泉溝小學教導教研工作計畫
(2012—2013學年度第二學期)
2023年春學期，我校教學教研工作以黨的十八大精神為指導，以提高教學質量為目的，著力提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革。繼續引深「有效教研」，重點推進「有效教學」，以建立高效課堂為目標，努力提高課堂教學效率，確立學生在課堂教學中的主體地位，培養學生自主學習的意識和能力。結合我校實際情況制定本學期教學教研工作計畫如下。
一、工作目標：
1、加強教導處日常管理工作，使管理走向規範化、科學化，努力提高學校的教育教學精緻化管理水平。
2、加強各科教學活動，建立科學合理的教學質量監控評價體系，落實「減負增效」措施，不斷提高教學質量。
3、加強教科研力度，使各科教研活動開展豐富有效。
4、加強師資培訓力度，促進師資隊伍建設，打造骨幹教師隊伍，著重培養青年教師，促進教師專業水平提公升。
5、堅持走科研興校、興教之路，積極開展教育科研活動，加強校本培訓，提公升辦學水平。
6、加快學校教學資訊化的建設。
7、在各級各類競賽評比中有獎必奪、有先必爭。
二、主要工作及要求：
（一）、強化教學常規管理，規範教學教研活動
1、備課要「深」，上課要「實」，作業要「精」，教學要「活」，手段要「新」，活動要「勤」，考核要「平」，輔導要「細」，負擔要「輕」，質量要「高」。要把這「十要」作為我校強化教學的中心意識，走素質內涵發展道路，開發校本課程，形成辦學特色，在教學活動的各個環節與層面加以體現。嚴格執行課程計畫，堅持按課表上課，做到不擠、不佔任何學科課時。
教導處將堅決執行課程計畫，教師上課時不准隨意離開課堂，任意拖課，隨意換課，提倡課堂作業應盡量當堂完成，確保學生課間休息。加強對備課、上課、輔導、作業的重點檢查力度，做好記載，發現問題，及時糾正處理，形成規範的課程管理制度。本學期將不定時對教師進行備課、上課、輔導、作業的檢查。
2、積極開展校本研究工作，讓校本教研真正為構建高效課堂服務。本學期首先安排一名新教師和一名青年教師上公開課，要求所有教師全
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過程積極參與，聽後對兩位教師上課情況進行評議，就課堂教學的學生學習方法及高效問題進行**研究，提出自己的見解與主張，對教案進行有效的改、刪、增。學校領導全程參與，並提出自己的見解。進一步完善和健全教研制度，加強對校本教研的管理力度，堅持校本教研的「五定」（定時間、定地點、定主講人、定內容、定主題），堅持每週一次的業務學習（周四晚上8:
00—9:00），按照教研內容與課程內容緊密結合的原則，圍繞課堂教學中存在的實際問題進行教研和學習。
（二）、立足課堂教學，提高教學質量水平
質量是學校的生命，更是教師的工作生命，是教師的政治生命。要樹立科學的質量觀，堅持以人為本的質量觀，堅持全面發展的質量觀，堅持可持續發展的質量觀，堅持均衡發展的質量觀，努力做到面向全體學生、促進學生全面發展。
1、進一步規範教師的備課行為，繼續加強對教師教案的檢查指導工作，堅決杜絕照抄教案、應付備課、備課不認真等現象，進一步優化集體備課。教研活動要做到有計畫，有過程性資料，有記錄，有中心發言人，期終有總結。
2、互聽互評，提高教師課堂教學水平。校領導每月進課堂聽課、評課、指導不少於四次，並及時給予評點、指導，要與教師進行面對面的交流，加強合作**，共同熟悉教材、積累教學經驗。教師間要進行互相聽課、評課活動，做到互幫互學，取長補短，形成濃郁的研究氛圍，提高教師的教學水平。
3、各學科要以新課標為指導，落實新課程下適合我校各學科的課堂教學評價體系，校領導要深入各年級，加強教學視導對課堂教學的反饋和推進。教導處加大對各年級教學質量監控力度，組織好期中、期末測試並做好教學質量統計和分析。
4、教師必須樹立「輕負擔，高質量」的意識，讓學生想學、會學、樂學。嚴格按教育教學規律進行教學，嚴禁亂買課外教輔資料。
（三）、抓好學校教學設施裝置管理和使用
保證遠教裝置為教育教學服務，為教育科研服務，為教師培訓服務，保證每週使用遠教專案裝置資源教學時間不少於20課時，讓師生享優質教育資源。重檢視書資料、教學儀器、教學裝置的更新添置、管理和使用，不斷提高教育教學的科技含量。
（四）、提高教師素質，加強教師隊伍建設
1、繼續抓好教師的教育理論學習。課程改革體現了全新的教育理念，組織教師進行教育理論學習，樹立全新的教學理念，既是新課程改
革有效實施的保證，又是提高教師素質的重要環節。
2、抓好骨幹教師與新教師的結對幫扶活動，促進青年教師的成長。做好每位教師每學期一次的公開課教學。把重點放在「是否用全新教育理念處理了教材，學生是否自主學習」上。
3、定青年教師培訓方案。針對我校的特點，分批分階段培訓青年教師，實施「一幫一」結對子工程，迅速提公升青年教師的教學能力。
4、加強班主任隊伍的打造，通過優秀班主任的幫扶，經驗交流、研討會、領導指導等形式，促進青年班主任的成長。
附：教導教研工作週曆安排表。
泉溝小學
二〇一三年二月二十六日
2019春教導工作計畫
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2023年春小學教導工作計畫
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