2023年貴陽市高中通用技術教師考試說明

貴陽市中小學教師教學專業知識考試

高中通用技術考試說明

《貴陽市中小學教師教學專業知識考試高中通用技術考試說明》規定了高中通用技術學科的考試方式、試卷結構、考試範圍及能力要求，是貴陽市2023年高中通用技術教師教學專業知識考試的命題依據。

一、考試的性質

貴陽市中小學教師教學專業知識考試，是提公升我市中小學教師綜合素質能力的一次重要的水平考試，是提高我市基礎教育教學質量的基本保障，考試成績將作為對教師進行綜合素質評定的依據之一。

二、命題的指導思想

根據《貴陽市中小學教師綜合素質提公升實施細則》（築教發[2012]33號檔案）要求，貴陽市中小學教師專業知識考試命題以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為根本，結合我市基礎教育的實際，命題要有利於教師學習課標、鑽研教材、實施有效教學；有利於提公升我市教師專業素質；有利於提高我市基礎教育教學質量。

三、命題的基本原則

試卷本著充分體現高中通用技術新課程的理念，不超出課程標準範圍的原則命制，達到促進教師對通用技術課程的理解與認識，促進通用技術課程聯絡客觀實際的實施，促進教師在教學與實踐過程中解決實際問題能力的提高的目的，為教育教學管理提供客觀根據。

1．考查內容體現基礎性

突出對教師基本學科素養的評價。試題關注《技術課程標準（通用技術）》中最基礎和最核心的內容，即所有教師在學習學科知識和應用學科知識解決問題的過程中最為重要的、必須掌握的核心觀念、思維方法、主幹知識和基本技能。所有試題解答過程中所涉及的知識與技能均以《技術課程標準（通用技術）》為依據。

2．試題背景具有現實性

試卷體現通用技術學科特點，試題背景盡可能聯絡生產生活實際，關注社會與環境，關注前沿科技成果，具有濃郁的時代氣息，讓教師在答題過程中感受到情感態度價值觀的滲透。

3．試卷具備有效性

試卷注重對教師學科素養和學科能力的考查，有效發揮各種題型的功能，力求使試卷設計與評價目標相一致。充分發揮激勵性評價功能，促進教師對《技術課程標準（通用技術）》的理解和課程目標的貫徹落實。

四、命題範圍、內容及能力要求

通用技術命題範圍是《技術課程標準（通用技術）》的必修課程部分，包括「技術與設計1」和「技術與設計2」兩個模組。內容及能力要求見下表：

五、考試形式與試卷結構

1．考試形式：考試形式為閉卷、筆試，考試用時120分鐘。

2．試題難度：試卷包括容易題、中等難度題、較難題，比例依次為7﹕2﹕1。

3．試卷結構：

（1）試卷中各部分內容所佔分值比例

（2）試卷題型及分值比例

（3）試題能力層次要求及分值