張波在這科技化、資訊化、現代化的時代，教育成為立國之本的趨向越來越明顯，而教師這個神聖而崇高的職業身上的擔子和面臨的壓力越來越重。家長的高標準、知識需求的迅猛更新、教育面向國際化和現代化的需求……對我們每位教師都是新的挑戰。在幼教隊伍中，如何使自己不斷更新、充實自己，從而成為新時代的主人，成為教育領域的開拓者、貢獻者。
情況分析：
在兩年的工作學習中，我順利地進行了學校學生到幼兒園教師的轉變，成為了孩子們喜愛的「老師」。回顧過去的兩年，在學校學習的知識技能使我能很好地進行教學工作。各個領域的教學都取得了一定的成績。
在各位老師的幫助、指導下，承擔了班組、年級組及幼兒園的教學觀摩活動，收效甚佳。特別是通過學習培訓和教研組的學習，在教學方面取得了很大的進步。不僅獲得了孩子的喜愛和家長的好評，更是獲得了園領導的肯定。
在保育工作中，虛心地向經驗豐富的教師學習，很好了完成了幼兒的保育工作。從中熟悉了幼兒一日生活，為了在教育、保育上全面促進幼兒健康成長奠定了基礎。可以說在老師們的關懷下，我取得的進步是明顯的。
但回顧兩年，自己在很多方面還存在著許多不足。比如管理整個班級各項工作方面還是依靠班主任安排，應逐步向成熟型的教師轉變。因此還需不斷地向園內許多優秀的教師學習,根據自己這些實際情況，我決心從現在做起，逐步實現自己的目標。
為此我認真解剖自身，為自己量身定做了自我完善、自我成長規劃。
個人三年成長自我規劃（表一）
第一年計畫（表二）
在明確了自己的目標後，今後的工作和學習就有了指航的方向。千里之行還得從現在開始做起。相信在園領導的支援下，我以及更多的教師都能達到自己的目標，共同促進國泰幼兒園的發展！
三年成長規劃
小學教師專業發展規劃書 2012.09 2015.08編號 tzzx 注 現有專業技術稱號見後頁 專業發展目標設定 所列稱號 二 專業發展目標設定 2012.09 2015.08 備註 1 教學成績 指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎等內容。2 教學觀摩與講座 要指明時間 地點 內容 聽講物...
教師三年成長規劃
第二年加強教育技能培養，提高班級管理能力 1.要提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要努力使所有的學生都能積極參與到課堂學習中，並在課堂中發揮自己的主動性。2.身為班主任老師，平時班級管理工作一定要認真 負責，提高班級管理能力。3.要樹立終身學習的理念。學生對知識的渴求是無止境的，這就要求教師要...
教師三年成長規劃
一 自我分析 1 關心學生，工作細緻 2 管理嚴格，循循善誘 注重與學生之間的溝通 3 備課認真，努力上好每一堂課 4 課堂氣氛活躍學生熱情高。5 分析講解尚缺乏行之有效的方法。6 配合班主任加強學生的思想行為教育工作缺乏創造性，工作熱情還不夠。7 對少數幾名同學的學習策略和方法的指導不利。二 三年...