平陰縣職教中心教研組工作條例
第一條教研組是我校的基層組織，是教學管理的乙個層次，同時承擔一定的相應行政管理工作。教研組的基本職能是組織和領導全組人員貫徹落實黨的教學方針和各項政策，完成教學任務，開展科研工作，教書育人，提高自身水平，為社會主義現代化建設事業培養德智體全面發展的高階專門人才。
第二條教研組對承擔的課程建設負責，專業教研組對專業建設負責，公共課教研組還對所賦予的其他有關任務負責。阿
第三條教研組組長應具備的條件：
(一)具有良好的政治素質，能貫徹黨的方針政策；
(二)有較高水平的本學科專業知識，有廣泛的相關學科知識，並有較豐富的教學經驗；
(三)具有謙虛求實、大公無私的思想品質和高尚的職業道德，在教師中有威信。
(四)有較強的事業心和責任感，勇於改革創新，有—定的組織能力。
第四條教學工作
(一)專業教研組在系的領導下，協助組織制定專業建設規劃，搞好專業建設工作。每學年提出本專業各年級的教學計畫，報系審查後，由教務處平衡、調整、審定。
(二)各教研組都要負責健全各項教學檔案，加強教學資料建設，組織安排制訂課程教學大綱，編寫課程簡介、實驗指導書、課程設計、畢業設計指導書、生產實習和畢業實習大綱、習題集、試題集等。抓好教學掛圖、模型、電教軟體等教學資料的建設，並指定專人管理，建立檔案。
(三)組織安排教學任務，抓好備課、講課、實驗課、習題課、輔導答疑、考試考查、實習、課程設計和畢業設計(**)等各個教學環節。當學期教學任務下達後，應按教務處規定時間將下學期教學安排報送各系。
(四)抓好教材建設。對使用統編教材的課程，要注意專業特點，精選和更新內容，組織力量編寫參考資料或補充講義，有條件的教研組要發揮優勢，自編教材。
(五)抓好實驗室建設，加強實驗室的管理，努力提高實驗教學質量。專業教研組還應抓好實習基地建設。
(六)積極開展教學研究活動，搞好教學改革，每學年初應有教學研究和改革計畫，認真組織實施。
(七)組織督促檢查教師執行《教學工作規範》。
第五條科學研究工作
(一)積極組織教師參加科學研究，並根據教學任務的特點妥善處理教學、科研關係，確定科研方向。
公共課、基礎課教研組以教學為主，提倡開展科研。其科研主要結合課程建設來進行，通過科研來提高教學質量，促進教學內容、教學方法、考試方法以及實踐環節教學的改革。同時，創造條件，組織部分教師參加與本學科有關的基礎或應用科學研究。
專業課教研組要教學、科研並重。完成教學任務外，要根據本專業發展趨勢和教研組實際條件，確定科研方向，大力開展應用研究，並盡快將科研成果轉化為產品、商品，以強化學校的社會服務職能。
(二)經常開展學術研討活動，交流科研工作動態、經驗，不斷促進教師學術水平的提高，每學期應為本專業學生舉行學術講座1～2次。
(三)在學校有關部門組織下積極參加教學、科研、生產相結合的基地建設工作。
(四)充分利用實驗室開展科研和實驗性生產以及新產品、新工藝的開發，並以此來增加資金**，加速實驗室建設。
第六條思想政治工作
(一)教研組要堅持把德育放在首位，堅持正確的政治方向，要求和組織教師以強烈的政治責任感和歷史使命感，履行教書育人的職責，把思想品德教育貫穿到教學的各個環節中去，言傳身教，對學生進行直接的教育和潛移默化的影響。
(二)專業教研組應積極配合本專業的輔導員、班主任做好本專業學生的思想政治工作。
(三)教師要熱愛祖國，忠於教育事業，主動承擔教學任務，勇於創新，團結協作，作風正派，品行端正，治學嚴謹。
第七條師資培養工作
(一)根據院及系的要求，制訂教研組師資培養計畫。做到定方向、定任務、定要求、定措施。
(二)教研組實行導師制。青年教師均需配備為期—年至兩年的指導教師；導師由教風優良，且有高階職稱或有豐富教學經驗的中級職稱教師擔任。導師制應採取簽訂合同或其它形式，使它有一定的約束力。
(三)青年教師應按學校統一安排，積極到基層鍛鍊，到實驗室，到企業進行實踐鍛鍊。
(四)教師進修應以「在職為主，結合工作為主，自學為主」的原則，注意在教學、科研中培養教師。同時也要根據工作需要，有計畫地安排教師外出進修，包括出國進修和考察等。
(五)對教師的思想品德、業務進修和工作情況要定期進行考核、檢查和總結，做好教師工作量統計和教學質量鑑定工作，並作為教師定職晉級的根據。
第八條為了加強教研組建設，建立以下制度：
(一)會議制度：按學校規定堅持政治學習和業務活動例會。
(二)聽課制度：教研組組長要經常採取隨堂聽課，召開座談會的形式，全面了解教師的教學情況。此外也可組織本教研組教師集體聽課、年輕教師聽老教師講課和互相聽課。
(二)值班制度：在辦公時間內，教研組有條件的，根據具體情況安排人員值班，便於教研組同各方面的工作聯絡，設教研組日誌，記載教研組的重要工作，記錄教研組會議的內容。
(四)計畫與檢查考核制度：每學期初，教研組應提出學期工作計畫，對教學、科研、教學研究內容作出安排；教師要提出個人教學、科研計畫。每學期期中要進行一次教學質量檢查。
每學期結束時，統計教師的教學工作量和科研工作量，對教師思想政治情況、教書育人情況、教學質量和學術水平作出評價，並向系匯報。同時進行教研組學期工作總結。
(五)課程評估制度：按學校要求對教研組開設的必修課和限選課定期進行自我評估．通過課程評估，發現問題，採取措施，不斷提高教學質量。
第九條本條例自公布之日起執行，其解釋權歸教務處。
平陰縣職教中心
2023年10月
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