各位同學：
新年伊始，永珍更新。 送走了緊張的2023年，伴著春天的腳步，我們又迎來了繁忙的2023年。今天，我們在這裡，迎著初春的朝陽，公升起了新學期的五星紅旗。
許多同學反映，剛剛過去的寒假大家過得很有意義：一些同學參加了社會調查活動；一些同學參與了社會志願者活動；一些同學利用假期時間補習了自己功課，進行了自己喜愛的專項學習；還有一些同學利用假期，遠足旅遊，放鬆了心情……
假期過去了，今天當我們重返校園，重返課堂時，我希望同學們在新學期有新氣象，創新佳績。
同學們，106年前，梁啟超先生在《少年中國說》中指出，少年智則國智，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄於地球則國雄於地球！先哲們對你們寄予了厚望。今天，可以說，同學們的成功就是老師的成功，同學們的成功就是泗港實驗小學的成功！
各位同學，本學期學校將加大力度，鼓勵班級、年級和學校設計豐富多彩的主題活動來激發同學的學習熱情，加強班風、校風建設。同時狠抓同學們當中存在的、影響班風學風的諸如不守時守紀、不尊敬老師同學、不認真完成作業、自由散漫等不良行為。
本學期，學校將堅持內涵發展，提公升學校文化底蘊，創書香校園。書香校園是校園文化的基礎。校園文化包括互相學習、互相尊重、互相激勵的人際關係；包括我們共同創造的學科的、科技的、藝術的、體育的、精神的文化成果；包括優美的物質環境和設施以及豐富多彩的文化活動；包括我們的優良文化傳統和各種規章制度等等。
在這些因素中都滲透著書香，如果缺少了書香，校園文化就成了**的鳳凰，無頭的神。我們要建設的書香校園，不是苦讀死背的校園，也不是某些脫離實際，空談abc的校園，而是充滿生機活力的書香校園。建書香校園，離不開愛書、讀書。
作為學生，要熱愛學習，勤奮讀書，努力成為國家的棟樑。左手書本、右手年華，要珍惜歲月。不讀書、不上課、不做作業是建不成書香校園的；每位學生，要有不讀書學習可恥，勤學苦練光榮的道德認識；有熱愛祖國、報效父母的道德情感；有不畏勞苦，上下求索的松梅品格；有認真完成作業、上課注意聽講、晚睡早起、聞雞起舞的具體行動。
班級中要開展一些活動，引導大家愛書、讀書、評書，表彰讀書、學習的先進學生、先進班級，推動書香校園的早日形成。
我們將圍繞市教育局的以「讀名著、聽名曲、唱名歌、背名詩、看名篇」為主要內容的「五名工程」，廣泛開展各類「十佳學習標兵」、「十佳讀書之星」、「十佳進步之星」、「十佳校園歌星」、「十佳奧運之星」、「十佳小外交家」、「十佳小科學家」、「十佳小書法家」、「十佳小記者」、「十佳故事大王」評比。
一年之季在於春，一日之季在於晨，希望大家在新的學期裡，胸存大志，寧靜致遠，有計畫、有安排，認真學習，鼓足幹勁，嚴格要求，克服鬆散、拖拉、缺乏鬥志的現象，嚴格勞動紀律、學習紀律，以積極向上的學習態度，創一流的學習成績，出色完成各項學習任務。親愛的同學們，讓我們共同努力，使藍天下的新塍中學早日充滿令人嚮往的濃濃書香！
關於建立「書香校園」的工作計畫
1、完善各班的圖書角，要求每期每個學生捐三本以上的書籍作為班級的流**書。每班都有專人管理圖書。
2、學校統一規定各年級每期必讀書目，科任可在此基礎上靈活安排一些課外讀物，並用閱讀反饋卡、星級背誦卡等形式對學生的閱讀情況進行檢查。
3、建立學生閱讀跟蹤檔案，記錄學生的讀書情況。並教會學生利用讀書筆記記錄學習所得。
4、期初給出 「學習型家庭」的評定標準，每月一次問卷，在期末總評出「學習型家庭」。
5、制定「書香班級」的評定標準，每天檢查，每月評出三個「書香班級」，發給錦旗。
6、每兩周設定一節閱讀指導課，教給閱讀的方法。
7、評出每週一星，每班乙個。其中一位同學在周一的國旗下講話中介紹自己的讀書事蹟。
8、早讀時間為7：45-8：05分，午讀時間為2：00-2：20分，要求已到校的學生開始讀書，值日教師和學生進行檢查登記。
9、在每班黑板一角設定古詩欄，每節語文課前3分鐘誦讀古詩。也可利用每天的晨會課時間讓學生介紹讀書心得。
10、在第十三周舉行為期一周的校園讀書節。形式有：名著故事、情節劇表演、語文知識競賽、好書推介會、詩歌朗誦會、經典句段書法展、親子讀書活動等。
經典誦讀比賽方案
一、比賽主題：
誦讀中華經典，營造書香校園
二、比賽目的：
通過組織學生經典誦讀比賽的方式，弘揚祖國優秀的傳統文化，讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本薰陶和修養，接受中國傳統美德潛移默化的影響和教育，提高學生閱讀古詩文經典的興趣，增強廣大學生文化和道德素質。
三、比賽時間：
2023年5月10日至2023年5月22日
四、參賽物件及內容：
1、物件：一至五年級學生，同年級兩個班為乙個比賽小組。
2、內容：分自選內容和抽選內容。抽選內容各班根據全班都能背誦的古詩文在比賽前上報給宋老師，抽背比賽時從中隨機抽取。
五、比賽形式：
以自選和抽背（參賽者先自選自己最拿手的背誦，然後再進行隨機抽取內容的背誦）為主要形式，同時鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式，充分發揮學生的才華。
六、比賽方式：
分本班比賽和全校比賽兩個階段。都採用相同的比賽形式，根據相同的評分標準來評獎。（評分標準見下文）
第一階段：各班在13周週三下午的第七節舉行本班個人和小組間的比賽，最後評出「讀書小能手」6名（一等獎：1名；二等獎：
2名；三等獎：3名）以及優勝小組乙個。比賽完後把結果交給宋老師。
（語文老師和班主任協助組織，評委自定）
第二階段：全校比賽的時間初定5月22日。
1、各班須在5月19日前交宋老師的相關內容有：
（1）列印好集體自選背誦和個人或小組自選背誦內容的篇目及頁碼。
（2）列印好本班學生全都會背的古詩文篇目。
（3）交乙份固定小組人員的名單，每小組大概10人；學生姓名與序號固定對應的名單。
2、比賽分自選背誦和抽背兩種形式：
（1）自選：a、全班齊背；b、個人或小組背誦。（內容長度各為背誦時間大概2分鐘）。
（2）抽背：在各班自報能背的古詩文篇目中，任意抽取內容，然後再任意抽取學生背誦，如抽取的學生不會背誦，可另抽一學生代替。每班班長抽籤，每班抽背學生為五人次。
3、評委：陳列鑫、馮運邦、莫健欽、葉合群、張玉珍、黎文遠
4、主持人：（待定）
七、評分標準：
1、正確度、流利度。（優：10分；中：8分；差：6分）
2、把握節奏，誦出韻律。（優：5分；中：4分；差：3分）
3、有適當的表演設計。（優：3分；中：2分；差：1分）
4、咬字、聲調。（優：4分；中：3分；差：2分）
5、造型、道具、颱風等。（優：3分；中：2分；差：1分）
4、在自報抽背的內容中，根據學校對每本經典書籍的劃分單元，同級兩個班中，每多乙個單元加1分。但在自報的抽背內容中，如果抽到其中的一人不會背誦，則倒扣1分並抽取另一位學生代替背誦，如果兩人都不能背誦，則再扣掉2分，此單元不再抽人背誦。
八、獎勵辦法：
1、同級兩個班根據積分評出集體第一名和集體第二名，發給獎狀。
2、在本班比賽中評出的「讀書小能手」和「優勝小組」，發給獎狀或獎品。
另附評委打分時的評分表：
經典誦讀比賽評分表
（ ）班最後得分：
教育經驗交流會發言稿
尊敬的老師、家長們、聰明的孩子們:
大家好!
今天能在這個《教育經驗交流會》上發言，我真的很高興，因為能在這個平台上發言，是乙個很難得的機會均等，所以我很珍惜，同時也把我知道的，我所做的全都說出來，讓大家閨秀來討論，給點見解，在此，我非常感謝廈邊小學，感謝每一位，領導人和老師，特別感謝曹老師，她為了我們的孩子們，她付出了太多太多，謝謝你！曹老師，你太辛苦了！
說到教育經驗，我相信在座的每一位家長都比我好，真的，有時候，我感覺到自己是乙個失敗的母親。自從學校開展讀經典、親子活動以來，我感覺到到孩子變了，我也變了，剛開始的時候，我帶著一種什麼樣心情去進入到這個角色中去呢？我也說不清楚，反正就是讀這些真的那麼好嗎，那麼管用嗎？
後來就一直堅持下去，直到有一天，學校組織到一所學校去參觀回來，曹老師就跟我說：黃璐媽媽，我們班想組織乙個家庭學習活動，你認為這樣好嗎？後來，我聽了，就說：
「很好呀，主要我能做到的，我一定會做，一定盡我的能力，就這樣，這個家庭活動就搞下來了。
這個活動的內容有很多、很多、有讀論語、讀古詩、講故事、分角色背誦、做練習題、默寫等，內容很廣闊，孩子們也非常喜歡，你們看……（出示學生成果），這些就是他們這一段時間從來的成績，他們都非常棒，響亮的讀書聲，每乙個孩子都坐行那麼端正，那麼認真、神情那樣專注，你們一定會迫不及待的想讓你的孩子置身於其中了吧！快點來吧！這個活動的大門永遠為你敞開著！
經過這段時間的努力，我總結了如下幾點好處：
一、 可以培養孩子和家長的親子感情，
二、 可以發現孩子所存在的哪些問題？勻幫他們講解，看能不能幫助他。
三、 可以鞏固和豐富他們的知識範圍，讓他們在輕鬆中學到更多的知識。
所以我覺得這個活動特別好，我一定會更加努力，把這個活動，搞下去，而且搞得更好，同時也希望有更多的家長同我一樣，組織這樣乙個活動，我們都是為了孩子，一起去努力、加油吧！我相信你們，孩子也會為有了你們這些父母親感到幸福。行動吧！
家長們，願所有的孩子明天會更好。
我的發言完了，謝謝大家！說有不好的請原諒。
發言人：楊春梅
2006.05.19.
心得體會
三（2）班秦雪
我以前犯過很多錯誤，可是我自從讀經典後，我就像變了乙個人似的，聽話了，也懂事了。我覺得它對我們非常有用，學會了很多道理。我從經典中知道，我們作為學生，首先就要學會尊敬長輩，服從兄長，對別人要有愛心，要講信用，多向好同學請教……我們除了做好這些，還要認真學習文化知識。
這樣，我們才能成為乙個德才兼備的人。
從《**規》中，我還學習到：父母叫我們的話要馬上回答；父母叫我們做事要立刻行動，不能拖拖拉拉。更重要的一點是，父母教育我們一定有他的道理，所以，我們一定要虛心接受。
我很感謝學校開展讀經典的活動，因為經典教會了我很多的知識和文化。我學會了這些道理，一定把它牢記在心，並運用到行動上。
書香校園倡議書
各位同學 新年伊始，永珍更新。送走了緊張的2005年，伴著春天的腳步，我們又迎來了繁忙的2006年。今天，我們在這裡，迎著初春的朝陽，公升起了新學期的五星紅旗 許多同學反映，剛剛過去的寒假大家過得很有意義 一些同學參加了社會調查活動 一些同學參與了社會志願者活動 一些同學利用假期時間補習了自己功課，...
書香家庭倡議書
書香家庭書香人生 致社群居民 營造書香家庭 的倡議書 尊敬的居民朋友 中國人歷來就有 讀萬卷書，行萬里路 的傳統，中華民族從來就是乙個熱愛學習 勤奮讀書的民族，它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們要繼承和發揚這個優良傳統。今天，人類已進入新的世紀，讀書不僅成為一個人修養的標誌之一，也成為人們完善自我...
校園安全倡議書
尊敬的老師們 親愛的同學們 早上好！今天是2016年3月28日,今年宣傳教育日的主題是 強化安全意識，提公升安全素養。同學們，安全問題關係到千家萬戶，關係到我們每乙個人，保持校園安全要警鐘長鳴，不能存在任何麻痺和僥倖心理。今天，在全國中小學生安全教育日來臨之際，我就學校安全向全體少先隊員發出一下倡議...