自從狐狸騙過了老虎之後，就開始自大起來，每天將這件事講給其他動物聽，等到最後，整個森林都傳遍了這件事情。當小兔子聽到這件事情時，眼睛咕嚕一轉，心生一計，便找上了烏鴉，對烏鴉說：「烏鴉姐姐，我知道，那萬惡的狐狸曾將你騙過，它真的是太過分了，您看，您現在是最具權威的整容師，現在，我們一起來除去狐狸這一森林公害。
」烏鴉點點頭，表示同意，便在一起商討『除狐大計』。然後，他又找上老虎，假裝被老虎捕獲，然後兔子裝作害怕極了的樣子，畏畏縮縮的對老虎說：「老虎大哥，您可是百獸之王啊，但是，我可聽說有小動物不服你的管教，您說這是多大的恥辱啊，只要您答應我不吃我，我就告訴您那不知好歹的是誰。
」老虎聽了，將抓小兔子的爪子鬆開，兔子感到身上一鬆，就一溜煙跑掉啦，邊跑邊說：「狐狸說您啊，技不如人，連他都比不過，實在是笨的要命，根本不配當百獸之王，還有，我告訴您，那天動物們之所以看到『狐狸』害怕，那是因為您在他身後，動物們真正害怕的，不是那狐狸，而是威風凜凜的您啊，從那以後，他就開始欺壓我們，還自稱百獸之王，你不信看看，它額頭上肯定有個『王』字。身為百獸之王的您怎麼可以容忍他這樣呢，您一定要為我們報仇啊。
」說著，便跑開了。老虎心想：對啊，難得動物們這麼信任我，我一定要除去狐狸，找回面子。
最後，它又找上了狐狸，對狐狸說：「狐狸大王，您先別吃我，我給您提乙個建議，您能將那老虎玩的團團轉，您就應該是我們森林的王者，但是……」狐狸正洋洋得意，可聽了小兔子的話，便問：「還有什麼事啊。
」兔子說：「老虎頭上有著乙個王字，而您沒有，不如找整容師給您整整容，這樣我們在氣勢上就又勝了他們一籌，難道不是嗎？」狐狸點點頭。
便跟著小兔子來到烏鴉這裡整容，經過乙個小時的努力，終於完成了。它們便慫恿狐狸去見老虎，老虎看到狐狸的額頭上果然有著乙個『王』字，氣的氣不打一處來，就一下子將狐狸給吃了。
這時候，小兔子走了出來，對老虎說：「虎大哥，您看，我沒騙您吧，我還知道它的乙個秘密呢，那就是狐狸生前有著一批寶藏，埋藏在一口井內，不如您將它取出，那您得下半生可就吃喝不愁了。」老虎聽了，覺得也對，就隨他去了，剛到井邊，看到裡面乙隻老虎，就轉身對小兔子說：
「這是怎麼回事。」小兔子說：「那是一直守護著寶藏的老虎，現在已經病怏怏的了，還怎麼是您的對手，打敗他，您就可以稱霸森林了。
」老虎聽了，覺得有理，就跳了下去，再也上不來了，從此，森林一片祥和。小兔子靠著它的聰明才智，成為了森林的大英雄。
狐假虎威」後傳 續寫作文
狐假虎威 後傳 續寫作文 作者 黃酗自從上次狐狸玩詭計 狐假虎威 後，老虎在森林中的威信立刻大大地下降了，這讓老虎極度丟臉。很多動物都在背後對老虎議論紛紛，老虎對此很不高興。它氣急敗壞地大聲叫罵 那個狗狐狸，我今天一定要剝了你的皮！無論怎樣都要捉住你！世界上還就有這麼巧的事，這天還真被老虎給說準了，...
狐假虎威反思
王彩石 狐假虎威 教學反思 狐假虎威 是一篇家喻戶曉的成語故事。通過狡猾的狐狸假借老虎的威風把百獸嚇跑的事，來比喻依仗別人的勢力來欺壓別人的事。其中字詞的掌握以及老虎和狐狸的對話部分是重點，而了解總結出 狐假虎威 的含義是難點。因此，這篇課文的教學設計，根據課文的要求，學生的實際情況，我教學特點設計...
狐假虎威檔
教學背景分析 1 教學內容分析 狐假虎威 講的是老虎逮到乙隻狐狸。要吃它。狐狸說它是老天爺派來管森林裡的百獸的。老虎要是吃了它，就是違抗老天爺的命令。如果不相信，就跟著它到百獸面前走一趟。老虎被蒙住了，依了狐狸的話，跟著它走，果然森林裡的野獸見了都逃跑了。老虎不知道百獸是怕自己，還真以為是怕狐狸哩 ...