數控加工工藝課程設計
個人小結
經過乙個星期的課程設計，過程曲折可謂一語難盡。在此期間我也失落過，也曾一度熱情高漲。從開始時滿富盛激情到最後汗水背後的複雜心情，點點滴滴無不令我回味無長。
課程設計是我們專業課程知識綜合應用的實踐訓練，也是我們邁向社會，從事職業工作前乙個必不少的過程．＂千里之行始於足下＂，通過這次課程設計，我深深體會到這句千古名言的真正含義．我今天認真的進行課程設計，學會腳踏實地邁開這一步，就是為明天能穩健地在社會大潮中奔跑打下堅實的基礎．
社會需要我們，我們也可以為社會而工作。既然如此，那還有什麼必要失落呢？於是我決定沿著自己的課程設計路，執著的走下去。
同時我認為我們的工作是乙個團隊的工作，團隊需要個人，個人也離不開團隊，必須發揚團結協作的精神。某個人的離群都可能導致整項工作的失敗。實習中只有乙個人知道原理是遠遠不夠的，必須讓每個人都知道，否則乙個人的錯誤，就有可能導致整個工作失敗。
團結協作是我們實習成功的一項非常重要的保證。而這次實習也正好鍛鍊我們這一點，這也是非常寶貴的。
本次數控加工工藝課程設計的任務是通過數控加工工藝的課程設計掌握零件的數控加工工藝的編制及加工方法。一般來說數控加工工藝主要包括的內容如下：
1 選擇並確定進行數控加工的零件及內容；
2 對零件圖紙進行數控加工的工藝分析；
3 數控加工的工藝設計；
4 對零件圖紙的數學處理；
5 編寫加工程式單；
6 按程式單的製作控制介質；
7 程式的校驗與修改；
8 首件試加工與現場的問題處理；
9 數控加工工藝檔案的定型與歸檔。
本小組設計的是no.3軸類圖。
選材為45#圓鋼，無熱處理及硬度要求，零件材料的工藝特徵和力學效能。大致其毛坯種類，材料的工藝性良好，為便於裝夾坯件，左端應預先車出夾持部分。其中在制定機械加工工藝規程中，正確的選擇合適的毛坯，對零件的加工質量，材料消耗和加工工時都有很大的影響，雖然毛坯的尺寸和形狀越接近成品零件，機械加工的勞動量就越少。
但是毛坯上的製造成本就越高，所以應根據生產綱領，綜合考慮毛坯製造和機械加工的費用來確定毛坯，以求得最好的經濟效益。綜合考慮，我們選擇了45#圓鋼，直徑40mmx100mm棒料一根。
1 數控加工的工藝內容設計十分具體
在使用通用工具機加工時，許多具體的工藝問題，如工藝中各工步的劃分與安排，刀具的幾何形狀，走刀路線及切削用量等，在很大程度上都是由操作工人根據自己的實踐經驗和習慣自行考慮和決定的，一般無須工藝人員在設計工藝規程時進行過多的規定。而在數控工具機加工時，上述這些具體工藝問題，不僅成為數控工藝設計時必須考慮的內容，而且還必須做出正確的選擇並編入加工程式中。
2 數控加工的工藝設計非常嚴密
數控工具機雖然自動化程度較高，但自適應性差。它不能像通用工具機加工時可以根據加工過程**現的問題比較靈活的適時的進行人為的調整。即使現代數控工具機在自適應調整方面作出了不少努力與改進，但其自由程度也不大。
比如，數控工具機加工螺紋孔時，它不知道孔中是否已經擠滿了切屑，是否需要退一下刀，或先清理一下切屑再進刀。所以，在數控加工的工藝設計中，必須注意加工過程中的每乙個細節，計算和程式設計時，都要力求正確無誤。
3 數控加工的操作程式化相當嚴格
由於數控加工自動化程度高、可多軸聯動，便於工序集中安排。但數控工具機**昂貴，操作技術要求高，所加工的物件也都是一些形狀比較複雜、價值也比較高的零件，稍有不慎損壞了零件或損壞了工具機、刀具，都會造成較大損失。因此對數控工具機加工操作的基本步驟的程式化要求相當嚴格。
從工藝設計→編寫程式→校驗程式→零件加工的每一步都不能忽視，其中程式校驗更是重要的一環。在實際工作中，由於乙個小數點或乙個符號的差錯而釀成重大工具機事故和質量事故的例子也屢見不鮮。
4 數控加工工具機的合理應用
根據數控加工的特點，正確選擇加工方法和加工物件，充分發揮數控工具機加工的優點，取得良好的經濟效益是我們在進行工藝設計中必須考慮的乙個重要問題。數控加工工藝的應用有很大的靈活性，對同乙個加工內容，可能有多種工藝方案，必須針對具體問題進行具體分析。一方面，選擇加工方法和物件時要考慮到數控工具機與系統的效能指標，能夠實現加工且能保證加工精度、滿足技術質量要求；另一方面，有時還要在基本不改變工件原有效能的前提下，對其形狀、尺寸、結構等做一些必要的、適應數控工具機加工的修改。
一種零件的加工工藝過程並不是固定不變的，零件加工過程要滿足零件圖樣的技術要求，同時又受到加工批量、裝置條件、工藝水平等因素的制約。從生產水平發展和數控加工技術水平提高的角度上來看，數控加工工藝的設計工作也是在不斷提高和改進。近年來，隨著數控工具機加工技術的迅速發展，金屬切削加工理論也在不斷豐富和完善。
例如數控高速加工技術的發展，就使得工藝路線設計理念發生了很大的變化。
數控加工前對工件進行工藝設計是必不可少的準備工作，無論是手工程式設計還是自動程式設計，在程式設計前都要對所加工的工件進行工藝分析，擬定工藝路線，設計加工工序。因此，合理的工藝設計方案是編制加工程式的依據，工藝設計做不好是數控加工出差錯的主要原因之一，往往造成工作反覆，工作量成倍增加的後果。程式設計人員必須首先搞好工藝設計，在考慮程式設計。
當選擇並決定對某個零件進行數控加工，數控加工可能只是零件加工工序中的一部分。因此，有必要對零件圖進行仔細分析，立足於解決難題，提高生產效率，注意充分發揮數控的優勢。選擇那些最適合最需要的內容和工序進行數控加工。
通過這次課程設計，不但鍛鍊了我們的團體合作精神。也使我的專業知識得到了貫穿。對知識有了進一步的了解，深層次的掌握。
有的時候我們小組為了乙個問題爭執的面紅耳赤，各不相讓。經過小組的最後決議採取一種最適合的方案。這種學習方法非常見效，討論當中對問題的掌握更加的深刻。
同時我們的應用能力的不足也暴露出來了，必須從課堂走向實踐，運用學習成果，把課堂上學到的系統化理論知識，嘗試性地應用於實際設計工作，並從理論的高度對設計工作的現代化提出一些有針對性的建議和設想。檢驗學習成果，看一看課堂學習與實際工作到底有多大距離，並通過綜合分析，找出學習中存在的不足。
通過這次課程設計，發現了自己有如下不足：
1 專業知識不牢固，不夠系統，存在漏洞。
2 數控程式設計**有的混淆，不能順利的得以應用，格式掌握的不清。
3 金屬工藝學當中的材料部分應用不是得心應手，總是需要借助於課本。
4 專業方面的知識及數控前景不甚了解，閱讀面狹窄。
5 團隊合作精神不是很強。
說實話，課程設計真的有點累．然而，當我一著手清理自己的設計成果，漫漫回味這週的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消．雖然這是我剛學會走完的第一步，也是人生的一點小小的勝利，然而它令我感到自己成熟的許多，另我有了一中＂春眠不知曉＂的感悟． 通過課程設計，使我深深體會到，幹任何事都必須耐心，細緻．課程設計過程中，許多資料的查閱有時不免令我感到有些心煩意亂：有２次因為資料的困難找到，只能毫不情意地重來．但一想起周偉平教授，黃焊偉總檢平時對我們耐心的教導，想到今後自己應當承擔的社會責任，想到世界上因為某些細小失誤而出現的令世人無比震驚的事故，我不禁時刻提示自己，一定要養成一種高度負責，認真對待的良好習慣．這次課程設計使我在工作作風上得到了一次難得的磨練。短短一周的課程設計，使我發現了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應用所學的專業知識能力是如此的不足，幾年來的學習了那麼多的課程，今天才知道自己並不會用．想到這裡，我真的心急了，老師卻對我說，這說明課程設計確實使我你有收穫了．老師的親切鼓勵了我的信心，使我更加自信．
最後，我要感謝我的老師，是您嚴厲批評喚醒了我，是您的敬業精神感動了我，是您的教誨啟發了我，是您的期望鼓勵了我，我感謝老師您今天又為我增添了一幅堅硬的翅膀．今天我們為你們而驕傲，明天你們為我而自豪．
對我而言，知識上的收穫重要，精神上的豐收更加可喜。挫折是乙份財富，經歷是乙份擁有。這次課程設計必將成為我人生旅途上乙個非常美好的回憶！
機電工程系數控專業0803班
邱成2023年6月2日
基於數控加工工藝課程教學的研究與實踐
摘要 本課程主要是研究高等職業教育機械類數控專業的一門重要的專業課，該課程的教學內容包括理論教學和實踐教學兩部分。以學生為中心，適應企業職業崗位新要求，進行數控加工技術課程的教學研究和改革，探索建立校企合作，推行工學結合人才培養教學模式，利用學校和企業所有裝置 企業提供相應的產品圖紙，企業同時也贏得...
焊工工藝課程標準
一 概述 一 課程性質 本課程是焊接技術與自動化專業一門主幹專業理論課 主要是要求焊接技術與自動化專業的學生掌握常用焊接裝置的除錯 使用 維護保養技術 掌握電焊工的操作技能 掌握電焊工工藝規程的制定的方法。在學習本課程之前應具備 金屬材料與熱處理 金屬熔化焊基礎 等相關課程的基礎知識。培養其分析問題...
裝飾材料與工藝課程
一 教學目的 室內裝修材料與構造 是普通高校建築類環境藝術設計專業的一門專業設計基礎課程。根據當前教學與實踐的需求，為了使學生對裝修材料選擇 構造設計與施工工藝等認識實踐和有效的運用，且為建築和藝術院校的室內設計 環境藝術專業的學生打下良好的基礎。因此，室內裝修材料與構造應是未來設計師不可缺少的單元...