《職業生涯開發與管理》系列培訓之——
職業生涯
主講：程社明博士
● 課程時間
1.5小時
● 培訓物件
大學生● 培訓目的
1.全面深入認識職業，避免職業誤區
2.認識普通員工與優秀職業人的區別，實現轉變3.提公升職業素質勝任本職崗位
4.把握職業生涯發展規律實現質躍發展
5.理解職業生涯與人生價值、人生需求的關係，追求事業成功、人生幸福● 課程大綱
第一講提公升職業素質實現人生價值
1. 人是活在未來形象當中的
2. 人生需求與人生價值
（1） 人生價值的三個層次
（2） 人生需求的八個層次
3. 職業必備素質分析
（1） 正確的觀念
（2） 專業的知識
（3） 嫻熟的技能
（4） 正確的觀念
4. 向優秀職業人轉變的核心——從「要」到「給」
5. 職業的五個要素
6. 掌握職業化做優秀職業人
（1） 道德社會化----做符合社會公德事（2） 性格角色化----以適當的性格做事（3） 言行專業化----以正確的方法做事（4） 能力結果化----行之貴在果果之貴在認（5） 結果認同化----對組織負責對客戶負責7. 跳槽與跳高的區別
8. 職業生涯現狀分析的7項內容
第二講破解職業生涯發展之謎實現質躍發展
1. 外職業生涯的重要性
（1） 什麼是外職業生涯
（2） 外職業生涯的特徵及其重要性
2. 內職業生涯的關鍵性
（1） 什麼是內職業生涯
（2） 內職業生涯的特徵及其關鍵性
3. 二者相互促進關係
（1） 內外職業生涯的關係
（2） 內外職業生涯關係運用：感恩企業—為夢想打工（3） 內外職業生涯關係運用：努力與收入的時差（4） 內外職業生涯關係運用：
人生不同階段好工作的不同標準第四講掌握職場有效工作方法加速成長
1. 匯報工作......
2. 請示工作......
3. 完成工作......
4. 總結工作......
5. 改變工作......
6. 交接工作......
7. 回憶工作......
8. 學習階段......
9. 進步階段......
10. 掌握階段......
11. 熟練階段......
12. …………
大學生職業生涯規劃課程大綱
教學目的 通過本課程的學習，使大學生意識到確立自身發展目標的重要性，了解職業的特性，了解職業生涯規劃的基本概念和基本思路，激發大學生關注自身的職業發展，明確大學生活與未來職業生涯的關係，增強大學學習的目的性 積極性 使學生了解自我 了解職業，學習決策方法，確立自我職業理想，形成初步的職業發展規劃，確...
大學生職業生涯規劃大綱
第三講 大學生職業生涯規劃 學習目標 1 了解職業生涯規劃的意義以及怎樣做職業生涯規劃。2 學會正確認識自我 了解自我特性與職業選擇和發展的關係 3 了解it職業要求，有針對性地提高自身素質和職業所需要的技能。一 為什麼要做職業生涯規劃？千萬次地問 老師，我們的專業好不好?畢業以後好不好就業?乙個月...
大學生職業生涯規劃大綱
08機械2班吳東霖50號 一 社會現狀 1 乙個廣受社會關注的問題，大學生就業問題。2 供求兩旺的人才市場的尷尬狀況。3 傳統的人才培養方式，讓學校的學生和用人單位崗位之間存在巨大差距。4 大學生就業，存在著巨大的能力距離 物理距離 心理距離。5 合格人才的標準到底是什麼？二 大學生現狀 1 大學生...