（2023年春季）
時間：2023年3月12日上午10:00—11:00
活動形式：實時bbs
活動內容：
一、教材內容變更
本課程使用的教材《開放學習入門》，仍由高教音像出版社出版，但內容根據上海開放大學章程和國家開放大學辦學最新情況進行了調整，請大家要特別關注。配套光碟本學期已做更新。
二、新形考系統使用特別提醒
講課中需向學生講清楚新形考系統的使用方法，與老形考系統有所不同。
特別提醒：
1、「**測試」與「記分作業」的區別。
「**測試」成績不計入形考成績。
「記分作業」成績計入形考成績。
2、記分作業中需講清楚的重點
（1）答題次數和答題時間
客觀題可設定學生答題次數，一般在5-10次，也可設定學生可無數次進行形考（本課程次數不限）；
每次作業可設定學生答題時間長度，也可不設時間長度（本課程時間不限）。
（2）試卷出題與教師批閱
客觀題均由系統隨機產生，由系統自動閱卷，學生每次提交試卷，系統自動顯示客觀題成績。
主觀題題目可以固定不變（不隨機產生），由分校面授輔導教師批閱，分校面授輔導教師在學生形考完成提交後就可以進行批閱，以百分制給分。
主觀題作業經教師批閱後的學生不可以再做。但教師對學生的形考有權退回（含過期未做的情況），學生才可以重新完成形考。重做學生必須在教師批閱時間截止內完成，教師可在形考批閱時間截止前再次批閱。
小組討論題在學生討論答題後即可以閱卷。
（3）成績記錄
主、客觀題均以學生答題成績最高的一次成績記入形考成績。
4、網上考試（網上期中測驗）（本課程無期中測驗）
（1）成績記入形考成績。
（2）期中測驗中的客觀題都由系統隨機產生，由系統自動閱卷，學生每次提交試卷，系統自動顯示客觀題成績。系統取學生客觀題成績最高的一次成績記入形考成績。
（3）期中測驗中的主觀題在學生測驗時間截止後由分校面授教師批閱學生的最後一次答題，並以此成績記錄行考成績。面試輔導教師無權退回學生試卷。
5、小組討論
小組討論必需設組，可將整班設定為乙個小組，學生發帖後教師可批閱，批閱方式是選擇「☆」數，選中後變為「★」，1顆星=10分，系統自動換算。
6、形考最終成績，是由平台直接合成匯入到教務管理系統，請輔導教師和輔導員一定要督促學生按時完成。
四、教學實施細則
已掛在2014春學歷教學平台內，請檢視。
五、形考實施細則
將掛在2014春學歷教學平台內，請檢視。
所有形考內容全部在新版記分作業平台上完成，不要混淆到其他地方去。
以往有分校不參加教研活動，也不看形考實施細則，有了調整也不知道。
建議：自主學習計畫和bbs討論，由理念篇授課老師負責組織和批改，輔導員協助督促學生完成作業。（僅僅是建議，由各分校自行安排）
實時或非實時討論中教師要注意有引導學生往正確的方向討論。
2019春教研活動方案
水城縣發箐鄉光熾希望小學小學 2015年春季學期 教研 活動方案 水城縣發箐鄉光熾希望小學 2015年4月1日 水城縣發箐鄉光熾希望小學小學教研活動方案 2015年春季學期 為更新教師教育理念，提公升我校教師專業水平和教學實踐應用能力，加強教師之間相互合作 交流，和解決教學中的實際問題，總結和推廣先...
教研活動內容
培訓材料 幼兒園教師如何評課 評課是對課堂教學效果的評價,以及對構成課堂教學過程各要素 幼兒教師 學生 教學內容 教學方法和教學環境等 作用的分析和評價，即幼兒教師與學生的相互作用 幼兒教師與教學方法的相互作用 教學方法與學生的相互作用等，包括課堂上的教與學 講與練 主導與主體 學知識與學做人 學知...
2023年春數學教研活動總結
數學教研活動個人總結 西陵區學院街小學姚易華 回顧半學期自己參加的數學教研活動，感觸頗深。首先，我很榮幸成為數學中心教研組的成員，對於我這樣剛踏入工作崗位，沒有豐富數學教學經驗的年青老師來說，這樣的機會是難能可貴的，所以半年來，我積極參加教研組的每一次主題活動，活動過程中認真做好筆記或聽課記錄。在學...