人力資源管理課程教案

課時授課計畫

課次序號： 10

一、課題：第五講員工培訓

二、課型：課堂講授

三、目的要求：

了解員工培訓的各種方法

四、重點、難點：

教學重點：分析比較員工培訓的各種方法

教學難點：影響培訓方法選擇的主要因素

五、教學方法及手段：

講授、討論、案例、多**教學

六、參考資料：

趙曙明著.《人力資源管理研究》，中國人民大學出版社，2023年；〔美〕亞瑟·w.小舍曼著張文賢主譯《人力資源管理》，東北財經大學出版社，2023年；〔美〕勞埃德·拜厄斯著李業崑等譯《人力資源管理》，人民郵電出版社，2023年。

七、作業：

為你熟悉的一家企業選擇適合的原共培訓方法

八、授課記錄：

九、授課效果分析：

十、教學程序（教學內容、教學環節及時間分配等）

回顧上節課匯入新課

第三節員工培訓的方法

一、影響培訓方法選擇的主要因素

（一）學習的目標

（二）所需的時間

（三）所需的經費

（四）學員的數量

（五）學員的特質

二、在職培訓方法

（一）直接傳授

（二）競賽與評比

（三）授權下級

（四）崗位輪換

三、脫產培訓方法

所謂脫產培訓，就是脫離工作場所進行的員工培訓，多數脫產培訓安排有專門的時間，對正常工作有一定的影響，為保證達到預期的培訓目標和效果，在策劃和組織脫產培訓時，要耗費較多的培訓經費和資源。

（一）課堂講授

（二）多**教學

（三）參觀訪問

參觀訪問是指針對某一特殊環境或事件組織學員作實地的考察和了解。有計畫、有組織地安排職工到有關單位參觀訪問,也是一種培訓方式。

（四）遊戲訓練法

遊戲訓練法是一種在培訓員工過程中常用的輔助方法。他的目的是為了改變培訓現場氣氛，並且由於遊戲本身的趣味性,可提高參加者的好奇心、興趣及參與意識，並改良人際關係。

四、綜合培訓方法

（一）討論法

1.定義與範圍。由指導教師有效地組織培訓人員以團體的方式對某項預先制定的題目，採取一定的方式進行討論，最後得出共同的結論的方法為討論培訓法。

（二）角色定位演練法

定義與範圍。角色定位演練是以有效開發角色企業員工行動能力為目標的訓練方法。角色定位演練法，主要適用於管理中凸現的某種特殊情況，如運用於詢問、**應對、銷售技術、業務會談等基本技能的學習和提高。

人力資源管理課程教案

第一章人力資源管理概論本章教學重點 1 人力資源管理的含義和功能 2 人力資源管理的理念和原則 本章難點 人力資源管理的主要內容 第1節人力資源管理的含義與特徵在現代經濟和社會發展中，人力資源發揮著越來越重要的作用，對人力資源的開發和管理已受到企業界的高度重視。古往今來，推動社會和經濟發展的關鍵是人...

人力資源管理課程教案

課時授課計畫 課次序號 16 一 課題 第七講薪酬管理 二 課型 課堂講授 三 目的要求 1.了解 360報酬體系的定義及構成 2.掌握薪酬的基本構成及其內涵 3.了解薪酬的功能 薪酬管理的難點 四 重點 難點 教學重點 薪酬的基本構成及其內涵 教學難點 360報酬體系的構成 五 教學方法及手段 講...

人力資源管理課程教案

課時授課計畫 課次序號 5 一 課題 第三講職務分析 二 課型 課堂講授 三 目的要求 掌握職務分析的含義與內容 掌握職務分析的工作要素 了解職務分析的方法 四 重點 難點 教學重點 職務分析的含義 內容和工作要素 教學難點 職務分析有關概念的區分 五 教學方法及手段 講授 討論 案例 多 教學 六...