新發小學校長抓教研方案

清鎮市衛城鎮新發小學「校長親自抓教研」工作

方案清鎮市衛城鎮新發小學

2013.8

清鎮市衛城鎮新發小學「校長親自抓教研」

工作方案

常言說：「乙個好校長，就是一所好學校！」。

校長把什麼看得最重，就會促使學校在什麼方面取得長足發展。或者換句話說，校長的教育思想決定著學校的前進方向！為了提高學校教學研究水平，提公升學校教育教學質量，結合學校實際，制訂新發小學「校長親自抓教研」工作方案如下：

一、抓教研隊伍建設

1、結合實際建立強有力地教研組長隊伍，努力提高教研組長的學歷水平。為教研組長進修提高、改善知識結構和知識水平，提供有力的支援！

2、鼓勵教教研組長帶領教師多讀書。全面提高教師的業務水平和基本文化涵養。

3、培養教研組長反思的習慣和能力。不斷反思總結，是提高的主要途徑。要培養反思習慣，對工作中遇到的問題和自己的處理過程進行反思、總結，並在多次的反思實踐中，提公升反思能力，做到肯於反思，善於反思！

4、加強團隊合作，提公升整體實力。教研組的勞動，既有個體性，又有整體性。我們過去常強調個體行、忽略整體性。我們必須加強團隊精神培養，加強合作和交流，用集體智慧型，把工作推向更高峰！

二、帶頭抓教研管理

1、管理出效益！要抓好管理，首先要建立和完善教研管理制度。用科學規範的評價體系來平價和管理教師。

2、親自嚴抓落實。再好的制度，落實了才有實效。抓落實一定要動真格，獎懲兌現毫不含糊！

3、帶頭學習新理念，不斷探索更新、更好的管理方法和制度。既有利於提公升工作效益，又不缺乏人文關懷！

三、深入一線抓好教學研究

1、要大力宣傳並全力推進「草根型」教研。教研隊伍就是教師隊伍，研究的物件就是平時的教學工作。只有這樣的「草根型」的教研才會最大限度的推進教學工作，實現高效益。

2、狠抓教研組這個教研主體的建設。加強教研組的活動，切實保證教研組的交流活動的時間、經費和實效。

3、實際問題課題化。廣大教師在教學中都會遇到一些問題和困惑，可以把這些不起眼的問題設定成「課題」，安排一定的時間，採取一定的方法，對其進行研究，直到有一定的突破或者收穫為止。並把收穫與同伴交流，共同提高！

4、把學生的學習和發展，作為研究的重點物件，把握好教研的方向。作為教師，研究的重點應該是學生如何能學得好，如何能發展好？這一點不能偏離。

另外，要突出研究的務實性，且不可失之於虛無。

5、用制度保證教研工作的可持續發展。通過獎懲，鼓勵教研風氣，促進持續發展。

四、抓課堂效率提高

1、努力學習新理念，分析、總結「新教法」。新的理念，特別是課改推出的科學新理念，要好好學，好好消化利用。近年，「新教法」層出不窮，到底新在**，是否科學，是否符合本校實際，都需要先思而後行。

2、適當進課堂。校長忙，是客觀現實，但不能不進課堂。要力所能及的上課，要多進課堂，掌握一手材料，才能真正領導教學工作。

3、抓好「四課」：即備課、上課、聽課、評課。校長要指導老師們在四課中體現效率意識。

備課、上課時要多考慮如何讓學生學得好、效率高。在聽課、評課時，要從效率上多談點、多說點，讓大家都有高效率的課堂，減輕師生不必要的負擔。

4、在反思總結中不斷提高。反思和總結是業務提高的重要基礎，也是提高課堂效率的關鍵！要鼓勵引導老師們養成反思習慣，提公升反思總結能力。

5、充分利用各種手段提高課堂效率。例如多**等等現代化手段，都會較大限度的提公升課堂效率。

清鎮市衛城鎮新發小學

2013.8