「誦讀中華經典營造書香校園」工作總結
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機的芳草地。書中所表達的真、善、美對於乙個人人格的塑造、靈魂的淨化會產生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：」我無限相信書籍的力量。
」我校根據武漢市教育局的指示精神，開展以」打造書香校園，共建學習型社會」為主題的讀書熱潮，結合以往的組織經驗加大力度構建全新的工作思路：用心組織，精心設計，讀書活動做到規範化、科學化、系列化，並且努力拓寬渠道，使讀書活動在原有的基礎上再上乙個新台階。讓迷人的書香飄灑校園，讓學生在書香伴隨下成長。
現將我校開展」營造書香校園」讀書活動的情況匯報如下：
一、完善結構體系，保證讀書活動順利開展。
開展讀書活動決不是一項急功近利的工作，養成讀好書的習慣將對乙個人的發展產生終身影響。建立機制，形成制度，對讀書活動健康有序的開展和向縱深持續發展是十分重要的。這既是一項基礎工程，又是一項需要不斷完善的工作。
我們的具體做法是：
1、建立讀書活動領導小組。
我校讀書活動領導小組由校長，主管德育副校長、主管教學副校長、主管後勤副校長、團支部書記、大隊輔導員、教導主任組成。組長是主管德育的肖建萍副校長。這個小組經常研究有關讀書活動的情況，制訂讀書活動的工作計畫，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。
我校領導把開展讀書活動視為己任，通過各種形式的學習使全校師生達成共識」讓讀書成為習慣，讓讀書成為每天必做的事」。
2、建立指導教師隊伍。
我們學校有一支比較得力的指導教師隊伍，其主要成員有：各中隊的輔導員。他們負責實施學校制定的讀書工作計畫，組織本班學生制定讀書方案，開展讀書活動。
開學後，肖副校長根據教育局讀書活動的部署，結合我校實際，在學校舉行了」誦讀中華經典讀書活動」的啟動儀式，各中隊制定了詳盡的讀書計畫。此外，歷年歷屆校長常有意識影響教師愛讀書，常在教師會議上向老師介紹有益書籍、最新書目。語文教師常常結合教材向學生介紹相對應的課外讀物，學習課文寫法寫」小練筆」。
家長也是很好的讀書導師，學校注意博覽群書的學生，讓這些學生的家長介紹引導孩子讀書的經驗，帶動其他家長引起重視，指導自己的孩子讀書。
3、建立讀書活動骨幹隊伍。
今年，我校成立了」書香」文學社，成立了學生」讀書骨幹班」，第一批有60多名學生，是從」書香讀書興趣小組」290多位成員中況，制訂讀書活動的工作計畫，定期檢查落實情況，及時反饋進展情況。我校領導把開展讀書活動視為己任，通過各種形式的學習使全校師生達成共識」讓讀書成為習慣，讓讀書成為每天必做的事」。
2、建立指導教師隊伍。
我們學校有一支比較得力的指導教師隊伍，其主要成員有：各中隊的輔導員。他們負責實施學校制定的讀書工作計畫，組織本班學生制定讀書方案，開展讀書活動。
開學後，肖副校長根據教育局讀書活動的部署，結合我校實際，在學校舉行了」書香讀書活動」的啟動儀式，各中隊制定了詳盡的讀書計畫。
此外，歷年歷屆校長常有意識影響教師愛讀書，常在教師會議上向老師介紹有益書籍、最新書目。語文教師常常結合教材向學生介紹相對應的課外讀物，學習課文寫法寫」小練筆」。家長也是很好的讀書導師，學校注意博覽群書的學生，讓這些學生的家長介紹引導孩子讀書的經驗，帶動其他家長引起重視，指導自己的孩子讀書。
3、建立讀書活動骨幹隊伍。
今年，我校成立了」書香」文學社，成立了學生」讀書骨幹班」，第一批有60多名學生，是從」書香讀書興趣小組」2900多位成員中挑選出來的讀書積極分子。」讀書骨幹班」成為我們讀書活動的骨幹隊伍、領導隊伍，為讀書小組的其他成員樹立榜樣，起到很好的帶動作用。此外，文學社的成員還利用假期的時間，將獲獎的及老師推薦的好文章，編輯成二十五小作文選。
二、搭建讀書平台，多渠道為少年兒童提供優良圖書。
書籍是人類進步的階梯。優秀的書籍既能幫助學生增長知識，又能陶冶學生心性。我校非常重視對讀物的推薦和閱讀方法的指導，幫助學生積累知識，讓他們主動接受教育。具體做法如下：
1、舉辦校園讀書節。
從2023年開始，學校規定逢雙周周五下午的隊活動是全校師生的自主活動時間，由中隊輔導員組織本班愛好讀書的學生閱讀課外讀物。周一至周五上午、下午都有十分鐘的全校讀書時間，即學校大隊部的紅領巾廣播站廣播員通過廣播帶全校學生讀有益的篇章。每個寒、暑假學校讀書以肖副校長為組長的領導小組都依據新課程標準規定的閱讀量和閱讀書目要求學生制定讀書計畫，寫讀後感。
每年舉辦一次讀書節，把鼓勵少年兒童讀書作為一項重要內容，以演講比賽、朗誦比賽、表演課本劇的比賽等形式激發同學們多讀書、讀好書。本學期，結合教育局」五個一」活動，要求學生每天讀一篇好文章，寫一篇讀書隨筆。做到讀用結合，讀書育人。
我們在4月份舉行了為期一周的年級讀書匯報會。低年級的讀書故事會、中年級的讀書欣賞會、高年級的讀書演講會精彩紛呈。此次年級讀書匯報會是在班級讀書報告會的基礎上，認真挑選優秀選手參加。
六年級組的奧運會詩詞專場朗誦會。各年級讀書匯報會掀起了乙個讀書高潮。
2、開放學校圖書館、閱覽室。
將學校圖書館、閱覽室的圖書、報刊進行科學分類，結合學生實際情況制定借書制度、閱覽制度，為學生讀書創造良好條件。並邀請當地圖書館的館長、新華書店為學生推薦好書。自開展書香讀書活動以來，在團區委的號召下，學生自願訂閱《中國少年兒童》、《天天愛學習》、《我們愛科學》、《兒童文學》、《中國少年報》等報刊雜誌，訂閱人數佔全校95％，為武昌區小學訂閱人數最多的學校。
我校注意利用有利的地理環境引導學生讀書，（鑫海新華書店在我校附近），我們要求學生在課餘時問到新華書店讀書。這為學生提供更多圖書資源，讓他們在書香中展開知識的翅膀。
3、建設紅領巾圖書角。
我校各中隊在書香讀書活動中，由學校提供統一的圖書架，迅速建設起頗具中隊特色的紅領巾圖書角。各中隊在本學期都訂閱了《中華少年智慧型故事金典（全10冊）》圖書，輔導員在班中組織學生開展關於這套圖書內容的各種讀書活動，激發學生讀書的興趣。學校擬訂今後對各中隊的圖書角進行定期評比，讓學生在競爭機制中既培養讀書習慣有養成愛書習慣。
4、繁榮學生文學作品創作。
我們每學期都組織學生**電影或話劇、歌舞劇，讓學生寫觀後感，學生的作文參加學校的評獎，再參加區教育局的比賽。」書香」文學社組織學生上課，開展」如何讀書」「學做電子小報」「閱讀講座」等文學活動，每次輔導課結束後，輔導老師都要求每個同學上交一篇以上的作品，並把各類報刊雜誌的約稿內容及時下發，引導學生多寫作，從中挖掘出的優秀作品統一寄往各類報刊雜誌社。
5、開展捐書贈書活動。
自」書香讀書活動」開展以來，以各中隊輔導員為表率，由各中隊的隊乾為領頭隊伍，在學生中開展「捐贈一本書，感念母校情」捐書活動。班級為單位，開展「獻一本看百本」獻書建圖書角活動。我校和湛江市特殊學校是「手拉手」，結對子互助學校，每學期，我們都倡導學生為特殊學校的學生贈書、送書。
組織隊員到特殊學校開展讀書活動，給特殊學校的學生介紹讀書經驗，給特殊學校的學生講書裡的故事……增強學生讀書的興致。
6、建設校園讀書文化氛圍。
學校的教室內，走廊旁，隨處可見有關讀書的格言和標語，這些鑲嵌入牆的名言警句時時啟迪、教育著廣大師生好讀書，讀好書，讀書好。我們在教學樓走廊的牆壁上張貼宣傳書香校園的標語，如：「讓書伴隨我們成長」、「腹有詩書氣自華」、「與經典為友，為人生奠基」等。
每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性，介紹讀書的方法。各個班級開闢富有特色、富有童趣的讀書心得交流欄，學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導及讀書博覽之星的**、文字。我們還要求每班開設開放書架，這樣不僅為學生讀書提供便利，而且讓書籍永遠在學生的視線之內。
三、激發讀書熱情，開展豐富多彩的讀書主題活動。
愛因斯坦有句至理名言：「興趣是最好的老師。」因此我們開展了豐富多彩的讀書主題活動，把」讀書「和」活動」緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。
學生通過實踐活動學到知識，得到鍛鍊。肖莉莉副校長在師生大會上號召師生讀書八大行動。教師八大行動：
營造書香校園工作總結
2 開展草根教師講壇行動 學校的最終目標是提高學生的成績和成就一批有作為的教師，如何讓教師在農村學校任教有成就感是我們今年努力的方向，我們的做法是以校為單位推出教師講壇活動。一學年來，學校多位老師開設了自己的草根講壇 談自己的讀書體會。形成濃厚的讀書氛圍。二 開展學生讀書系列活動 1 我們組織學生開...
10營造書香校園工作總結
2009 2010學年度第一學期 本學期圍繞我們所制定的營造書香校園的計畫，我們開展了一系列的讀書活動，現將我們的任務完成情況進行總結，以求尋找問題，查漏補缺。一 營造濃厚的書香氛圍 1 讓每乙個班級充滿書香 我們在每乙個班級設立了 班級圖書角 存書量達到人手5冊，開闊孩子的閱讀視野 我們在每乙個教...
書香校園工作總結
xx小學2010學年營造書香校園工作總結 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對話。為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書 努力學習 奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取...