書籍是人類寶貴的精神財富，是採掘不盡的富礦，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。乙個人的精神發育史實質上就是乙個人的閱讀史；乙個民族的精神境界，在很大程度上取決於民族的閱讀水平。為了素質教育的全面推進，為了充分調動師生參與「讀好書、寫好字」的積極性，培養師生的閱讀興趣和書寫能力，促進學校良好的校風、教風和學風的建設。
我校認真開展建立 「書香校園」活動。現將一年來的工作總結如下：
一、整體著眼，營造氛圍，推動書香校園工程順利進行
我校把書香校園的建立作為我校的重要工作來實施的。我們專門成立了「書香校園」活動領導小組，由校長親自掛帥，教務處、團總支、圖書室等職能部門分工明確，我們以學校圖書室、班級圖書角為基地，通過創設濃郁的讀書環境與氛圍，開展形式多樣的閱讀活動，培養學生強烈的閱讀興趣和良好的閱讀習慣，使閱讀成為伴隨人終生的生活方式，建設書香校園，為師生的共同成長打下堅實的精神基礎。認真務實地將建立「書香校園」的各項活動落實到點、貫徹到面：
1、張掛宣傳標語，開闢讀書活動專欄，營造濃厚的讀書氛圍。
2、加強學校校園文化的建設力度，營造書報走廊、學生作品走廊等長廊文化，使學生進入學校就處於乙個濃濃地書香氛圍之中。
3、納入課程計畫，強化閱讀、朗讀指導。學校嚴格控制作業量，每天上午、下午課前、晚上自習前保證每個學生有半小時的閱讀、朗讀時間，措施落實，在學生閱讀、朗讀時間，教師進教室巡視指導，做到專時專用。在實踐中，教師不斷地探索課外閱讀指導的有效思路，逐步形成課外閱讀的基本課型。
積極健康的「書香」活動寓教於樂，切實引導學生多讀書、樂讀書、讀好書，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，提高人文素養，打好終身發展的基礎。
二、活動推進，讀用結合，促進書香校園工程的有效推進
（一）開展教師讀書及「書香講壇」演講活動
1、積極實踐「過一種幸福完整的教育生活」（朱永新）的教育理念。我們學校在教師中積極開展構建「有效課堂」的教育活動，使教師學生能過一種幸福完整的教育生活。一年來，教師教學研究活動做到了周周有活動，天天有體驗，人人有收穫。
2、我校譚燕琴老師在全縣的「書香講壇」演講比賽中榮獲二等獎。
3、我校唐修陽、廖彩人等四位書法教師認真備好書法課教案，上好每一節書法課。我校選送了《書法的演變——篆書體驗練習》、《學習鋼筆字結構》、《左右結構中的相背結法》、《硬筆書法入門教案》等教案參加全縣中小學校書法教師優秀書法教案評比圍。
（二）開展學生讀書系列活動
1、我們組織學生開展了「復興中華，從我做起」讀書徵文活動，並取得了較好的成績。如：我校廖星同學在「復興中華，從我做起」讀書徵文活動中榮獲縣二等獎；我校趙金元、徐露兩位同學在「復興中華，從我做起」讀書徵文活動中均榮獲縣三等獎。
2、開展了以班級位單位的「晨讀、午誦、暮悟」為形式的誦讀活動。各班認真抓好早讀、午讀，上好讀書課，只要你走進我們學校，到處都能聽到朗朗的讀書聲。我們還通過講故事、演講等活動，努力營造濃厚的班級讀書氛圍，紮實開展書香班級建立活動。
我校劉津津同學在全縣中小學生「好書伴我成長」演講比賽中榮獲初中鄉鎮組二等獎；我校鍾京瑩同學在全縣中小學生自然保護杯「中國夢、綠色夢、我的夢」演講比賽中榮獲縣二等獎。
3、開展好「班級圖書角」建立活動，並逐步改進提高。學校將利用現有的教育條件，嘗試建立開放式讀書廊。
4、我校每週一下午第七節課開展興趣小組活動時，開展了閱讀與寫作、書畫興趣小組活動，並取得了較好的成效。我校鐘姍、吳源兩位同學在全縣中小學生書法比賽中均獲得初中組三等獎。我校還選送了鍾京瑩、吳源、劉明等同學的書法作品參加全縣的中小學生書畫比賽。
三、小處入手，開架選擇，保證書香校園工程落到實處。
1、積極加強學校圖書室建設和管理，充分發揮其作用。我們積極增加書香校園工程的資金投入，積極購置圖書，開展師生捐贈圖書活動等，做到了圖書擁有量達到合格標準。
2、認真做好圖書的定期、開架出借工作，讓學生自由選擇喜愛的圖書。並做好新增圖書及時上架與推薦介紹工作。
3、設定「閱讀課」，確定語文課中每週有一節課用於學生閱讀的讀書指導課。利用「閱讀課」，做好班級讀書活動的指導、交流、評比、表彰等工作。與此同時，我們開展了「晨讀」和「上下午的課前朗讀」，「晨讀」時間為早自習，「課前朗讀」時間為上下午上課前10分鐘。
前者天天如此。
金庸先生曾說過：「只要有書讀，做人就幸福。」讀書對於女人來說，書籍是最好的美容品；對男人來說，書籍是自己的一張挺刮的名片。
「書籍是人類進步的階梯」，「腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。」提高每個公民的民族素質和文化底蘊，是現代社會的呼喚，是祖國騰飛的需要。校園是學習的「伊甸園」，我們在書香校園裡讀書、思考，豐富思想；我們在心靈溝通中對話、感悟，品味生活；我們在求索之路上實踐、發展，積澱人文精神。
讀書，使我們的生活更豐富、更幸福；讀書，使我們的思想更成熟、更健康。「好讀書、讀好書，會讀書、多讀書」，「讓書香洋溢生命的魅力」，必將成為我們里仁初中全體師生堅定的信念和永恆的追求。
里仁初中「書香校園」活動領導小組
2023年5月27日
我校懸掛了如下三條宣傳標語：
1、書香與夢想起飛,讀書與人生相隨
2、用書籍開啟智慧型,讓智慧型點亮人生
3、書籍點亮人生,書香洋溢校園
讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
--里仁初中建立「書香校園」活動方案
一、指導思想
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。為了引導廣大師生走進博大精深的書香世界，全面提公升人文素養。培養「愛讀書，讀好書」的習慣，積極踐行「閱讀生活化，學習終生化」的學習理念，我校決定開展建立「書香校園」的讀書活動，把學校建立成「學校有書香氣，老師有書卷氣，學生有書生氣」的書香校園，激發師生讀書的興趣，不斷形成讀書的高潮。
讓書籍為學生開啟一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗到：我讀書，我快樂。
二、總體規劃及活動目標
1、活動目標：
在教師中積極倡導「書香為伴」的思想，將樸素的「讀書是一種需要」上公升為「讀書是一種生活方式」，促進教師提高業務素質，享受閱讀，享受教育，享受人生。
在學生中倡導「與好書為友」的思想，激發學生的讀書興趣，培養學生「愛讀書，讀好書」的習慣，為其終身學習打下基礎。
營造濃厚的書香氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃濃的書香氣息，打造有特色的書香校園。
2、總體規劃：
學校計畫用一年時間，一方面立足現在，營造濃厚的讀書範圍，開展專題性的讀書活動，打造具有裡中特色的並在社會上有一定影響的書香校園；另一方面著眼於發展，通過長期的努力，最終形成葉中具有豐厚文化底蘊的的人文傳統。
兩年的具體規劃為：
2023年下半年：搞好基礎建設，形成精神合力，營造書香氛圍。教師進行主題研究，培養學生閱讀能力，豐富知識積累；學生博覽群書，積澱人文傳統。
2023年上半年：開展豐富的讀書活動，讓師生在閱讀中成長。總結與提煉，形成書香校園，書香班級。
三、活動主題和口號
1、主題：讓讀書成為習慣，讓書香伴我成長
2、口號：①書香與夢想起飛,讀書與人生相隨
②用書籍開啟智慧型,讓智慧型點亮人生
③書籍點亮人生,書香洋溢校園
④我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
四、活動的具體計畫與安排
（一）成立建立「書香校園」活動領導小組和師生讀書活動組織
為了更好地貫徹落實活動精神，紮實地開展建立「書香校園」的活動，決定成立我校建立 「書香校園」活動領導小組和師生讀書活動的組織。
1.學校校務成員建立「書香校園」活動領導小組：
組長：李樹林
副組長：鐘餘勝凌智雄
組員：唐晟濱吳應維李曉芹
2.師生讀書活動組織：
（1）教師讀書小組（由教務處、各教研組組長負責組織）
（2）班級學生讀書小組（語文老師承擔讀書指導責任，班主任做好協調組織工作，同時選威信高、負責任、具有較強的組織能力的學生任班級讀書負責人）。
（二）活動時間：2013.9—2014.7
（三）具體安排
第一階段：啟動
1、學校制定打造書香校園活動方案。
2、舉行一次建設書香校園的讀書活動啟動儀式，號召全校師生積極地投身到建設書香校園的活動中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學校宣傳櫥窗、班級黑板報均以讀書為主題。
4、加強學校圖書室建設，健全圖書管理借閱制度，方便學生借閱，增強圖書的流動。
5、 發放《中學生推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》
第二階段：活動
1、確立專門的讀書時間。每學期班主任、語文教師要指導學生制訂明確的讀書計畫；學校每週安排一次班級閱讀課進閱覽室集中自由閱讀；班主任、語文教師加強對學生讀書活動的指導；利用早讀等時間，指導學生朗讀精典，鼓勵學生每天回家後自覺讀書不少於半小時，並提倡學生利用節假日集中時間大量閱讀。
2、每學期舉行一次讀書徵文比賽。
3、每學期各班以打造書香校園為主題出一期黑板報，學校將組織評比。
4、建立一本自己的「讀書成長冊」。可以讓學生進行個性化欄目設計，如：個人小檔案、讀書計畫書、讀書筆記、讀書獲獎記載等。
5、開展一次詩歌朗誦比賽。內容為古今中外詩歌。每班選出四名選手參加學校比賽。
6、每個教師寫出自己的讀書心得，暑期舉行教師讀書論壇。
第三階段：總結表彰
為使「書香校園」建設活動長期堅持下去，並成為我校辦校特色之一，學校對在各項讀書活動中表現突出並取得優異成績的師生進行集中表彰，並授予「書香學生」「書香教師」稱號，對組織工作出色、讀書活動開展積極的班級，授予 「書香班級」稱號。
里仁初中「書香校園」
活動領導小組
2023年9月
里仁初中建立「書香校園」工作
總結里仁初中「書香校園」活動領導小組
建立「書香校園」工作總結
書香校園 活動總結 一 加強組織領導 完善工作制度 1.成立了 書香校園 建立活動領導小組 學校領導班子成員，建立比較完善的 書香校園 建設工作機制，形成了具有學校特色的讀書活動組織，校園讀書氛圍更為濃厚，在建立工作中，領導小組對各班級關於 書香校園 建立活動進行了檢查和各項工作的落實，提出進一步改...
書香校園工作總結
xx小學2010學年營造書香校園工作總結 書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！讀一本好書就如同和高尚的人對話。為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，營造勤奮讀書 努力學習 奮發向上的校園文化環境，激發學生讀書的興趣，從小養成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，並在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取...
八里營初中建立文明校園工作總結
八里營初中 建立文明校園工作總結及展望 為了建立文明校園，進一步加強校園周邊環境治理，維護學校良好的教學和生活秩序，提高師生的思想道德水平，養成良好的生活習慣，我們開展了文明校園的建立工作 一 以校園文化建設為契機，加強組織領導，使建立校園文明工作有序開展。學校是專門教育人的地方，文明是人類發展的最...