１、教學目的（體現目標意識）
（１）教學目標全面、具體、明確、符合課程標準和學生實際。
（２）重點和難點的提出與處理得當，抓住了關鍵，能以簡駕繁，所教知識準確。
（３）教學目標達成意識強，貫穿教學過程始終。
２、教學程式（體現主體意識）。
（１）教學思路清晰，課堂結構嚴謹，教學密度合理。
（２）面向全體，體現差異，因材施教，全面提高學生素質。
（３）傳授知識的量和訓練能力的度適中，突出重點，抓住關鍵。
（４）給學生創造機會，讓他們主動參與，主動發展。
（５）體現知識形成過程，結論由學生自悟與發現。
３、教學方法（體現訓練意識）
（１）精講精練，體現思維訓練為重點，落實「雙基」。
（２）教學方法靈活多樣，符合教材，學生和教師實際。
（３）教學資訊多項交流，反饋及時，矯正奏效。
（４）從實際出發，運用現代教學手段。
４、情感教育（體現情感意識）。教學民主，師生平等，課堂氣氛融洽和諧，培養創造新能力，重學生動機、興趣、習慣、信心等非智力因素培養 。
５、教學基本功（體現技能意識）
（１）用普通話教學，語言規範簡潔，生動形象。
（２）教態親切、自然、端莊、大方。
（４）板書工整、美觀、言簡意賅，層次清楚。
（５）能熟練運用現代化教學手段。
（６）調控課堂能力強 。
６、教學效果（體現效率意識）
（１）教學目標達成，教學效果好。
（２）學生會學，師生互動，課堂氣氛活躍。
（３）資訊量適度，學生負擔合理，短時高效
７、教學特色（體現特色意識）
（１）教學有個性特點。
（２）教師形成教學風格。
校內公開課評課反思
跳繩教案 第一課時 1.跳繩的正確動作 正單搖 身體 挺直但不僵硬，眼睛看前方5公尺出，保持脖子 肩等個關節放鬆，騰空時身體處於自然彎曲狀態，呼吸自然緊湊。大臂 自然貼近身體，跳繩時保持這一姿勢，不可向兩側張開。小臂 指向身體斜側方。手 跳繩時食指和拇指握住手柄後端，其他手指輔助，以防脫落，手心相對...
數學公開課聽評課體會
聽評課體會 龔漢淮 2012.11.1 今天我和龔珊老師很有幸參與了中心小學組織的在麻墩小學上的一節公開課，也可以說是節示範課。給我們大家上課的是餘中華校長，餘校長是一位有著多年教學經驗 黃砂小學有名的數學老師。他的課給我很大的啟示，也給了我職業發展的壓力和動力。餘校長上的這節課的內容是 分數的初步...
公開課評比標準
教師公開課評比活動 一 評課小知識 評課是教學工作過程中一項非常有意義的活動,通過評課,同事之間可以相互促進 學習。首先,評課教師應該以一種欣賞者心態走進課堂,我們評課要以實事求是 坦率誠懇為原則,目的是欣賞,反思交鋒互動提公升,比賽結果是某個別角度的客觀反映,希望各個兄妹園能以積極 樂觀的心態正確...