教研工作計畫
一、指導思想
本學期我校教研工作以教育局教學工作會議精神為指南，以小教部教研計畫為引領，以北京師範大學專案組《攀登英語》和數學課堂使用《數學分層測試卡》為載體，研究校本教學，以此提高我校教學質量。
二、教學研究工作目標
1、完善各項管理制度，規範教研活動；
2、著眼教師專業成長，培養教研骨幹；
3、依託專案組專家指導，提高教研成效；
4、抓實課題實施過程，豐富教研成果。
三、工作內容
以「理論學習、集體備課、主題教研、反思交流」等活動為基本形式
圍繞教學主題，需要認真鑽研。理論學習做到集體學習與自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。
通過實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重「以骨幹帶一般、以強帶弱」，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。
以攀登英語，數學分層測試卡為研究內容，確立乙個教研主題進行研究，組內每人圍繞主題上公開課，通過說課、聽課、評課、 教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
（一）校本培訓分層次、突重點
校本培訓工作是提高教師素質的重要手段之一，本學年我校的校本培訓工作將遵循「高質量、低投入，分層次、突重點、全員參與、整體提高」的原則。培訓形式以充分挖掘校內資源，以校內骨幹教師培訓為主，另外還採用片區教研、上示範課、以及派教師外出培訓及各種教育**等多種途徑促使教師們更新觀念，提公升理論水平及業務素質。
本年度我校校本培訓以三個方面為工作重點：
1、新課標培訓。
採用參加上級新課標培訓、校內集體業務學習和自學相結合的方式學習2023年版本新課程標準。為2012秋季使用新教材打好基礎
2、教育教學方法培訓。教育教學理論怎樣落實和指導教師的實踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學水平？
怎樣使教師的教育教學工作更加高效？本學期主要採用案例教學培訓，這樣既直觀又快捷（**錄影）。
3、杜絕教師一言堂，採用以學定教，先學後教的方法，盡量做到因學施教。教師要加強對學生的研究。課前要備教材，還要備學生。
每一堂課前，教師都要布置預習內容，預習內容要針對學生基礎，教師根據學生先學的過程暴露出來的問題，從而決定教什麼，怎麼教，最大限度的減少教師不必要的講授
（二）課題研究講實效、出成果
本學年是我校準備領導深入課堂，加大課題研究的投入工作：
課題研究注重過程化。教導處要加強教育科研管理，統籌安排有關課題的研究工作。根據科研制度，實驗人員要攥寫心得體會、上教研課，其他課題組成員參與研討，參與集體備課。
不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研**，鼓勵教師向專案組投稿。各課題組長要確實發揮作用，帶領教師通過開展一系列的教學研討、交流、反思活動,自覺探索課堂教學規律，重視研究教材、研究學生、研究教法，在研究和反思中提高教學實踐能力。
（三）校本教研高標準、嚴要求
學校的教研活動要突出時代性、針對性、實效性，研究的空間要基於校本，基於實踐，研究的重點要放在教師教學行為的轉變上。
1、本年度的教研活動要繼續保持以往教研活動的一些行之有效的做法，教研活動的內容主要是小學一年級怎樣有效進行《攀登英語》教學，四五六年級「怎樣借助《分層測試卡》為載體，提高數學成績 」，加強專題教研和案例評析，集中解決課改實驗中出現的新問題，並注意資源共享，使每位教師確有收穫。
2、教研活動的形式要多樣化，有課堂競賽、經驗交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。
3、教研活動要對外開放，加強校際之間教學交流，借助外力（小教部）拓寬教研渠道，提公升教研質量，積極採取走出去，請進來的方式，加強校際間的互動交流，使教師在互動中達成共識，相互促進，共同提高。
（四）開發校本課程
本學期根據上級要求，針對學生的興趣和需要，繼續利用明德學校課程資源開發校本課程，《中華經典誦讀》。紮實有效上好每一節課，使學生盡可能掌握中華傳統文化，繼承中華傳統美德。
（五）注重學生興趣培養，按課時計畫每週語文課開展一節書法課，注重指導書寫，學生書法作業作為考核教師工作的一項內容，本學期將開展一次書法作業展覽，每個年組評出前三名給予獎勵。
。五、工作要求：
1、本學期課堂教學研究的重點是落實新理念、提高課堂教學的效率。
2、圍繞校本教研主要形式積極開展活動，落實好集體備課、經驗交流、主題教研、理論學習的四項活動，在活動時把主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加並積極發言，與同伴互動、共同進步。
3、認真積極參加各培訓學習、講座等活動，形成進行教學反思的習慣。
4、本期要求教師要做到；至少聽課20節；寫一篇研討文章。積極鼓勵教師跨學科，跨年段，互相聽課，實驗教師心得體會1篇。
六、完善教研機構，充分發揮教研組的作用
學校教研組要在學習教育理論，廣泛蒐集各科教研資訊的基礎上，結合上級的要求和學校的實際，確定教研的目標，全盤部署教研工作，各學科教研組要依據學校的教研目標及學科特點，確定科組的教研計畫，組織教研活動，真正做到有計畫，有實施，有記錄，有考勤，有總結。
七、月份工作安排
2019春教研工作計畫
某某小學 1 指導思想 以推進 優化課堂，提高課效 活動為重點，以我鄉教管辦的工作指示為導向，努力提高我校的教育教學質量。2 目標措施 1 繼續抓好教學常規管理工作。只有抓好教學常規管理，才能提高我校的教學質量。學校的教學常規管理要注重每一步的細節工作，本學期從以下幾點著手 1 認真執行教學計畫 2...
2019春教研工作計畫
巴州區石門小學二0一二年春 初中理科組教研計畫 一 研究課題 農村初中課堂教學有效性策略的研究 二 研究內容 有效教學過程的實施策略 研究三 基本理論 教學過程實施策略主要是指教師為實施教學方案而發生在課堂內外的一系列行為。一般說來，教師在課堂裡發生的行為按功能來劃分主要有兩個方面 管理行為與教學行...
2019春教研工作計畫
山盆鎮李梓小學2019年春季學期教研工作計畫 1 指導思想 以教師專業成長為目標，積極開展教育教學研究。打造一支科研型 學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，促進學科均衡發展，讓我校教學科研工作再上新台階。2 工作重點 著力打造學本課堂，關注學法指導。三 工作思路 1 加強校本培訓，組織教師認真學習 ...