第二年加強教育技能培養，提高班級管理能力
1.要提高自己的課堂管理能力和駕馭課堂的能力，要努力使所有的學生都能積極參與到課堂學習中，並在課堂中發揮自己的主動性。
2.身為班主任老師，平時班級管理工作一定要認真、負責，提高班級管理能力。
3.要樹立終身學習的理念。學生對知識的渴求是無止境的，這就要求教師要不斷鑽研知識，並不斷擴大自己的知識面，要以自己的知識修養來說服學生，贏得學生的愛戴。
4．不斷進行教學研究。堅持把教學中的得與失寫下來,堅持寫教學案例、教育敘事、教學隨筆、教研**等等，積極向報刊雜誌投稿，爭取至少有一篇公開發表。
5．在進入資訊時代的今天，學生接觸事物能力的增強、資訊技能的不斷高速發展，要求我必須時刻把握資訊動態，將最好的、最有價值的內容傳授給我的學生，使他們在今後的生活和學習中得到幫助。
第三年教學相長，不斷進行教學研究，形成初步自我教學特色
工作第三年，在前兩年打好堅實基礎之後，應該考慮作為資訊科技學科的教師真正意義上的走向，我初步確定為強化科研水平，探索資訊科技學科與其他學科的整合，使得資訊科技學科成為其他學科的技術支援，促進各學科之間的交流與教學提高。具體想法包括：1、針對資訊科技學科教學具體問題展開研究，尋找學生學習興趣與社會要求的最佳結合點，從而為更好的開展資訊科技教學、提高資訊科技教學效果提供指導依據。
2、資訊科技與其他相關學科結合，為學校建設「高效課堂」提供技術支援與理論依據。3、成立資訊學競賽小組，探索培養模式，並形成具有一定成果的競賽小組。4、形成自己的授課風格。
以上就是我的三年規劃，在這三年中我會始終貫徹終身學習的思想，課上是老師，課下是學生，做到不恥下問。同時樹立「不做教書匠要做教育家」的思想，認真學習新課標、新理念及新的教學方法，把多**技術與教學內容進行整合，**新型的教學方法。
教師三年成長規劃
一 自我分析 1 關心學生，工作細緻 2 管理嚴格，循循善誘 注重與學生之間的溝通 3 備課認真，努力上好每一堂課 4 課堂氣氛活躍學生熱情高。5 分析講解尚缺乏行之有效的方法。6 配合班主任加強學生的思想行為教育工作缺乏創造性，工作熱情還不夠。7 對少數幾名同學的學習策略和方法的指導不利。二 三年...
三年成長規劃
小學教師專業發展規劃書 2012.09 2015.08編號 tzzx 注 現有專業技術稱號見後頁 專業發展目標設定 所列稱號 二 專業發展目標設定 2012.09 2015.08 備註 1 教學成績 指學生的發展和進步，包括學科成績和競賽獲獎等內容。2 教學觀摩與講座 要指明時間 地點 內容 聽講物...
教師三年成長規劃表
教師個人專業發展三年規劃表 2016 2019 姓名第一學歷最高學歷任教學科 學段教師個人基本情況 性別出生年月民族政治面貌參加工作時間教齡現有職稱 普通話等第 教師個人專業發展規劃 一 個人優勢 1 注重日常教學常規工作的紮實與提公升。精心備課，細心批改每一本作業，探索趣味性 創新性作業，保證作業...