工作總結
我2014工作中的得與失
一年的工作結束了，回想起去年年底曹總在辦公室對我的談話、分析2023年工作中的利與弊、還有存在的一些問題。使我在2023年的工作中順利了很多並取得了很好的成績，回顧一年的工作忙碌而辛苦,但辛苦中又有很多欣慰,因為經我手的工作，無論是在工地做零星專案還是整體的工程，還是相關工程的資料整理，還是公司所需要的工作，我都圓滿的完成了一年的工作。總維修產值達到了300多萬。
工作中我努力學習業務知識，積極和廠內的相關人員**問題，(如水幫浦裝置的安裝和除錯)一有機會就向公司領導及各專案部負責人學習工作經驗及業務知識，努力提高自身素質。慢慢地進步很快，業務水平漸漸有了提高。工作中，有激情，也有信心。
我努力，我奉獻，樂此不彼。為此，受到了重慶公司領導和同事們的稱讚和好評,心裡也是美滋滋的。
雖然圓滿完成了今年的工作，但是回想起來有很多不足之處，沒有及時整理零星工程簽證及和領導溝通使簽證單早點審批結束，早點把合同簽訂了、有時候忙著做施工進度、沒人的時候自身代替，而沒有認真的催問工程款方面，以至於工程款沒能及時回籠，這時覺得很不應該。在安全管理方面還有很多不足之處沒有認真執行，總是存在僥倖心裡，還好今年能平安的過去。但我年底想想很是不應該的。
如果真這樣下去，有時可能不知有多大的事呢，因此我暗暗下定決心以後施工中絕不出現這種心裡。
我思我心，再度審視自己，得到如何？失去又如何？在得與失的經歷過程中，磨練意志，錘煉自己，讓自己成熟，真正成為一名專業技術過硬，知識豐富的技術人才和乙個合格的工地負責人，那才是自身一筆最大的寶貴財富。
2023年2月10日
話題九 得與失
1 話題綜述 得與失永遠是一對矛盾。有得必有失,有失必有得。世上沒有絕對的得和失。所以明智的人得中考慮到了失,失時看到了得,在得失之間就能作出正確的選擇，也就能達到 不以物喜，不以己悲 的境界。而常人往往只看到一方面，所以得者喜洋洋，失者心戚戚。更有甚者，為了求功得利而不擇手段，也就失去了做人的基本...
模式實踐的得與失
模課教學工作總結 有效的課堂合作學習一般要經歷充分的個體獨立學習 組內成員的碰撞交流 組際之間的回報展示以及全班的小結反思和延伸拓展等幾個活動階段。充分的個體獨立學習是合作的基礎，組內成員的碰撞交流則是學生自主修正 自主建構知識，提高課堂效益的關鍵。理論雖如此，但我們現實的課堂合作交流活動，又是什麼...
關於考試的得與失
雲南省硯山縣一中田錦寧 又一次考試剛結束，一段時間沒完沒了的議論 感慨又將開始。今天各班主任開始將本班的各科成績錄入電腦裡，然後以電子 的形式上傳年級成績的系統裡，最後排出各班在年級中的排名，各學生的成績在班級在年級中的排名就會出來。分數，成績，排名，白紙黑字，就像一張無形的網，把全年級的每乙個任課...