，張老師講了開展課外美術教學活動的主要型別有：興趣小組與社團活動、課堂拓展與課外延伸的活動，校園文化與德育建設的活動。讓我了解到除了興趣班、課外延伸之外還有其他的課外活動型別來豐富學生的生活，這樣也可以善於發現學生在課堂活動中的閃光點，及時給予表揚和鼓勵。
其次，還講到了課外美術教學活動的問題及分析，這個最使我受益匪淺，其中，講到了8個問題所在，細心地張老師列舉了四聯小學和蒲公英小學的例子以及國家出台的關於課外活動的一些政策等，幫助我們分析解決了這些問題。在教學時間方面，北京課外活動計畫就值得我們參考；在領導重視、師資力量、課堂延伸課外、校園文化和德育建設方面，應提高教師自身的專業能力，多做出一些有力的課外活動來提公升人們的重視，多與社會互動，多參加培訓、多參觀多學習，來實現我們的價值，提高我們在技能與藝方面的能力，因為課外活動遠比課堂更能體現出美術的作用；在創作材料方面，對於農村學校，可以利用周邊材料來豐富課內課外的教學活動，例如：稻草、樹枝、石頭、野花等，創作出富有特色的作品。
這樣能使他們有自己獨特的思維方式，留給學生足夠的時間去獨立學習，獨立思考，使學生由被動地接受轉變為主動地自主學習。這樣不僅深化了所學的知識，拓寬了學生的知識面，而且也極大地調動了學生的學習自主意識，發展了學生的思維能力和自主創新學習的能力。
最後我想說的是，這堂課使我受益匪淺。我會把今天學到的這些知識充分利用起來，開發各種資源，解決各種困難，為學生創造美好的學習氛圍，讓學生學得快樂，學得開心，實現美術的真正價值。
組織與引導課外活動總結
對於學生來說，一直以來，課堂學習是很重要的乙個方面，而課餘活動很少，但是過多的課堂學習很多時候讓學生感覺枯燥，為了培養孩子們各方面的能力，課餘活動必不可少。經過一學期的班主任工作，對於組織與指導課餘活動有了新的認識和理解。課餘活動是素質教育的重要內容，豐富多采的課餘活動，有助於提高學生組織能力，通過...
美術課外活動的計畫
一 活動的計畫 組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習 美術活動以及為培養美術人才打好基礎的乙個重要方面，不僅可以提高學生的觀察 理解能力和欣賞 評述能力，還能激起學生的求知慾望和創作興趣。二 活動方案的具體目標 通過興趣...
初中美術校園寫生課的教學組織與管理策略
二 組建學生寫生活動小組，靈活採取適當的教學組織形式 1 教師應合理組建學生寫生活動小組。教師作為小組合作學習的組織者，要掌握一定的技巧，要做學生學習過程中的引導者 促進者。教師可以在班級中選出能力較強的美術學習骨幹為小組長，請小組長協助教師完成校園寫生課的教學任務。寫生活動小組的組建以自願為原則，...