從踏上教師的崗位那天起，我就深知，當一名教師容易，但是要當好一名教師卻是不易的，那麼，我做到了沒有？下面我就簡單談談這幾年工作的成長體會。
一、專家引領，不斷反思
聽了專家的講座，感悟很多，收穫頗多。首先感觸最深的是專家講述的乙個個普通教師成長的故事。從這些故事體會到只有靠自己，一步乙個腳印，實實在在地去學習，去探索，去實踐，去思考才能最快的促進自己的專業成長。
尤其是像我們這樣的青年教師，只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。每聽一堂課都有或多或少的收穫，漸漸地，自己駕馭課堂的技巧越來越成熟了。
對於自己精心備的每堂課，我更是不敢怠慢，每一堂課結束後，我都要進行認真的自我反思，思考哪些教學設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發問題讓我措手不及，哪些環節的掌握有待今後改進等等。我還及時進行教學反饋，通過與學生、同事的溝通，了解對自己教學的客觀評價，汲取先進的教學理念及方法，不斷改進和提高自己的教學質量。
二、積極教研，共同進步
我積極參加區里組織的各項教研活動，聆聽教研員專業引領，並思考自己的教學行為，認識存在的問題，真正理解「為什麼這樣做」，同時感悟出「我該怎麼做」。我還積極參加學校組織的教研活動，撰寫**，不斷思考、總結、提公升自己。
三、師徒結對，虛心學習
我校開展老師之間的師徒結對活動，由有經驗、教學能力強的教師和我們年輕教師結對子。這個方法確實很好，這些師傅們將自己多年來的教學、管理經驗，毫無保留地教給我們，使我們少走彎路，更快地成長。而我也將掌握的現代化教學技術，及一些教學的新想法、新思路與老教師交流，真正達到互相促進，共同提高的目的。
四、保持心態，等待時機
教育無大事，每天重複著瑣碎與平凡，那就讓我們把工作看作是一種享受。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才幹，練了本領，多了見識，一旦時機成熟，就一定會大顯身手。因此我將「用平平常常的心態、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。
」工工整整記在筆記本上作為我平時工作的座右銘。
五、學無止境，永不放棄
活到老學到老。現在的文盲不是沒有知識的人，而是沒有繼續學習的人。只有不斷的充實自己才能讓自己不被社會拋棄，才能不斷延續著我們生命的長度。
在我們教師成長的道路上有太多太多的故事，也不是隻字片語可以說清，我們應該做的就是勇往直前，超越自我，做最好的自己……
最後，我想把這樣一句話送給所有的新上崗的老師：每個人的心中，都有乙個舞台——心有多大，舞台就有多大。只要你是一顆有生命力的種子，就能在這裡長成參天大樹！
讓我們攜手共進，做乙個學生喜歡，家長放心，稱職的英語老師。謝謝大家！
從我踏上講台那天起
從我踏上講台那天起，從我第一次向學生說 hello,class.開始，我就一直在思考 怎樣才能成為出色的英語教師？怎樣的教學方式才會受到學生的歡迎？怎樣才能讓孩子們愛上英語課？在我從教的這幾年裡，通過在課堂教學中的實踐，我總結了如下兩點 1 角色表演 在英語教學中許多課文和對話的內容不易記住和掌握，...
踏上教師崗位月的感受
上班第乙個月的感受 時光匆匆，不知不覺中，我來施秉一中工作已經有乙個月的時間了。在這兒的每一天我都在感受著一中奮進的腳步。看著教室裡的孩子一天一天地積累學習，我也不斷地堅定這樣乙個信念 我要和他們一起一點一點地成長。作為新教師，我沒有工作經驗，所以這乙個月以來，我的每一天是怎麼度過的，都歷歷在目 第...
那天聽了10位青年教師的精彩發言
那天聽了10位青年教師的精彩發言，感觸很多，他們在對 卓越課堂文化建設 這一課題作了這麼深入的 有這麼深刻的認識，我是非常的佩服，同時，對自己的教學又做了一次反思，感受到以下幾個問題，需要引起改進 1.課堂上老師說的多，導的多，沒有大膽放手讓學生自己學習。2.對教材文字內涵沒有深入挖掘，大部分時間都...