作者：鍾志巨集鄢俊劉民
**：《今日湖北·下旬刊》2023年第12期摘要醫學生作為未來醫務工作者，不僅需要掌握高超精湛的醫療技術，更需要培養崇高的醫師職業精神。加強對我國醫學生的醫師職業精神教育，開展醫師職業精神教育研究，探索醫學院校醫師職業精神教育模式和途徑，對提高醫學生的職業道德水平，重塑我國醫師職業精神具有重要的意義。
關鍵詞醫學生醫師職業精神教育對策
醫師職業精神指在醫學領域醫務人員應在醫療實踐整個過程中、醫務人員始終堅持的醫學職業道德和職業精神。其中，職業道德指的是理想信念，敬業與責任，是一種在職業認知、情感意志和長期的醫療實踐基礎上確立起來的、對職業理想與信仰的追求，包括尊重患者、置患者利益於首位、行業自律，表現在把病人的利益放在第一位，堅持以病人為中心，關愛病人的健康，重視病人的權利、人格，維護病人的利益與幸福；職業精神指通過專業培訓達到技術勝任、求真務實、開拓創新，在醫療臨床實踐中尊重客觀事實與醫學規律，依據循證醫學方法進行科學試驗的開拓創新，在操作規範指導下進行醫學臨床防治疾病實踐，防止差錯事故，推動醫學科學的發展，為人類健康服務。
醫師職業精神是醫師在職業活動中應具有的醫學科學精神與醫學人文精神的統一。我國醫學家將「醫乃仁術」和「大醫精誠」作為行醫的基本原則，從思想道德、社會倫理、人性和人文關懷等方面將醫師職業精神的基本內涵概括為「醫術精湛、醫德高尚、服務病人」，構建了以「行忠恕而施仁術」為宗旨的醫學職業精神。醫師職業精神的構成要素包括：
職業認識、職業情感、職業理想、職業良心和職業作風。醫學職業精神是當代科學觀、道德觀和價值觀的核心。醫學生醫師職業精神教育順應醫學模式轉變的需要，加強醫師職業精神教育有利於醫學生牢記醫學生誓言，糾正價值取向偏倚，增加責任和奉獻意識，提公升醫師職業精神及職業道德水平。
醫師職業精神之我見
做為一名醫學專業碩士研究生，我即將在同仁醫院開始三年的學習生活。我兒時的夢想，便是成為一名救死扶傷的臨床醫生，一步步走來，對這個行業的了解也逐漸深入，發現醫療行業越來越不被人理解，除了社會方面的原因，我覺得醫生自身也有一定責任，從自身改變，就需要具有醫師職業精神，通過同仁醫院老師們的授課，我對醫師職...
醫學生誠信培養
關鍵詞 醫學生 誠信 誠信缺失 0 引言 誠實守信，簡稱誠信，是人際交往中重要的道德品質，在人的品德結構中居於核心地位。我國傳統倫理將誠信作為人的一種基本品質，認為誠實是取信於人的良策，是處己立身，成就事業的基石。在社會生活中，誠信不僅具有教育功能 激勵功能和評價功能，而且具有約束功能 規範功能和調...
醫學生職業規劃書
一 自我分析 優勢 誠實待人 集體觀念強 認真負責 善於堅持 領悟力強 劣勢 猶豫不決 不善交際 職業興趣 腦力勞動 職業能力 醫生 老師等 二 職業分析 臨床醫學是研究疾病的 診斷 和預後,提高臨床 水平,促進人體健康的科學。主要課程 人體解剖學 組織胚胎學 生理學 生物化學 藥理學 病理學 預防...