「多讀書，讀好書」，「營造書香班級，享受書香人生」，這些理念隨著學校組織的「書香校園」活動的推進，越來越深入到每一位同學的心中，也漸漸地成為我們2010級物理學（1）班的一種學習氛圍。為響應學校開展「書香校園」活動的號召，我們2010級物理學(1)班有組織地開展了這次讀書活動……現在作活動總結如下：
一、活動背景：
巴金曾說過：「在我還是乙個孩子的時候，我就從文學作品中汲取大量的養料。文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。
優秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。」 文學作品的魅力由此可見。營造「書香校園」將促使教師、學生與書本為友，與大師對話，與經典交流，改變教師的教育理念，影響教師的教學行為，提公升學校的辦學品位。
阜陽師範學院多少年的歷史，使她積澱了豐厚的文化底蘊，其書聲、書香，影響了一代代人。「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳」，「書香氣」濃縮了這所學校的文化精髓。
21世紀的今天，社會更追求「人」的現代化：人的情感、思想、知識、創造力的開發。我們可以在「促進人的全面發展、和諧發展」的教育原則下尋求到做一名對國家有用的人，自己也能得到精神的發展的人。
開展讀書活動，營造書香校園是我們學校改革發展的必要要求，也是乙個非常重要的舉措，而且這應該是未來學習的一種模式。教育不僅需要有限的物質空間，更需要無限的精神空間，不過分依賴硬體設施，走內涵發展之路，營造「書香校園」，構建「學習型學校」，打造具有我校特色的教育品牌，這是從我校實際出發，作出的一種具有遠見的戰略決策。
二、基本情況：
我們班於3月12日在班級舉行了「書香校園」活動，李士貴、胡澤芹、李登峰、趙健、武泉慧、李玲、孫小麗等十多位同學向同學們交流了他們的讀書感受，並向大家推薦了如《平凡的世界》、《簡愛》、《**山伯爵》、《家.春.秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《悲慘世界》等優秀書籍。
全班同學人人參與，熱情高漲，做到個個有計畫，人人有心得。讀書活動內容從古詩詞開始，現在擴充套件到世界名著、文學書等。
有書共享，相互取長補短，我們的班隊課都用於交流讀書心得，或向全班同學介紹一本新書，或向同學展示在書上學到的一招絕活，同學們每次都可以展示自己的成果，又能接受到新鮮的內容，對於這樣的形式，他們由新鮮到投入，由投入到熱愛，現在已進入乙個嶄新的階段
本次讀書，同學們在書海中盡情地遨遊，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。乙份份書香小報散發出濃濃的書香氣息，主題班會把書香活動推向高潮。同學們讀書的熱情越來越高漲。
好多學生在日記裡流露出喜歡看書，都說這學期的經典誦讀給我們的生活帶來了新鮮的空氣，也表達了對老師的舉措非常滿意。
乙份耕耘乙份收穫，讀書活動使我們這個原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了喧囂。
三、結語：
以建設書香校園為平台，培養學生讀書的習慣，拓寬學生知識視野，讓生命更富內涵。我們知道推進生命化育人方略的工作任重道遠，我們將以滿腔的熱情繼續投入，讓我們的孩子生活在真正快樂的校園，讓鮮活的生命更加活躍。「美好的一天從閱讀開始」，書讓我們的世界變得充滿趣味，讓我們的心靈更加充實，讓我們眼前的世界五彩繽紛。
知識因傳播而美麗，心靈因交流而貼近。在我們的校園文化建設中，我們把我們的校園變成了乙個天然圖的書館，我們讓經典滋潤心田，弘揚中華民族的優秀傳統文化；我們讓書香溢滿校園，不斷提公升學校的文化品位，全力譜寫書香校園的新篇章。
物理與電子科學學院
2010級物理學（1）班
2023年3月12日
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書香校園活動總結
3 家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。4 家長要和孩子一起讀書。通過班會 黑板報 國旗下的講話 宣傳欄等視窗，發放家長倡議書,徵求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造乙個書香型的家庭氛圍，讓閱讀成為生活的乙個重要內容 二 落...