5.「借雞生蛋」培訓研究。學校將每年投入較大一筆經費用於教師外出學習培訓活動,同時積極創造條件讓一些老師參加骨幹研修班、教壇新秀培訓班進修等。
(二)加強教研組建設,全面教研組職能(具體由各教研組長分管)
教研組應有教學、科研和教師培訓三個職能。剖析教研組活動現狀,教研組的教學功能體現得較為充分,但科研功能,特別是教師培訓和促進教師專業發展的功能體現不足。
1.從需要出發選準教研主題。從本組教研活動的實際情況出發,確定本學期的教研主題,並且圍繞主題制定詳細的步驟。整個學期的教研活動就圍繞這個教研主題開展。
2.以制度為保障實化教研組研究
教研組建設在制度上應突出以下幾個方面:
(1) 教研組常規活動制度。
(2) 讀書制度。
(3) 聽課、評課制度。
(4) 教研沙龍制度。
(5) 專題論壇制度。
(6) 師徒帶教制度。
(7) 課題研究制度。
從完善制度出發,從而保障教研組的研究過程更加有效。
3.加強教研組檔案建設。
嚴格按照區教研室對於教研組檔案建設的要求,進行本學科擋案進行完整如實地建設。檔案內容一般以區教研室下發檔案為準,包括學期研究主題、圍繞主題的教研活動記錄、相關資料學習、本學科興趣小組開展情況、師徒結對、培優補差情況等等。對於本教研特色活動,也應該作好相關資料整理。
4.在教研組單位內,開展教師培訓和教育科研,促進教師專業化成長。
除了區級、校級組織的各類教師培訓外,教研組還有組織教師在教研組內開展教師培訓的職能。以名師工作室等組織為平台,以優秀教師帶領青年教師,促進優秀教師更優秀,青年教師快速成長。同時,教研組還應該加重「研」的味道,加強教研組的科研功能。
四、校本教研的成果形式
1.師徒結對,「師徒同上一節課」研討及展示。
2.結合當前教育現狀,進行「教育現象之我見」論壇。
3.各教研組檔案。
四、校本教研具體課程安排
(一)開學初期(3月)
1.每個教研組根據自己的教學實際,圍繞校本教研主題內容選擇乙個切實可行的研究小課題。制定教研組學期計畫,並交流。
2.規範教研組活動。教研組針對教研主題開展集體備課、教學研討、教學觀摩、說課、評課、教學反思與交流、案例分析、教學沙龍等教研活動。
(二)研究過程(3月-6月底)
1.各教研組內組織開設教研課,每位教師執教一堂嘗試課和賞析課。要求全組教師對教研課進行集體的評價與研討。
2.結合課堂教學評比,師徒結對,促進教師們的繼續成長,包括教學常規和教學技能的提高,做好教壇新秀的練兵工作。
3.各個教研組根據學科教學實際,自主選擇乙個研究主題,制定好切實可行的活動方案,分組開展活動。活動後進行總結和反思。
4.開展課堂教學案例撰寫的評比活動,促使教師觀察課堂,反思課堂,從而改進教學設計,完善教學過程,使教師成為研究者。
5.教師講壇。鼓勵教師針對教育教學中比較典型的某一現象,展開討論點評;鼓勵教師讀書評書。教師可以品書、表觀點、論時事。講壇內容盡量原創和貼近教師職業。
6.組織教師外出學習考察,及時了解新課程最新的教育教學動態,以其之長補己之短。
(三)學期結束階段(6月底—7月初)
1.根據各項考核制度對全體教師進行總體考核和及時反饋。
2.及時給教師的校本教研工作進行計分統計。
3.鼓勵教師及時總結、提高。將資料及時歸檔。
梧州市新興二小學
二〇一〇年二月
2023年春教研工作計畫
旺蒼縣大德鄉中心小學校 一 指導思想 本學期將繼續貫徹 以學生的發展為本 的基本理念,以教學新課程理念為指導,以課堂教學為核心,加強課堂教學研討,不斷提高教師的教學水平 圍繞新課程中發現的新問題開展研究活動 以培養學生的靈活創新意識和實踐能力為重點,改善學生的學習方式,使學生通過有效的學習活動認識綜...
2023年校本教研工作計畫
新學期開始為了進一步深化課堂改革,貫徹新課程理念,提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,促進教師成長,特制定本教研工作計畫 一 指導思想 繼續以促進教師成長為出發點,以提高教師的學習研究能力,教育教學水平為最終目標,通過課題研究 主題教研 教研組活動等方式,切實加強我校教師培養和校本教研工作的有效性...
2023年校本教研工作計畫
校本教研工作計畫 東馬圈中心小學 2013.9 校本教研工作計畫 為了進一步推進課程改革,轉變教師的教學觀念,提高教研能力,依靠教研解決在教育教學管理 教學方式方法等方面亟待解決的問題,充分體現 教中有研,研中有教 的課堂教學特色,推動我校教研課改邁上新台階,促進我校教育教學質量的全面提高,立足 校...