一、指導思想：
認真貫徹《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，深入學習《3～6歲兒童學習與發展指南》（徵求意見稿），更新教師的教育觀念，牢固樹立「為幼兒終身發展服務」的教育理念。緊緊圍繞區學前教育教研室學期工作重點，扎扎實實地抓好本園的教研工作，分層次對教師進行培訓，提高教師組織活動和教研能力，優化幼兒一日生活。
二、教研工作重點及措施：
（一）全面貫徹落實幼兒園教師專業標準（試行），提高教師的專業素質，促進教師專業化成長。
（二）加強專業理論學習，提高教師專業素質。
1.組織全園教師認真學習《3～6歲兒童學習與發展指南》（徵求意見稿），更新教師的教育觀、兒童觀，以新的理念指導規範教師的教育教學行為，讓孩子健康快樂的成長。
2.為教師創設外出觀摩學習機會，有計畫地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新資訊，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識。
3.提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展。
4.組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種習慣，向書本學習、向同伴學習、向網路學習，不斷給自己以新鮮資訊的滋潤。教研組定期開展讀書交流活動，將好的理論知識以及名人名言進行彙編集錦。
（四）更新園本教研觀念，實施主題式園本教研模式。
1.開展**教學研討活動。
根據區幼教工作計畫及我園教師的實際，本學期重點****領域的研究，各年級組以「課例」入手，每個年級組提供乙個**教學活動，在本組內開展「一課多研」後，再向全園教師進行展示，然後採取「參與式培訓」的方式進行交流研討，評選優質課。
2.開展青年教師試講比賽。
為促進青年教師的快速成長，提高青年教師業務素質和教學水平，本學期我園將開展青年教師試講比賽。
3.大、小教研組共同推動幼兒園教研活動的改革。例如：
實施乙個主題式教研活動，可以由大教研組與小教研組目標一致的分頭行動。大教研組進行統籌安排，而小教研組則根據分派的任務進行研討。
（五）強化教研制度，加強常規檢查，規範各類業務資料。
1.細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規範有序地進行。幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，並作好檢查記錄。
2.教研組織加強隨堂聽課，及時了解教師制定計畫、組織教學活動、遊戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力。
（六）加強園際交流，開展園際間園本教研活動。
1.開展區域聯動公開教學活動展示。
2.與結對園開展園際園本教研活動。
三、分月安排
九月份1. 教研活動前期調研工作。
2. 交流研討：「如何減輕托班新入園孩子入園焦慮的有效策略」
3.開展教師自製教玩具評比活動。
4. 交流學習：「幼兒園教師專業標準」。
5. 教研工作月考核。
十月份1. 開展各班區域角創設評比活動。
2. 交流研討：「如何提高家長工作的實效性」。
3. 課例研討：教學活動「鴨子？兔子？」
3．開展區域聯動教研活動
4. 教研工作月考核。
十一月：
1. 專題學習：《3～6歲兒童學習與發展指南》（徵求意見稿）
2. 期中檢查優質課評選。（**活動）
3. 交流研討：日常工作中遇到的困惑案例分析。
4.省二級一類幼兒園的評定準備工作。
5. 教研工作月考核。
十二月：
1. 交流研討：期中檢查教學活動評析。
2. 交流研討：期中檢查優質課課例研討。
3. 交流研討：主題牆飾創設中應注意什麼？
4. 教研工作月考核。
一月：1． 選送作品參加區幼兒科幻畫比賽。
2． 幼兒發展狀況評估。
3． 交流學習：讀好書交流活動。
4． 教研工作總結交流。
2023年9月
鄞州區2019學年第一學期幼教教研工作計畫
鄞州區教育局職成教教研室 一 指導思想 認真履行 研究 指導與服務 的教研工作職責，以 幼教優質化，激發潛能 為目標，以優質均衡為核心，以 綱要 精神為依據，用國際先進的教育理念，通過園本教研，多元教研活動和教學研究，積極探索促進教師專業成長和促進幼兒發展的有效途徑，努力提高鄞州區學前教育的軟實力。...
2019學年第一學期鎮小學體育教研工作計畫
組織參加體育教師基本功大賽，具體情況見方案。今年的區 評比將在11月初進行，報送的截止日期為10月31日，希望有意向的老師積極參與，優秀 將選送市評比。四 關於培訓工作。積極組織參加培訓工作，本學期擬開設田徑業務培訓 結合田徑運動會進行 高考體育專項培訓 上學期未完成 足球 結合校園足球聯賽進行 和...
中學2019學年第一學期體育教研組工作計畫
本學期，體育教研組將按校長室和教導處及有關要求開展工作，狠抓教研組建設，以進一步落實 教學常規 為重點，堅持面向全體學生，努力提高課堂效益，為實現學校提出的目標努力奮鬥。一 加強理論學習，提高自身素質認真學習政治理論，教育法規，全面貫徹教育方針，確立全面實施素質教育和促進全體學生全面發展的意識。提高...