營造書香校園工作總結

2、開展草根教師講壇行動：學校的最終目標是提高學生的成績和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農村學校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動。一學年來，學校多位老師開設了自己的草根講壇-------談自己的讀書體會。

形成濃厚的讀書氛圍。

（二）開展學生讀書系列活動

1、我們組織學生開展了作文比賽，營造良好的讀書氛圍。

2、認真組織學生讀書活動，每學期開展「班級讀書月」活動；積極向學生做好「中小學生讀書」工程推薦書目的工作，開展撰寫讀後感的比賽活動。學校曾芬香在參加學區比賽中獲三等獎獎。營造濃郁的校園讀書氛圍。

3、開展了以班級位單位的「晨讀、午誦、暮悟」為形式的誦讀活動。各班認真抓好早讀、午讀，上好讀書課，只要你走進我們學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講、座談、討論、辯論等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，紮實開展書香班級建立活動。

4、開展好「班級圖書角」建立活動，並逐步改進提高。學校將利用現有的教育條件，嘗試建立開放式讀書廊。

三、小處入手，開架選擇，保證書香校園工程落到實處。

1、積極加強學校圖書室建設和管理，充分發揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈圖書活動等，做到了圖書擁有量達到合格標準。

2、認真做好圖書的定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。並做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作。

3、設定「讀書課」，確定語文課中每週有一節課用於學生閱讀的讀書指導課。利用「讀書課」，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。與此同時，我們開展了「晨讀」和「午讀」，「晨讀」時間大體上為學生到校後----8：

20，「午讀」時間為下午上課前20分鐘。前者天天如此，後者下限為每週2次。

金庸先生曾說過：「只要有書讀，做人就幸福。」讀書對於女教師來說，書籍是最好的美容品；對男教師來說，書籍是自己的一張挺刮的名片。

「書籍是人類進步的階梯」，「腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。」提高每個公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的「伊甸園」，我們在書香校園裡讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發展，積澱人文精神。

讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。「好讀書、讀好書，會讀書、多讀書」，「讓書香洋溢生命的魅力」，必將成為我們塔上小學小學全體師生堅定的信念和永恆的追求。