2019學年第一學期小學語文教研組工作計畫

一、指導思想：以課程改革實驗為契機，保持教研工作思路的連續性，突出教研工作的先導性，強化教研活動的針對性，加大課堂教學改革的力度，拓寬小學語文教育改革的領域，加快小學語文教師隊伍成長速度和小學語文教育質量的全面進步。牢固確立為學生服務的思想，進步服務能力。

二、工作目標: 1、課堂教學：以課堂教學研究和平常教學工作的展開為平台，紮實有效地展開語文教學工作，使各項工作落到實處，收到實效； 2、常規教學：

展開十個一活動，增進教師專業化發展，加強和完善教學常規檢查，深入有效地展開教學常規工作，切實進步備課、上課、批改作業、課後輔導、考核五個環節的工作質量。 3、重點年級段：結合當前的語文教學改革和我校語文教學質量中所出現的題目，抓重點段，重點年級，努力改造教學中最突出的題目； 4、學生活動：

展開豐富多彩的活動，進步學生的語文素養。展開師生同讀書活動，組織瀏覽比賽、古詩文背誦，一年級拼音過關、手抄報等各項校級活動，進步學生語文素養的同時，積累成果。

三、具體措施： 1、繼續組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和利用。建立先進的語文課程理念。

重點是處理好語文學科工具教研專區全新登場教學設計教學方法課題研究教育**平常工作性和人文性的關係，實現三維目標的融會，提倡自主、合作、**的學習方式。 2、繼續抓好教材培訓工作。在積極參加區市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。

3、繼續執行一人一堂公然課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導，增進課堂教學研究，增進教師的發展。 4、加強教研**撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經驗**，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

5、各班在本學期中都要有計畫地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。 6、落實各項語文常規工作，使學校語文教學工作紮實有效。

做好六認真的檢查記載。認真備課、認真上課、認真批改作業、認真做好課後輔導、認真寫好課後反思、認真做好單元測試質量分析。規範學生作業及批改要求。

組內進行四次定期和一次不定期的檢查，並做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現題目認真及時解決。

四、工作安排：九月份： 1、制定教研計畫 2、組織學習《新課程標準》 3、上報人人一堂公然課安排表，並按表實施。

十月份： 1、教研組進行集體備課、聽評課活動2、預備一年級拼音過關檢測 3、月檢十一月份 :1、階段調研分析、反饋。

2、一年級拼音過關檢測。