2015-2016學年第二學期學校師德師風自查報告
作為一名普通教師，我深深的體會到了師德的重要性，以下是本學期我在師德師風方面的總結：
一、愛國守法，依法執教。
自從執教以來，在課堂上一直都認真貫徹黨的教育方針、政策，關注社會熱點新聞，把課本知識和考綱和社會熱點緊密結合，把考試成績與學情相結合，認真分析得失，提公升學生分析問題的能力，在教學過程中，嚴格遵守學校的各項規章制度，我相信，只有自己做出表率才能更好的服務學生，同時可以得到學生的認可。
二、愛崗敬業，關愛學生，鼓勵「學困生」
作為一名黨員教師，不僅要做好教學工作。還要在學校各項活動中做出表率，所以我嚴格按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改。面對各種差異的學生，我有針對性的進行輔導，深入了解學生的心理特點，進行多次談話與交流根據學生的不同愛好，鼓勵學生積極向學。
對於「後進生」「學困生」我總是用發展的眼光來看,用「放大鏡」來看學生的優點和進步，以長善救失。從四月份以來，我一直堅持在下午上課前半小時給學生輔導答疑解惑。時刻注意學生的思想動態變化，做到及時發現及時疏導與幫助，努力使自己成為學生的良師益友。
三、為人師表，教書育人。
為人師表，教書育人。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。
在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。
面對各種差異的學生，對不同特點的學生採用不同的方法，根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面的發展。對接受能力強的學生，要在他們學有餘力的基礎上對他們提出更高的要求；對於那些學習能力較差的學生，我會請家長配合老師的工作，耐心的對學生學習給與更多的幫助。讓學生在不同的程度都得到發展。
四、嚴謹治學。
結合教學特點和學生的實際，在學生基礎知識較差的現狀，採取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。尤其是班主任工作中勤觀察、勤思考，想學生家長之所想、急學生家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
五、終身學習。
俗話說「活到老，學到老」今後工作中通過多讀書，多學習，多反思，使自己內心日益沉澱，厚重而寧靜，讓自己更成熟，更穩重；對待學生嚴中有愛，學習書中的管理方法，並學以致用。我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，不斷提高自己的業務水平，做到政治思想和教學業務水平雙豐收，牢固樹立終身學習的理念，向身邊的同事、向書本、向生活這部大百科中不斷汲取營養。
自己在進行後的工作需要學習的地方還很多，我會不斷努力，時刻以「學高為師，身正為范」，來要求自己。把王為民作為我今後學習的榜樣，今後我還要努力學習新的教學理論、與時俱進，提高自己的業務水平。
為了進一步提高師德，我努力從以下幾個方面加強：
1、本人會在今後的工作中通過多讀書，多學習，多反思，尤其是在高考方面，強化自己的能力，使自己內心日益沉澱，讓自己更成熟，更穩重；對待學生嚴中有愛，講究教育的方法，關注學生的變化，注意換位思考，多聽聽孩子們的建議。
2、多閱讀教育理論雜誌，做好學習筆記。強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦，有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀。
3、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好教育教學各項工作。
2019學年師德師風自查報告
五 尊重家長.教師要想教育好學生,只有和家長共同攜起手來,才能了解每一位學生的特點,才能對學生因材施教.由於我經常和學生家長聯絡,共同教育學生,我所帶的班級學生穩定,無違紀行為,幾乎無中途輟學學生.六 廉潔從教.我所擔任初中語文老師,每當許多家長來找我,並請我去吃飯,我總是找各種理由拒絕.因為我覺得...
師德師風自查報告
作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質。為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將本學期師德師風方面的表現自查一下。一 主要存在的問題 1 對自己要求不夠嚴格，對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業上。主要表...
師德師風自查報告
師德是乙個教師的靈魂,是搞好教育教學的前提保證,是教師的立身之本。我國古代大教育家孔子曾說 其身正,不令而行,其身不正,雖令不從 作為教師我們要在日常教學中發揮模範 表率作用,注意自己的行為舉止,言談風貌。教師的一言一行都對孩子起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起,從自我做起,率先垂範,做出表率,...