第一課時我的成長
活動目標：
1、 通過活動，使學生初步了解有關成長的知識 。
2、提高學生組織能力與表達能力，並在集體性的活動中，培養團隊精神與協作能力
一、情景匯入新課
1、齊讀導言部分。
2、讓學生了解用不同的詞語描述人的性格。
3、引導學生觀察圖畫。
4、學生說說畫面內容。
5、引導學生講述自己的成長經歷。
二、學生聯絡生活實際說說自己如何關心他人。
三、學生傾聽互動
1、同桌互動。
2、師生互動。
3、談談自己的感受。
4、提出自己對成長有哪些想法？同學交流。
第二課時活動製作成長檔案袋
活動目標：
1、收集整理自己成長過程中的關鍵事件，用**和文字進行記錄。
2、回顧過去，感悟親情、師恩和友情。
活動步驟：
1、共同討論成長中的重要階段，撰寫個人成長關鍵事件。
2、引導觀察圖畫，了解內容
（1）自由讀畫面內容。
（2）說說圖中的意思
3、進一步整理個人成長記錄，以感恩的心態對自己成長中的關鍵事件進行反思。
4、選材製作個人成長檔案袋。
5、整理資料卡。
結構如下：封面——目錄——內容——成長宣言
6、全班展示，共同交流，或在同學作品上留言。
第三課時**成長的煩惱（一）
活動目標：
1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。
2、認識自己，調整心態，樹立快樂人生的生活信念。
活動步驟：
1、採訪準備。
2、閱讀內容提示。
3、採訪問題參考設計：你能適應目前的在校學習馬？
你經常向你的父母講述校園裡的事？
你是怎樣看待別人的長處的？你有自己的興趣愛好嗎？
你覺得老師關心你嗎？
4、做好採訪記錄。**如下：
第四課時**成長的煩惱（二）
活動目標：
1、了解同齡人成長的煩惱，提出化解的對策。
2、認識自己，調整心態，樹立快樂人生的生活信念。
活動步驟：
1、整理上節課採訪的資料。注意要明確乙個關鍵詞，圍繞關鍵詞對資料進行重新組織。資料整理參考：
2、撰寫研究報告。可採用多種形式，如文字、**、圖表對活動的過程、結果進行記錄。
3、學生活動對作品進行展示。
以小組為單位匯報，形式可多樣。教師和同學進行定性評價。
第五課時校園生物大搜尋
一、教學新內容
1、在調查活動之前，引導學生根據前面學過的的方法做乙份調查計畫，指導學生根據調查內容的要求選擇適當的調查方法。並提示學生對調查中容易出現的問題提前做好應對辦法。
2、引導學生觀察自己的校園。提出「你知道我們的學校是『綠色校園』嗎？評選『綠色校園』有哪些要求？」（學生自瀆課本關於綠色學校的知識）
3、請學生繪製校園平面圖，並在圖上註明哪些地方是綠色植物。
4、學生自己認識校園中的動植物。
植物動物二、同學討論動植物分類方法。（學生自瀆課本常見的動物分類方法內容）
第六課時調查校園中的動植物
活動目標：
1、學會觀察周圍事物，做好記錄，培養細緻耐心的科學精神。
2、在觀察中進一步學習動植物的知識，提高運用知識的能力。
活動步驟：
1、學生自瀆課文了解科學家對動植物進行調查的情況和注意事項。
（1）學生討論調查的內容和注意事項。
（2）引導學生觀察圖畫
a、閱讀圖畫相關資料。
b、了解調查動植物的分布位置。
c、學生分組分配調查任務。
2、展開調查。調查過程中做好記錄，最好製作如下**：
3、交流匯集調查結果。班級動植物調查彙總表：
4、師生共同對我們校園的生物進行分類。總結出分類方法。
第七課時讓校園植物開口說話（一）
活動目標：
1、通過製作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。
2、積極宣傳和保護校園綠色植物，爭做「綠色學校」學生。
活動步驟：
一、學生閱讀課本知識，做好標牌設計。
1、討論交流
提問：你是怎樣讓校園植物開口說話的？說給大家聽聽吧！
2、學生討論交流。
3、選代表上台發表意見。
填寫：我是這樣做的
二、教師小結
讓我們行動起來，為營造「綠色校園」環境作出貢獻！
第八課時讓校園植物開口說話（二）
活動目標：
1、通過製作校園植物檔案，提高資料收集處理能力。
2、積極宣傳和保護校園綠色植物，爭做「綠色學校」學生。
活動步驟：
一、學習新知識
1、此項活動的前期準備工作較多，無論是調查分析，還是資料閱讀，都需要較長時間的精心準備，因此，在這一活動的前期，根據學生所選活動的主題，組織指導學生精心準備，完成植物標牌的設計。
2、在活動指導中，不要受教材的侷限，引導學生充分利用自己的才能和特長，開展多種形式的創新活動。
3、教師應引導學生做好活動過程中體驗與感受的交流。
4、注意在活動進行中的團隊合作精神。
二、學生參與活動
1、分組對校園植物進行掛牌活動。
2、注意活動中的安全問題。
3、做好校園文明宣傳。
三、課後完成一篇活動日記。
第九課時快樂運動
一、學生閱讀課文「你知道嗎」。
學生說說對標語「快樂運動，健康第一」的想法。
二、學生說說平時玩的哪些遊戲。舉例說明。
三、提問：你都喜歡哪些運動？你了解它多少？（學生自由發言）
1、教師介紹幾項運動，並展示**和故事。
2、師生共同討論運動的主題和宗旨的意義。
四、大家齊讀課文關於貴州學生代表在《全國加強青少年體育增強青少年體質**會議》上發出的倡議。
第十課時觀察校園課間活動（一）
活動目標：
1、了解校園課間活動情況，分析現狀，倡導健康快樂運動。
2、學會制定觀察計畫，設計觀察指標，作好觀察記錄。
活動步驟：
1、觀察記錄。分組對校園流行風向進行觀察，並確定乙份規範的觀察記錄表，討論製表細則，同時做好觀察記錄。參考表如下：
觀察記錄表
2、 注意提醒學生注意事項。
3、寫觀察報告。
[ ]小組課間活動觀察報告
前言（觀察目的、時間、地點、物件）
正文（把觀察的記錄進行分類整理）
結尾（總結觀察活動，提出建議）
4、教師作本節課的小結。
第十一課時觀察校園課間活動（二）
活動目標：
1、了解校園課間活動情況，分析現狀，倡導健康快樂運動。
2、學會制定觀察計畫，設計觀察指標，作好觀察記錄。
活動步驟：
1、匯報與展示。
（1）小組交流觀察情況，包括內容、方法、結論。
（2）展示自己的觀察報告，交流觀察中的感受。
（3）綜合各小組觀察的結論，撰寫乙份校園快樂運動倡議書。
第十二課時設計一項運動專案
活動目標：
1、通過小組協作改編傳統運動專案，激發創新思維，提高團隊合作能力。
2、展開課間運動會，勞逸結合，體驗運動快樂。
活動步驟：
1、觀察課本**，提問：下列課間運動專案，請你仔細觀察它們有什麼特點？並記錄好。
2、設計一項課間活動，提醒設計注意課間活動的特點，既有新意，又讓同學們玩的開心。（學生自由活動）
參考如下：
3、展示與評價
這一部分安排的是單元活動的展示與評價。成果展示包括兩個部分：
第一部分安排的是宣傳文明健康運動，意在讓學生通過多種形式向各類人士進行文明宣傳，把文明健康的種子撒向社會各個角落。
第二部分安排的運動創新活動，意在讓學生充分發揮自己的動手動腦的能力。養成多用腦的良好習慣，以利今後更好地完成活動任務。
第十三課時家鄉的小吃
活動目標:
1、通過提出問題、並把同學們的相關問題進行彙總、分類、整理等過程，使學生學會提煉、確定主題的方法；。
2、在調查研究的過程中，使學生進一步掌握調查的具體方法，並能用自己喜歡的方式記錄調查結果。
3、通過展示活動使學生掌握宣傳活動的設計方式，並能對活動的過程與結果進行初步的評價。
教學重點難點：
在調查研究的過程中，使學生進一步掌握調查的具體方法，並能用自己喜歡的方式記錄調查結果；通過展示活動使學生掌握宣傳活動的設計方式。
教學過程
一、激趣匯入
1、同學們，你們平常喜歡吃小吃嗎？你們是否知道全國各地的小吃都有哪些？
2、板書課題：家鄉的小吃
3、把課本21頁的問題連一連。
二、引導學生發現家鄉的小吃
1、你能說出家鄉的幾種小吃嗎？（學生匯報教師小結）
2、學生記錄下來。
三、製作家鄉小吃名片
1、學生討論交流如何製作。
________小吃名片
第十四課時家鄉小吃盤點
活動目標:
1、通過市場調查，收集家鄉小吃種類，學會整理調查資料。
小學綜合實踐活動六年級上冊教案全冊
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六年級綜合實踐教案下冊
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