在這次網上遠端培訓中，我學習了一些十分重要的教育理論和**了優秀教師的教學實錄。在這個學習的過程中，我感覺我又好像又回到了學生時代，每天都在如飢似渴地汲取著知識，一天天地讓自己地知識更為系統和豐富。通過這幾個月的培訓學習，開闊了我的眼界，更新我的教育理念，促使我站在更高的層次上來反思我以前的教學工作，以深深地思考地未來的路要怎麼走，也意識到新課改的重要性及其必要性。
作為青年教師，在教學過程中還存在很多問題，可以說此次培訓收穫頗豐、受益匪淺。現在將我這段時間的學習作如下總結:
一、樹立「活到老，學到老」的終身學習觀
通過這次培訓學習，結合自身的實際情況，我認識到未來教育需要科研型的教師，而不再是「教書匠」。教師要想從「教書匠」轉為科研型教師，首先要樹立終身學習的觀念，給自己不斷充電，消除職業倦怠。由於我們從事的教育事業，面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務。
大家都知道要想給學生一碗水你必須有一桶水。其次要明確自己今後所要研究追求的目標。如果教學理念不改革，教學方法不創新，個人素養不提高，這是難以勝任的。
這些都要求教師要不斷的學習提高，做創新型教師、研究型教師、引導型教師。教師如果沒有認識到自己學習的必要性、重要性，總是用陳舊的知識和老化的觀念去教育現在的學生，那其結果必然是被社會無情的淘汰
二、改變工作方式，謀求共同發展
新課程理念提倡培養學生的綜合性學習，而自主合作**又是學生學習的重要方式。對於絕大多數教師而言，幾乎很難獨立乙個人較好的完成，這就要求我們教師要善於了解其它學科，學會與其他教師合作，互助配合，齊心協力培養學生。從而使各學科、各年級的教學有機融合，互助促進。
人生沒有捷徑，教學亦如此。雖然我的作業不是優秀，但是讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力。相信自己，別人能做到的，我經過努力一定也能做得到。
作為教師，我們的學習不是一般的學習，而是基於乙個教育者的學習。我們最終的追求是育好人，為「育人」而學習是教師的天職。我們應當積極參加上級組織的各種培訓，繼續學習，使之達到活到老，學到老的終身學習觀念。
應當不斷學習新的教法，新的教育教學理念。讓自己成為「源頭活水」更好地滋潤學生渴求知識的心田。
其實，在課程實施的過程中，教學評價也在起著十分重的作用。我們要以平時的教學內容為依據，採用符合學生的評價方式。對於中差生我們要以激勵為主，要讓學生在參與和展示地過程中獲得成就感，增強自信心。
另外，我們教師的目標也不能只停留在完給教學任務上，我們還應不斷加深對課程理念和課程目標的理解與認識，充分吸收和繼承各種教學方法的可取之處，優化教學方式，提高教學的效率和效益，在實踐與反思中努力提高自身的專業素養，適應英語課程改革對英語教師的要求。
綜上所述，在這次培訓過程中，不僅在教學資源的理解和運用上，還是小組合作學習的交流上，以及課程設計上都給了我以理論上的指導。這些理論知識和課堂教學案例對我的影響不會因為學習的結束而結束，而會永遠指導我今後的教學，讓其更為有效和完美。
在這次培訓中我們的活動形式多樣
在這次培訓中我們的活動形式多樣 內容豐富，聆聽了來自不同領域的教授專家的報告講座，每一場講座都好比乙份美味大餐，既學習了很多理論知識，也獲得了很多新的理念。作為乙個工作在農村小學的教師，我深深的感到自己在工作中存在很多的不足之處，通過這次培訓，我學到了很多在工作中總結不出來的經驗和理論，如何使我們的...
我在這次培訓中要解決的主要問題
作為基層教學的一線老師，尤其作為一名從教三十多年的老師，深感近幾年寫字教學的失敗，也深感重視寫字教學的迫切，因此我在這次學習中要解決的問題是寫的學習與讀如何合理地權重。近年來，我們的語文教學實在是太浮躁了，老師上課為了 新 一點，花 一點，能得到同行的好評，上級的表揚，能讓學生考出個高分數，名義上重...
通過這次遠端培訓的學習
通過這次遠端培訓的學習，了解到學習英語的良好習慣一旦養成，對於乙個學生來說將一輩子受益，英語學習習慣的培養至關重要，要培養學生良好的英語學習習慣，可從下面兩個方面入手 一 培養學生規範的書寫習慣 教師每接乙個新班的英語課，都應向學生明確提出下列要求 不論是作業 課堂 筆記本或是其他形式的書面材料，都...