不願意打擾他人或麻煩他人
感覺自己的學識和技術通常由於他人
不到萬不得已不想他人求助
2. 社交者
盡力同所有碰面的人交朋友
傾向於了解人們的姓名和容貌而非其職業
無系統或無次序的後續連系
傾聽不夠深入，淺嘗輒止
3. 使用者
可能蒐集名片卻不真正與他人聯絡
在第一次碰面時就盡力「推銷」
談自己想談的話題，不留意蒐集資訊
交流溝通停留在表面
提供幫助時附帶要求
4. 關係建立者
奉獻型的性格
通常樂於助人，也樂於向他人尋求資訊或幫助
仔細傾聽並了解他人
經常留心蒐集有用的能使他人獲益的資訊
有乙個組織良好、僅僅有條的關係網路
嘿嘿，寫到這，打字打得手都酸了，想想我們是哪一種呢？！至於改善對策如何，等下次有空再接著分析咯o(∩_∩)o~
大學生的人際交往教案
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大學生人際交往
社會交往上公升到第一位，其次是情感 學習問題。來自本市某高校心理諮詢中心去年下半年對2639名大一新生的思想 心理健康狀況的測試分析，表明 在一年內有自殺傾向的達65人，佔2.4 測試異常人數高達196人，佔7.4 對 至今你覺得心理健康方面有問題嗎 做出肯定選擇的有800人，佔到29 大學生的心理...
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