書香校園是校園文化的集中顯現，書卷氣韻是師生最好的品格。為提高我校全體師生的思想道德素質和文化底蘊，根據我校《「書香校園」活動實施方案》，開展活動，總結如下：
一、活動目的
讀書是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。通過開展讀書活動，努力營造「書香校園」的氛圍，進一步提高師生的人文素養，加強學校特色建設，走內涵發展之路，為學生建立快樂成長的理想樂園，為教師搭建專業發展的理想舞台，為學校構建和諧發展的理想平台，把我校建成一所特色鮮明、教師隊伍充滿活力、學生素質和諧發展的現代化學校。
二、基本目標
（1）學校方面：在校園營造濃厚的「書聲琅琅，書香滿校園」的良好氛圍，形成良好的閱讀習慣，讓校園處處充溢著濃郁的書香氣息，打造有特色的書香校園。
（2）學生方面：在學生中積極倡導「我與好書同行」的思想，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，感受祖國語言文字的博大精深，提高讀寫能力，積澱深厚的人文素養和文化底蘊。
（3）教師方面：在教師中積極倡導「書香為伴」的思想，樹立「讀書是一種有益的生活方式」觀念，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。開展讀專著、賞名著、頌經典系列讀書實踐活動，每學期讀書不少於2本。
（4）家庭方面：建立家庭書架，開展「小手拉大手，同讀一本書」親子共讀活動。通過家長會向家長宣傳讀書的重要意義，營造家庭閱讀氛圍，組織家庭讀書交流會，評選書香家庭。
三、主題：最是書香能致遠腹有詩書氣自華
四、口號： 「我讀書我快樂我成長」
五、活動領導小組
組長：劉平貴
副組長：王兆軍
成員：全體語文、全體班主任
參加物件：全體師生及學生家長
六、活動要求：
全體師生對此項工作引起高度重視，把讀書作為學習工作中的一件大事來對待，學校方面要做到有方案、有部署、有檢查、有落實、有評比、有總結。班級活動要做到有計畫、有實施、有典型、有效果。各項活動要留有書面材料，以備檢查。
各項工作務求落到實處，讓全體師生切實受益於此次讀書活動。
七、讀書時間：
教師保證每天不少於半個小時的讀書時間。
學生讀書時間從地點上分，有學校閱讀和家庭閱讀。在校讀書時間為每天清晨的集體閱讀；家庭閱讀時間為睡覺前半個小時。
八、具體內容
（一）書香飄飄——營造讀書環境
1.加強校園環境建設，讓校園洋溢文化的氣息
在學校宣傳欄布置師生作品、名人名言。讓閱讀與陶冶隨時隨地發生，從小處著手，使學生能移步換景，讓學生沉浸在書香的氛圍中。規範學校書架的管理，方便學生隨時取閱，並養成良好的習慣。
2.彰顯班級文化特色，讓班級沐浴書香的陽光。
完善班級圖書角，圖書有專人管理。建立班級「讀書成長冊」，將讀書的基本情況、讀書成果，讀書實踐活動作品記錄其中，留下紮實的腳印。
3、豐富圖書館藏書
通過三～六年級了解學生喜歡的閱讀書目，上報到大隊部，作為學生借閱圖書的依據。
4、開放圖書閱覽室，讓心靈享受書香的滋潤。
加強學校圖書館、閱覽室建設，學校根據師生需求購置圖書，充實更新圖書室圖書。圖書閱覽室由李健老師具體負責，全天開放，師生可依照規定進行借閱。
5、溝通課堂內外，師生共品書香。
每天清晨，在教師的帶領下，讓朗朗書聲迴盪校園，語文、英語課上，前3分鐘進行說話訓練，用於好書推薦和讀書交流活動。學生交流，教師指導，把讀書活動引向更深更廣。
（二）書香幽幽——教師讀書活動
教師的學習應秉承「學高為師，身正為范」的原則，在全面學習、提高整體文化素養的基礎上，重點學習教育名著、原著，通過學習教育經典理論，使教師登高望遠，高屋建瓴，指導與反思自己的教育實踐，激發教師的思維能力和對教育問題的批評性思考，努力轉變思想觀念、思維模式，進行教育創新。
（１）要求教師讀好四類書：讀經典名著，增文化底蘊；讀教學專著，強教學實踐；讀教育學，悟學生心理；讀報紙雜誌，知天下大事。教師在閱讀中，以原理掌握、方法實施為基礎，以專業拓展、學科縱深為發展。
強調通過閱讀，激發持久的興趣，引發持續的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣。
（２）根據個人興趣愛好及所需確定個性閱讀圖書。全體教師每人每學期至少讀完兩本。
（３）做反思型教師。成功的教師=教學經驗+反思，因此，我校要求老師經常寫一些教育教學反思，促使教師對自己每天的教育、教學、理論學習、生活感悟、學生成長處在一種積極的思考狀態中。
（三）書香飛揚——學生讀書活動
積極倡導「與書為友」的思想，通過有計畫、有目的、有指導性地讀書活動，培養學生閱讀興趣，提高學生的閱讀量，幫助學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，豐富學生的生活，讓學生享受學習的快樂，享受生活的快樂。
１.開好讀書主題班會。在班會課上，舉行「建設書香校園」的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到「建設書香校園」的讀書活動活動中。
2、制定讀書計畫。各班根據班級特點及學生特點制定切實可行的「書香班級」讀書計畫，並認真落實。
3、寫好閱讀筆記。將讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會記錄下來，學生每週至少寫一篇讀書筆記，語文老師每週檢查一次，期末進行學生讀書筆記展評活動。
4、建立「班級讀書日」。各班根據課程設定情況，制定「班級讀書日」。由班長或學習委員帶領同學們閱讀課外書，也可以進行小組閱讀檢查。
例如：將本班分成幾個學習小組，指定組長，組長對本組同學一周來的閱讀情況進行記錄、檢查。
5、開展課前3分鐘說話訓練。主題由各班自主確定。
6、班級圖書角全天開放，同時各班選派一名學生作為圖書角管理員，加強管理。舉行圖書交換活動，以拓展書源，使學生有書可讀。
7、開展語文實踐活動，積累成語、格言警句等，積極參與讀書徵文、讀書演講比賽等各項讀書活動。
（四）書香蕩漾——家庭讀書活動
家庭是學生課外閱讀的重要場所。家長的支援、引導對學生良好閱讀習慣的養成有著積極的推動作用，我們要求家長要正確看待學生的課外閱讀，還要以身作則，創造溫馨和諧的家庭閱讀環境，主動帶領孩子一起讀課外書籍，並給孩子講解，培養孩子讀課外書的興趣。
（1）開展「親子共讀」、「 小手拉大手，同讀一本書」活動，讓家長成為學校讀書活動的支持者、合作者。
（2）建議家長和孩子一起以文章形式完成乙份親子共讀的感想和體會，內容既可以有父母的感想，也可以有孩子的感想和體會。
（3）要求家長將每天睡前半小時時間定為「家庭讀書時間」，和孩子共同閱讀，共同提高。參與學校組織的「我與父母同讀一本書讀後感徵文」等各種讀書活動。
（4）建議家長經常帶孩子到圖書館看書，到書店去買書，以拓寬讀書渠道。倡導家長在孩子過生日時以書為禮物。
（五）書香欣欣——讀書系列活動
以活動為平台，為學生搭建展示才華的舞台，激發學生閱讀動機，在活動中認識自己，在活動中鍛鍊自己，在活動中昇華自己，給學生創造更多展示自己的機會。
1、舉行建設「書香校園」讀書活動啟動儀式 。為了充分激起全體師生的讀書熱情，在全校迅速掀起一股讀書熱潮，學校將召開建設「書香校園」讀書活動啟動儀式，通過校長講話，對全體師生進行一次生動的思想教育，激發起師生的讀書熱情，使全體師生積極地投身到建設「書香校園」讀書活動中。
2、開展「書香校園」讀書徵文活動。以「最是書香能致遠，腹有詩書氣自華」為主題開展徵文比賽，師生通過讀書演講比賽，表達對書籍的情感，暢談讀書帶來的啟發和和感悟。將讀書活動引向深層次思考的層面上來。
3、開展「我向大家推薦一本好書」活動。以班級為單位，向全校師生推薦優秀書籍、報刊、雜誌，形成熱愛讀書、熱愛生活的校園氛圍。
4、讀書隨筆展評 。通過寫讀書筆記，促成學生摘錄佳詞好句、記錄心得體會的良好習慣，不斷提高閱讀深度和閱讀品位。
5、舉辦圖書交流會。以班級為單位，學生將自己閱讀過的不想珍藏的圖書帶到學校，與其他同學進行交換，實現圖書資源共享。
6、開闢「書香伴我行」廣播欄目。利用每週一的廣播時間進行以讀書為主題的廣播活動，為學生提供乙個交流展示的平台。
7、開展「閱讀之星」、「書香班級」、「書香家庭」的評選。
九、一周活動安排
1、制定學校 「書香校園」活動方案。（教導處）
2、制定「書香班級」活動方案、建立班級閱讀書目。（班主任）
3、制定「書香班級」、「書香家庭」、「閱讀之星」評選辦法。（教導處）
4、「書香校園」活動啟動儀式。（教導處）
5、各班「書香校園」主題班會。（班主任）
新泰市光明希望小學
2023年5月17日
書香校園活動總結
書香校園 之文學趣味智力競賽活動總結 為迎接4月23日 世界讀書日 的到來，積極響應校團委 建立書香校園 的號召，文學院於4月8日在主樓202開展了 書香校園 之文學趣味競賽。本次比賽共有三輪，分別是 智力問答 文學話劇 心有靈犀。在院領導的關心與支援下，以及文學院學生會各個部門的協助下，此次活動取...
書香校園活動總結
學生讀書活動 開展一次讀書主題班會。在班會課上，舉行 建設書香校園 的讀書活動啟動儀式，號召全體同學積極地投身到 建設書香校園 的讀書活動活動中。5 9年級每一位學生要在語文老師的具體指導下制訂科學的廣泛閱讀計畫。每位學生有專一的閱讀筆記。語文教師要負責學生閱讀書目的健康。在閱讀課上，教師要教會學生...
書香校園活動總結
3 家長要為孩子買一些書，也可與朋友交換書看。4 家長要和孩子一起讀書。通過班會 黑板報 國旗下的講話 宣傳欄等視窗，發放家長倡議書,徵求家長的意見，尋求家長的配合，形成家校讀書合力，提倡親子閱讀的理念，提倡親子閱讀的方法，引導家長為孩子營造乙個書香型的家庭氛圍，讓閱讀成為生活的乙個重要內容 二 落...