3、完善教學評價標準和質量評價機制，加強課堂教學監控。
徹底改變課堂教學評價標準，建立以學生為主體的評價機制。提倡「以學論教」的課堂評價理念，主要從學生情緒狀態、注意狀態、參與狀態、交往狀態、思維狀態、生成狀態六個方面進行評價。按照「從基礎看發展，從起點看變化，從橫向看差距」的評價理念，建立健全「考試（單元測試或抽測）、分析、評價」三位一體的質量管理機制。
要由終結性評價各過程性評價轉變，強化每一年級、每一學生跟蹤式評價管理，促進教學質量的提公升。本學期，繼續開展「飛行聽課」制度和實行學生或家長反饋制度，有效監控教師課堂教學，促進學校教學質量。
4、繼續加強學校教研組、備課組建設，加強課堂教學研究，提高教學教研實效。
要充分利用本校教學平台，組織教師學習新課標，讓教師深入學習、了解、熟悉教材內容。通過開展支教交流、骨幹帶教指導活動等逐步提公升教研隊伍整體水平。本學期，各校要繼續開展以下活動：
（1）加強《義務教育課標》（2011版）的解讀與運用。（2）開展各層次「同課異構」聯校教研活動。（3）開展難教難學教材教學研討、疑難問題解決主題活動與學案導學研究。
（4）制定科學合理的教學目標。
五、關注學生的學習，建立科學的激勵機制，促進學生的發展。
在教學中，各校一是重視針對基礎差的學生，立足課堂，低起點，嚴要求，從基礎抓起，從學習行為習慣和學習興趣培養抓起，做好幫護工作，使學生學有所獲，學有所進，不放棄，不拋棄；二是重視優秀生的培養，可適當增加他們作業、練習量，如要求他們寫日記等。
在管理上，各校要重視對教師和學生的激勵。一是給予一定經費支援，鼓勵教師課外為學生開「小灶」，力促生生發展；二是合理分配教學教研專項資金，開展形式多樣的專項比賽和能力訓練活動，激發學生學習的興趣和動力；三是要設立一定的獎教獎學專項資金，加大對成績突出的教師和學生的表彰力度。
六、加強畢業班的教學管理工作，努力實現小考「保五爭四」目標。
對畢業班的教學指導要排除困難，全力以赴，保質保量。要組織好畢業班月考，開好畢業班教師會，畢業班家長會、畢業班教學研討會等。進一步加大畢業班的教學質量檢測力度和頻度，多渠道強化畢業班教學質量，爭取六月小考再出好成績。
中心小學
二0一四年二月二十五日
2019春教研計畫
永川區仙龍鎮大磨小學校 2013 2014學年度下期教研工作計畫 為全面實施素質教育，紮實推進新課程改革的不斷深入 努力提高教師專業化發展水平 積極探索適合我校實際的教研模式和特色機制 充分發揮遠端教育資源優勢，加大資源整合 應用力度 實現教研工作 遠端資源 課堂教學的有機結合。根據區教委教研工作要...
2019春教研計畫
寬溝小學教研工作計畫 2012 2013學年第二學期 一 指導思想 認真貫徹落實 石門教育輔導站2013年教研工作安排 以提高教育質量為中心，以強化教學常規管理為重點，以構建高效課堂為抓手，以常規教研活動為載體，以課題研究為突破口，以提公升教師專業素質為目標，細化教學過程管理，強化質量監控，提高教研...
2019春教研計畫
城廂鎮中心小學2010年春季學期數學教研組計畫 送走了牛氣沖天的牛年，迎來了虎虎生威的虎年。新的學期 新的起點 新的目標 新的希望 新的計畫 新的舉措。為了更好的落實我們數學教研組的工作，讓老師們更快的發展，讓我們的數學課堂充滿生機和活力，讓我們的數學教研質量不斷提高，特制定如下教研組計畫 一 指導...