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做乙個合格的大學生不僅僅要考核基礎知識和專業知識而且對自己的心理素質要考核，換一句話就是心理健康的問題，其實每個人對心理健康問題都有不同的認識，下面我就談一下我個人對心理健康認識。
首先在工作方面，我覺得當你才開始從事工作時，你應該對工作的負責，不要因為才開始工作或者工資低就抱怨，相反你要更加努力，這是幹工作最起碼的要求，這樣你在工作中就能學習到很多東西包括技能和社交，在你剛踏上工作崗位時，困難時時有的，但要堅持不要退縮，要善於解決困難，不要迴避，困難往往就是鍛鍊乙個人從不成熟到成熟的門檻，當跨的次數多了你就象走平路一樣，反之越迴避你就永遠被關在成功之門的外邊，還有更要的是面對問題要冷靜，這是很難的不管你多著急，但問題總要解決不會因為著急問題就會讓開你，所以這就是你的心理承受能力，假如是我遇到困難我會承受，同時我也會去設法解決。
其次在愛情方面，愛情是可遇而不可求的，當它來臨的時候，不要迴避，如果你錯過了可能很多年不會遇上，但你也可以去追求愛情，但要尋找適合自己的愛情，有了愛就可能涉及到性的問題，現在社會上有很多關於性的書刊和影象製品，如果是黃色的東西最好不要接觸，如果沉迷後果可不開設想。
最後在社會交往方面，整個社會就是以人為載體，人際關係交往必不可少,與人交往要以誠待人，不坑害別人，但也要防止別人對你的侵害，俗話說害人之心不可有，防人之心不可無，但結果你一直封閉自己，以拘人於千里之外的態度與人交往，我想你永遠無法與人溝通，只有你以誠待人，才有機會找到以誠待你的同拌。
大學生心理健康作業
通過這學期對大學生心理健康理論知識的學習以及對自我心理狀態的比較分析，讓我更加客觀公正的認識到了自己在性格與思維模式方面所存的在的種種不足與問題。既然已經能夠正確的認識到錯誤並能相對應的找到科學的改正方式，那麼成功還會遠嗎？而以下便是在學習了大學生心理健康教育這門課程之後，我所得到的知識以及對自己以...
大學生心理健康教育作業
大學生心理健康 教育學院 數學與統計學院專業 資訊與計算科學 姓名 蘇國泰學號 201106014152 課題名稱 優點大轟炸 指導老師 劉亞蘭 優點大轟炸 活動 一 活動目的 以學習發現別人的優點並欣賞，促進相互肯定與接納。二 活動主題 解決人際交往關係，促進個人的健康成長。三 活動目標 1 幫助...
大學生心理健康教育作業
在滿懷期待地進入大學之後，不知不覺已經有乙個多月的時光了。在此期間，我經歷了軍訓 社團的面試 班委的競選 大活動的策劃還有各種各樣的事情。縱然每一件事的壓力都不小，但是讓我覺得壓力最大的就是我們學院其中乙個品牌活動的策劃。初生牛犢不怕虎，當一進入學生會的部門之後，就很積極地報名參與各項活動，但原來這...